2017年高考正在緊張的備考階段，高考英語的學(xué)習(xí)依然至關(guān)重要，不僅靠知識(shí)的積累和運(yùn)用，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)的方法和做題的技巧，為了幫助廣大考生攻克高考英語的學(xué)習(xí)，高三網(wǎng)小編為大家整理了高考英語完形填空解題技巧，供考生們參考學(xué)習(xí)。

高考英語完形填空答題技巧

  1、首先讀懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要講什么。

  完形填空一般沒有標(biāo)題，讀懂第一句很關(guān)鍵。第一句一般不留空，是個(gè)完整的句子，整篇文竄的信息從此句開始。因此讀好第一句不僅能夠把握文章要講什么內(nèi)容，而且也可能把握作者的寫作態(tài)度。因此，考生最好在讀完第一句話后，不要急于看下一句，而是應(yīng)先根據(jù)首句內(nèi)容，對(duì)下文所要出現(xiàn)的故事進(jìn)行一下推測，這有利于靠近作者的思路，避免走彎路。

  2、先通讀全文，掌握大意，理清各種角色。

  記敘文一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的角色，作者對(duì)這些角色的態(tài)度各不一樣，即使同樣—件事發(fā)生在不同人身上作者也可能采用不同的寫作描述。

  3、理順事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局

  記敘文的多項(xiàng)選擇式完形填空題多半以事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。正確把握文章的發(fā)展順序?qū)τ诎盐瘴恼碌闹髦加兄匾囊饬x，因此在選擇答案時(shí)可以先理情人物的關(guān)系及各自所做的事情。

高考英語完形填空的解題技巧

完形填空應(yīng)試技巧一：語境信息解題法

  近幾年的完形填空題淡化了語法結(jié)構(gòu)性的題，選項(xiàng)重在語意干擾，也就是說，對(duì)具體的語言知識(shí)應(yīng)該融入具體的語境中去考慮，考生應(yīng)具有通過上下文提示、暗示或鋪墊，對(duì)篇章進(jìn)行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領(lǐng)悟篇章主旨，通過上下文語境選擇答案選項(xiàng)乃解決完形填空的關(guān)鍵。

完形填空應(yīng)試技巧二：語法結(jié)構(gòu)法

  高考完形填空題基本都是在語境中考查考生對(duì)語法知識(shí)的掌握程度，單純考查這類題很少。而在完形填空題中考察語法項(xiàng)目的主要是動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)、語態(tài)和語氣、謂語和非謂語形式等。所以這類題需要考生有較為扎實(shí)的語法基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從句式的結(jié)構(gòu)上辨別出須填相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應(yīng)的動(dòng)詞，當(dāng)然還要考慮到主謂一致的關(guān)系等語法知識(shí)要點(diǎn)。不過，切記解答這類題，必須是任何空格的語法正確的前提下，再考慮其他方面因素。

完形填空應(yīng)試技巧三：復(fù)現(xiàn)解題法

  這類題多為同義詞、近義詞和反義詞的復(fù)現(xiàn)或同義詞、近義詞和反義詞異形復(fù)現(xiàn)的形式。這種測試手法主要是考查考生的整體篇章意識(shí)和上下文推斷能力。

完形填空應(yīng)試技巧四：固定搭配解題法

  這類題與語法結(jié)構(gòu)題有點(diǎn)類似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)詞、副詞、形容詞、名詞和短語等。

完形填空應(yīng)試技巧五：邏輯語氣解題法

  這類題主要是通過分了解全文的人物、時(shí)間、地點(diǎn)等信息之后，再分析句子與句子之間的關(guān)系，段落與段落之間的關(guān)系來解題。這種邏輯語氣主要包含并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折和委婉語氣等等。這類題的選項(xiàng)多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類短語。

完形填空應(yīng)試技巧六：利用文化背景和生活常識(shí)解題法

  高考完型填空題的命題形式均為獨(dú)立的語篇形式，并交織和滲透著各類相關(guān)的常識(shí)與文化背景知識(shí)。這類題主要是考查考生應(yīng)該把握的英美國家的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，但是一旦將這些知識(shí)放到具體的場合中進(jìn)行考查時(shí)，有些考生可能就不會(huì)靈活地加以運(yùn)用他們所學(xué)過的知識(shí)。因此在解題時(shí)，考生所學(xué)的語言知識(shí)和其他有關(guān)英美國家的文化背景知識(shí)在考試中都會(huì)發(fā)揮重要作用，唯有在無法準(zhǔn)確把握語言知識(shí)時(shí)，可充分利用所學(xué)的社會(huì)知識(shí)和科普知識(shí)進(jìn)行語境判斷。