2025年四川高考人數(shù)預(yù)計(jì)在?85萬(wàn)-86萬(wàn)人之間，2025年四川高考難度預(yù)計(jì)會(huì)延續(xù)前幾年的趨勢(shì)，維持在較高難度。2025年四川高考特控線預(yù)估為物理類543分左右，歷史類527分左右，本科線預(yù)估為物理類442分左右，歷史類460分左右，專科線預(yù)估為：物理類和歷史類均在150分左右。

2025四川高考人數(shù)預(yù)估

基于2022-2024年數(shù)據(jù)（77萬(wàn)→80.73萬(wàn)→83.52萬(wàn)），年均增長(zhǎng)率約4.1%，結(jié)合高職單招分流因素（2024年單招錄取23.98萬(wàn)人），預(yù)計(jì)2025年報(bào)名人數(shù)將達(dá)85-86萬(wàn)人。實(shí)際參考人數(shù)受單招錄取影響，預(yù)計(jì)維持在60萬(wàn)左右，與2023-2024年水平相當(dāng)。

近三年四川省高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

1.四川省2024年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到83.52萬(wàn)人。參加高考的考生人數(shù)59.54萬(wàn)人。

2.四川省2023年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

高考報(bào)名人數(shù)為80.73萬(wàn)人，實(shí)際參加高考的人數(shù)為60.77萬(wàn)人，其中文科一本上線人數(shù)20831人，理科一本上線人數(shù)84257人。

3.四川省2022年高考人數(shù)統(tǒng)計(jì)

高考報(bào)名人數(shù)77萬(wàn)人，參加高考的考生數(shù)57.56萬(wàn)。

2025四川高考難度及分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

四川高考難度

2025年四川高考難度較大?，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、考生基數(shù)大?：四川省的考生數(shù)量龐大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。2025年高考報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)高達(dá)1,400萬(wàn)人，其中四川省的考生人數(shù)也相對(duì)較多，進(jìn)一步加劇了考試的競(jìng)爭(zhēng)程度?。

2、優(yōu)質(zhì)高校資源有限?：四川省雖然考生基數(shù)大，但優(yōu)質(zhì)高校資源相對(duì)匱乏。省內(nèi)缺乏頂尖高校，導(dǎo)致本地考生競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。一本錄取率、211錄取率和985錄取率均較低，進(jìn)一步增加了高考的難度?。

3、新高考改革帶來(lái)的影響：四川省推行新高考改革，著重突出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。新高考制度所采用的賦分制，進(jìn)一步拉大了分?jǐn)?shù)差距，致使學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)更為凸顯。不僅如此，新高考模式很可能會(huì)對(duì)試題難度以及考試形式予以調(diào)整，從而加劇了考試的復(fù)雜程度與不確定性。

4、試題難度呈現(xiàn)上升趨勢(shì)：新高考試卷的難度相對(duì)偏高，其中數(shù)學(xué)科目表現(xiàn)得尤為明顯。新高考實(shí)施后，文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)合并為同一張?jiān)嚲?，這使得文科生在數(shù)學(xué)學(xué)科方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)，而數(shù)學(xué)能力出眾的考生在考試中會(huì)占據(jù)更大優(yōu)勢(shì)。

5、復(fù)讀生比例高?：2025年高考復(fù)讀生占比高達(dá)413萬(wàn)人，是歷年來(lái)復(fù)讀生人數(shù)最多的一年。大量復(fù)讀生的存在進(jìn)一步推高了競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度，使得原本就激烈的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈?。

四川2025高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

結(jié)合近年分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)及新高考影響因素，2025年四川高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估如下：

本科線：物理類442分左右，歷史類460分左右

特控線：物理類543分左右，歷史類527分左右

?？凭€：物理類和歷史類均在150分左右

上述分?jǐn)?shù)僅供參考，官方分?jǐn)?shù)線將在6月下旬由四川教育考試院公布，志愿填報(bào)、投檔錄取請(qǐng)以官方劃線為準(zhǔn)。