山東省的3+4本科學(xué)校包括：山東省輕工工程學(xué)校、青島電子學(xué)校、山東省平度師范學(xué)校、濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校、山東日照師范學(xué)校、青島華夏職業(yè)學(xué)校、青島旅游學(xué)校以及濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校。

山東3+4本科學(xué)校列表

3+4學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

在“3+4”師資的配置方面,學(xué)校給予了高度重視,不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、技能大賽以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面的考核和評(píng)價(jià)。這些措施為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),同時(shí)也為學(xué)生未來更好地滿足電子信息類產(chǎn)業(yè)的需求提供了有力保障。

學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人的教育理念,結(jié)合自身“1+1+1”的培養(yǎng)模式,即培養(yǎng)學(xué)生一項(xiàng)專業(yè)技能、一項(xiàng)文體特長(zhǎng)、一項(xiàng)興趣愛好。通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和輔導(dǎo),全面提升了學(xué)生的技能水平和綜合素養(yǎng)。學(xué)校致力于培養(yǎng)“德技雙馨”的“3+4”學(xué)生,使他們成為卓越的工程師,走出一條具有職業(yè)教育特色的高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng)之路,成就他們的精彩人生。