南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院招生代碼是多少 附專業(yè)代碼對照表(2025參考)
2025-06-11 15:33:42文/閔思南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院的招生代碼包括國際通用代碼和各省的招生代碼。南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院國際通用代碼是13905,這是由教育部統(tǒng)一編排的學(xué)校標(biāo)識碼的后五位?,此外,南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在各省的招生代碼有所不同,比如,在重慶招生代碼是3268,在山東招生代碼是D905,在遼寧招生代碼是3905等,具體代碼應(yīng)以當(dāng)年各省教育考試院公布的招生計劃為準(zhǔn)?。

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在各省招生代碼是什么
各省的招生代碼可能會因招生要求、招生專業(yè)的不同而有所變化。?院校代碼?是指全國各高校在錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串,類似于學(xué)校的“身份證號”,用于查詢學(xué)校信息。 以下是2024年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院在各省院校標(biāo)準(zhǔn)代碼,供2025年考生參考!
| 序號 | 省份 | 院校招生代碼 |
|---|---|---|
| 1 | 重慶 | 3268 |
| 2 | 山東 | D905 |
| 3 | 遼寧 | 3905 |
| 4 | 云南 | 32D1 |
| 5 | 河北 | 1453 |
| 6 | 湖南 | 3261 |
| 7 | 天津 | 0853 |
| 8 | 廣西 | 13905 |
| 9 | 江蘇 | 1810 |
| 10 | 上海 | 466 |
| 11 | 浙江 | 3244 |
| 12 | 河南 | 6616 |
| 13 | 黑龍江 | 3261 |
| 14 | 廣東 | 13905 |
| 15 | 安徽 | 2083 |
| 16 | 甘肅 | 1892 |
| 17 | 福建 | 2976 |
| 18 | 山西 | 5749 |
| 19 | 湖北 | F947 |
| 20 | 貴州 | 1629 |
| 21 | 江西 | 3322 |
| 22 | 四川 | 3295 |
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院各專業(yè)招生代碼
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院不同專業(yè)招生代碼是不一樣的,以下是2024年南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院各專業(yè)招生代碼,以江蘇為例:
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生代碼 |
|---|---|---|
| 1 | 交通工程 | 31 |
| 2 | 人力資源管理 | 03 |
| 3 | 人工智能 | 23 |
| 4 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 02 |
| 5 | 土木工程 | 35 |
| 6 | 工業(yè)工程 | 19 |
| 7 | 工商管理 | 04 |
| 8 | 工程管理 | 20 |
| 9 | 市場營銷 | 05 |
| 10 | 建筑學(xué) | 18 |
| 11 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 37 |
| 12 | 慈善管理 | 06 |
| 13 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 17 |
| 14 | 新能源汽車工程 | 32 |
| 15 | 機器人工程 | 26 |
| 16 | 機械工程 | 28 |
| 17 | 電氣工程及其自動化 | 27 |
| 18 | 稅收學(xué) | 14 |
| 19 | 給排水科學(xué)與工程 | 36 |
| 20 | 自動化 | 29 |
| 21 | 行政管理 | 10 |
| 22 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 22 |
| 23 | 財務(wù)管理 | 01 |
| 24 | 車輛工程 | 33 |
| 25 | 軌道交通信號與控制 | 30 |
| 26 | 軟件工程 | 24 |
| 27 | 通信工程 | 25 |
| 28 | 酒店管理 | 11 |
| 29 | 食品科學(xué)與工程 | 34 |
南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院怎么樣
學(xué)院師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完善,注重教學(xué)與科研,強化校企合作。學(xué)院依托南京工業(yè)大學(xué)學(xué)科專業(yè)及正大集團(tuán)、中興通信等企事業(yè)單位的綜合優(yōu)勢,有效整合了學(xué)界與業(yè)界豐富的教育資源。學(xué)院在人才培養(yǎng)、師資隊伍、校園設(shè)施、條件保障、大學(xué)治理和產(chǎn)教融合等方面,充分呈現(xiàn)了合作辦學(xué)的優(yōu)勢。根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則,開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展的合作模式。全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認(rèn)知能力。緊密深入的校企合作,為學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。
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