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??诮?jīng)濟學(xué)院招生代碼是多少 附專業(yè)代碼對照表(2025參考)

2025-05-14 14:51:28文/蔡延成

??诮?jīng)濟學(xué)院的學(xué)校代碼是12308,這個代碼在教育部官網(wǎng)發(fā)布的全國高等學(xué)校名單中可以查詢到,在浙江的招生代碼是4601,在新疆的招生代碼是1973,考生在填報志愿時,應(yīng)參考所在省市教育考試院公布的代碼。

??诮?jīng)濟學(xué)院招生代碼是多少 附專業(yè)代碼對照表(2025參考)

海口經(jīng)濟學(xué)院在各省招生代碼是什么

各省的招生代碼可能會因招生要求、招生專業(yè)的不同而有所變化。?院校代碼?是指全國各高校在錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串,類似于學(xué)校的“身份證號”,用于查詢學(xué)校信息。 以下是2024年??诮?jīng)濟學(xué)院在各省院校標(biāo)準(zhǔn)代碼,供2025年考生參考!

序號省份院校招生代碼
1浙江4601
2新疆1973
3遼寧2308
4重慶4606
5江蘇8740
6河北0693
7福建2615
8云南4606
9黑龍江3661
10湖北K035
11安徽1486
12四川7152
13陜西6405
14寧夏4651
15山東C308
16江西6752
17廣東12308
18貴州0810
19天津0410
20廣西12308
21山西5442
22河南7636
23吉林4606
24內(nèi)蒙古926
25湖南4631
26甘肅3256
27海南6006
28青海4619

??诮?jīng)濟學(xué)院各專業(yè)招生代碼

??诮?jīng)濟學(xué)院不同專業(yè)招生代碼是不一樣的,以下是2024年??诮?jīng)濟學(xué)院各專業(yè)招生代碼,以海南為例:

序號專業(yè)名稱專業(yè)招生代碼
1交通運輸63
2人力資源管理A1
3人工智能技術(shù)應(yīng)用E0
4會展策劃與管理A8
5會展經(jīng)濟與管理31
6會計學(xué)32
7健康管理E8
8商務(wù)日語B4
9商務(wù)管理F1
10商務(wù)英語B0
11園林工程技術(shù)D7
12國際經(jīng)濟與貿(mào)易B5
13土木工程62
14外國語言文學(xué)類44
15大數(shù)據(jù)與會計B9
16大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理A6
17審計學(xué)52
18工程造價A5
19市場營銷D8
20廣播影視節(jié)目制作F5
21廣播電視編導(dǎo)39
22應(yīng)用韓語D3
23建筑室內(nèi)設(shè)計E6
24建筑類53
25建筑設(shè)計B1
26影視編導(dǎo)F4
27播音與主持C6
28數(shù)字媒體技術(shù)61
29數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)65
30新能源汽車技術(shù)F0
31新聞學(xué)37
32旅游管理B2
33無人機應(yīng)用技術(shù)E7
34智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用B3
35民宿管理與運營D5
36民航運輸服務(wù)A2
37汽車智能技術(shù)D9
38測繪地理信息技術(shù)A7
39物流管理36
40環(huán)境藝術(shù)設(shè)計96
41現(xiàn)代物流管理B6
42現(xiàn)代移動通信技術(shù)A4
43電子信息工程60
44電子商務(wù)A9
45電子競技運動與管理B7
46電氣工程及其自動化64
47電氣自動化技術(shù)B8
48空中乘務(wù)C0
49經(jīng)濟學(xué)類50
50網(wǎng)絡(luò)與新媒體41
51藝術(shù)教育38
52英語51
53計算機應(yīng)用技術(shù)E9
54計算機科學(xué)與技術(shù)67
55計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)A0
56財務(wù)管理34
57財富管理D0
58質(zhì)量管理工程55
59連鎖經(jīng)營與管理D1
60通信工程58
61酒店管理40
62酒店管理與數(shù)字化運營C2
63金融工程56
64金融服務(wù)與管理A3
65金融科技應(yīng)用F2
66飛機機電設(shè)備維修E5

??诮?jīng)濟學(xué)院怎么樣

學(xué)?,F(xiàn)有教職工1400名,其中專任教師935人,具有高級職稱教師299人。聘請校外教師460人,具有高級職稱教師162人。教師中享受國務(wù)院特殊津貼專家2名,其他全國、省級各類優(yōu)秀教師(專家)18人。聘請了20多名年輕的博士后為兼職教授、30多名國內(nèi)知名專家學(xué)者為客座教授。教師立足于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),積極參與教研教改活動,不斷增強科研能力。近年來,教師在教育教學(xué)中獲得國家級獎勵67人次,省部級獎勵302人次,校級獎勵353人次。教師承擔(dān)國家級課題4項,承擔(dān)省市級課題513余項;公開發(fā)表教改、科研論文4355篇,其中,中文核心期刊464篇,被SCI、EI、ISTP收錄110篇;獲教學(xué)科研成果獎38項,體育、文藝作品獲獎141項;出版教材、著作554部,專利作品51項。

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