2025音樂生文化課451分能上常州信息職業(yè)技術學院嗎
2025-06-17 09:28:15文/王霞2025音樂生文化課451分有機會被常州信息職業(yè)技術學院錄取。文化課451分的音樂生選擇院校專業(yè)時要根據(jù)自己擅長和愛好進行選擇,可以參考常州信息職業(yè)技術學院往年的錄取情況和自身統(tǒng)考分、文化分對比,讓分差控制在合理的波動區(qū)間。

常州信息職業(yè)技術學院往年音樂類各省錄取分數(shù)線匯總
小編匯總了常州信息職業(yè)技術學院往年音樂類在各省的錄取分數(shù)線。通過對往年的音樂類分數(shù)線進行分析,2025年的考生能夠更清晰地了解常州信息職業(yè)技術學院的學術水平,從而為自身未來的職業(yè)規(guī)劃與前景做出更明智的選擇。
2023年藝體類分省分專業(yè)錄取分數(shù)線
| 省份 | 專業(yè)名稱 | 科類名稱 | 招生計劃 | 投檔成績最高分 | 投檔成績最低分 | 綜合分最高分 | 綜合分最低分 |
| 重慶 | 美術學 | 藝術(不分科目類) | 3 | 207.343920001 | 205.603950001 | ||
| 重慶 | 音樂學 | 藝術(不分科目類) | 2 | 238.044020001 | 237.543720001 | ||
| 浙江 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 4 | 503 | 501 | ||
| 浙江 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 3 | 542 | 541 | ||
| 浙江 | 攝影 | 藝術(不分文理) | 3 | 537 | 536 | ||
| 浙江 | 廣播電視編導 | 藝術(不分文理) | 10 | 554 | 533 | ||
| 浙江 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 4 | 542 | 539 | ||
| 浙江 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 542 | 541 | ||
| 浙江 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 3 | 507 | 506 | ||
| 浙江 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(不分文理) | 4 | 490 | 483 | ||
| 浙江 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(不分文理) | 3 | 484 | 481 | ||
| 云南 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 682 | 679 | ||
| 云南 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 700 | 685 | ||
| 云南 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 4 | 696 | 686 | ||
| 云南 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 717 | 686 | ||
| 云南 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 5 | 63 | 60 | ||
| 云南 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 5 | 63 | 62 | ||
| 新疆 | 攝影 | 藝術(不分文理) | 3 | 559 | 448 | ||
| 西藏 | 音樂學 | 文史 | 2 | 189 | 189 | ||
| 天津 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 2 | 525.625 | 520.8 | ||
| 四川 | 攝影 | 藝術(不分文理) | 2 | 244.3309407 | 611.33 | 606.01 | |
| 四川 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 5 | 347 | 346 | ||
| 四川 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 5 | 258 | 256 | ||
| 四川 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 3 | 244.3309407 | 697.66 | 613.67 | |
| 四川 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 244.3309407 | 666.33 | 627.33 | |
| 上海 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 3 | 447.8012 | 432.4712 | ||
| 山西 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 4 | ||||
| 山西 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 3 | ||||
| 山西 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 5 | ||||
| 山西 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 5 | ||||
| 山西 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 8 | ||||
| 山西 | 廣播電視編導 | 藝術(不分文理) | 8 | 682.47 | 633.67 | ||
| 山東 | 廣播電視編導 | 藝術(不分文理) | 5 | 490.03 | 488.18 | ||
| 山東 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 551.25 | 551.15 | ||
| 山東 | 攝影 | 藝術(不分文理) | 4 | 535.5 | 532.65 | ||
| 山東 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 2 | 549.1 | 547.5 | ||
| 山東 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 550.3 | 550.2 | ||
| 山東 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 552.85 | 551.45 | ||
| 山東 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(不分文理) | 10 | 477.65 | 443.71 | ||
| 山東 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 5 | 518.36 | 511.78 | ||
| 山東 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 3 | 520.34 | 517.16 | ||
| 內(nèi)蒙古 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 6 | 282.8 | 266.6 | ||
| 遼寧 | 體育教育 | 體育(物理類) | 4 | 133.7 | 135.9 | ||
| 江西 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 2 | 164.9099466 | 164.6499447 | ||
| 江西 | 體育教育 | 體育(不分文理) | 7 | 166.699956 | 166.3399538 | ||
| 江西 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 3 | 166.699956 | 166.3399538 | ||
| 江西 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 2 | 159.6199441 | 158.3199405 | ||
| 江蘇 | 廣播電視編導 | 藝術(歷史類) | 6 | 501 | 499 | ||
| 江蘇 | 體育教育 | 體育(歷史類) | 3 | 480 | 473 | ||
| 江蘇 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(歷史類) | 3 | 473 | 470 | ||
| 江蘇 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(物理類) | 3 | 496 | 493 | ||
| 江蘇 | 廣播電視編導 | 藝術(物理類) | 4 | 506 | 492 | ||
| 江蘇 | 視覺傳達設計 | 藝術(歷史類) | 3 | 475 | 469 | ||
| 江蘇 | 環(huán)境設計 | 藝術(歷史類) | 6 | 475 | 469 | ||
| 江蘇 | 環(huán)境設計 | 藝術(物理類) | 5 | 495 | 494 | ||
| 江蘇 | 音樂學 | 藝術聲樂(歷史類) | 8 | 187 | 185 | ||
| 江蘇 | 音樂學 | 藝術器樂(歷史類) | 4 | 180 | 177 | ||
| 湖南 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(物理類) | 5 | 288.4 | 283.9 | ||
| 湖南 | 美術學 | 藝術(物理類) | 9 | 288.4 | 283 | ||
| 湖南 | 環(huán)境設計 | 藝術(物理類) | 11 | 286.8 | 283 | ||
| 湖南 | 體育教育 | 體育(歷史類) | 15 | 684 | 660 | ||
| 湖南 | 體育教育 | 體育(物理類) | 24 | 679 | 665 | ||
| 湖南 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(歷史類) | 8 | 284.7 | 283.6 | ||
| 湖南 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(音樂歷史類) | 11 | 300 | 294.5 | ||
| 湖南 | 舞蹈學 | 藝術(歷史類) | 6 | 288.7 | 285.2 | ||
| 湖南 | 廣播電視編導 | 藝術(歷史類) | 7 | 640 | 609 | ||
| 湖南 | 廣播電視編導 | 藝術(物理類) | 3 | 661 | 653 | ||
| 湖南 | 美術學 | 藝術(歷史類) | 20 | 288.7 | 283.3 | ||
| 湖南 | 環(huán)境設計 | 藝術(歷史類) | 20 | 286.7 | 283.2 | ||
| 湖南 | 音樂學 | 藝術(歷史類) | 24 | 311.7 | 303.1 | ||
| 湖南 | 音樂學 | 藝術(物理類) | 6 | 309.5 | 300.1 | ||
| 湖南 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(舞蹈歷史類) | 15 | 285.5 | 280 | ||
| 湖南 | 航空服務藝術與管理 | 藝術音樂(物理類) | 5 | 302.9 | 295.7 | ||
| 湖南 | 航空服務藝術與管理 | 藝術舞蹈(物理類) | 9 | 283.2 | 279.8 | ||
| 湖南 | 視覺傳達設計 | 藝術(歷史類) | 2 | 288.2 | 287.5 | ||
| 湖南 | 體育教育 | 物理類 | 7 | ||||
| 湖南 | 攝影 | 藝術(歷史類) | 1 | 651 | 651 | ||
| 湖北 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 582.8 | 623 | 615 | |
| 湖北 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 3 | 247 | 246.4 | ||
| 湖北 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 2 | 578.8 | 577.6 | ||
| 湖北 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 5 | 608.22 | 601.22 | ||
| 湖北 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 2 | 582.8 | 632 | 629 | |
| 湖北 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(不分文理) | 5 | 588 | 554 | ||
| 河南 | 攝影 | 藝術(文) | 3 | 653.00011404 | 646.000092097 | ||
| 河南 | 廣播電視編導 | 藝術(文) | 6 | 655.000123085 | 626.000115084 | ||
| 河南 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 3 | 670.00011507 | 656.000101066 | ||
| 河南 | 環(huán)境設計 | 藝術(理) | 2 | 694.00012608 | 664.000120085 | ||
| 河南 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(文) | 3 | 678.000114088 | 666.000107095 | ||
| 河南 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(理) | 3 | 644.000118089 | 643.00011008 | ||
| 河南 | 美術學 | 藝術(文) | 5 | 681.000120078 | 661.000119052 | ||
| 河南 | 美術學 | 藝術(理) | 3 | 656.00010808 | 638.000113087 | ||
| 河南 | 音樂學(聲樂) | 藝術(文) | 3 | 276.800105081 | 274.200120049 | ||
| 河南 | 音樂學(器樂) | 藝術(文) | 3 | 284.400109096 | 278.000099074 | ||
| 河南 | 體育教育 | 體育(理) | 5 | 72.10410908 | 71.704097089 | ||
| 河北 | 音樂學(聲樂) | 藝術(不分科目類) | 8 | 530.85 | 516.3 | ||
| 河北 | 音樂學(器樂) | 藝術(不分科目類) | 3 | 500.629 | 497.633 | ||
| 河北 | 舞蹈學 | 藝術(不分科目類) | 6 | 531.675 | 514.099 | ||
| 河北 | 體育教育 | 體育(歷史類) | 6 | 592.065 | 578.087 | ||
| 河北 | 體育教育 | 體育(物理類) | 3 | 577.067 | 572.415 | ||
| 河北 | 攝影 | 藝術(不分科目類) | 4 | 532.95 | 528 | ||
| 河北 | 美術學 | 藝術(不分科目類) | 8 | 540.4 | 535.7 | ||
| 河北 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分科目類) | 8 | 539.85 | 535.75 | ||
| 河北 | 廣播電視編導 | 藝術(不分科目類) | 3 | 508.888 | 505.213 | ||
| 河北 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分科目類) | 3 | 540.1 | 539.65 | ||
| 海南 | 音樂學(聲樂) | 藝術(不分文理) | 4 | 196.3 | 194.8 | ||
| 海南 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 3 | 186.7 | 185 | ||
| 海南 | 音樂學(器樂) | 藝術(不分文理) | 5 | 191.9 | 186 | ||
| 海南 | 體育教育 | 體育(不分文理) | 3 | 472 | 451 | ||
| 貴州 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 3 | 249.6609679 | 707.99 | 550.33 | |
| 貴州 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 3 | 222.1709944 | 207.6509855 | ||
| 貴州 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(不分文理) | 5 | 251.1309976 | 243.5509936 | ||
| 貴州 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 3 | 249.6609679 | 743.99 | 677.99 | |
| 貴州 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 5 | 241.410993 | 236.1909891 | ||
| 貴州 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 249.6609679 | 713.32 | 664.65 | |
| 貴州 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 3 | 249.6609679 | 656.66 | 643.33 | |
| 廣西 | 廣播電視編導 | 藝術(文) | 4 | 544.9849 | 536.9788 | ||
| 廣西 | 舞蹈學 | 藝術(文) | 5 | 480.9681 | 479.9664 | ||
| 廣西 | 美術學 | 藝術(文) | 3 | 530.96321 | 648 | 635 | |
| 廣西 | 美術學 | 藝術(理) | 1 | 516.94145 | 613 | 613 | |
| 廣西 | 視覺傳達設計 | 藝術(文) | 3 | 530.96321 | 664 | 644 | |
| 廣西 | 視覺傳達設計 | 藝術(理) | 1 | 516.94145 | 603 | 603 | |
| 廣西 | 環(huán)境設計 | 藝術(文) | 3 | 530.96321 | 632 | 623 | |
| 廣西 | 環(huán)境設計 | 藝術(理) | 1 | 516.94145 | 571 | 571 | |
| 廣西 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(文) | 3 | 530.96321 | 636 | 625 | |
| 廣西 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(理) | 1 | 516.94145 | 597 | 597 | |
| 廣西 | 音樂學 | 藝術(文) | 4 | 528.9363 | 524.9212 | ||
| 廣西 | 音樂學 | 藝術(理) | 2 | 495.7812 | 494.7727 | ||
| 廣西 | 體育教育 | 體育(理) | 4 | 440.98869 | 436.9868 | ||
| 廣東 | 音樂學 | 藝術(不分科目類) | 8 | 498 | 483 | ||
| 廣東 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分科目類) | 3 | 496 | 627 | 606 | |
| 廣東 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分科目類) | 3 | 496 | 588 | 577 | |
| 廣東 | 美術學 | 藝術(不分科目類) | 3 | 496 | 675 | 589 | |
| 廣東 | 舞蹈學 | 藝術(不分科目類) | 3 | 483 | 480 | ||
| 廣東 | 視覺傳達設計 | 藝術(不分科目類) | 3 | 512 | 496 | 634 | 631 |
| 甘肅 | 體育教育(田徑等) | 體育(不分文理) | 3 | 266.332088041 | 265.328095041 | ||
| 甘肅 | 體育教育(足球等) | 體育(不分文理) | 3 | 265.340092053 | 262.37108308 | ||
| 甘肅 | 體育教育(武術等) | 體育(不分文理) | 3 | 256.317091038 | 249.366091063 | ||
| 甘肅 | 音樂學(聲樂) | 藝術(不分文理) | 7 | 259.360098056 | 255.352095044 | ||
| 甘肅 | 航空服務藝術與管理 | 藝術(不分文理) | 13 | 193.50380094 | 189.60373095 | ||
| 甘肅 | 音樂學(器樂) | 藝術(不分文理) | 3 | 253.318087044 | 249.302087024 | ||
| 甘肅 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 3 | 212.26247081 | 606 | 558 | |
| 甘肅 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 3 | 212.26247081 | 618 | 543 | |
| 甘肅 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 3 | 212.26247081 | 613 | 605 | |
| 甘肅 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 3 | 219.312090026 | 218.364097068 | ||
| 福建 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(歷史類) | 3 | 641 | 612 | ||
| 福建 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(物理類) | 1 | 643 | 643 | ||
| 福建 | 舞蹈學 | 藝術(物理類) | 2 | 523.2 | 516.75 | ||
| 福建 | 美術學 | 藝術(歷史類) | 4 | 651 | 611 | ||
| 福建 | 美術學 | 藝術(物理類) | 2 | 625 | 583 | ||
| 福建 | 音樂學 | 藝術(歷史類) | 3 | 545.9 | 543.25 | ||
| 福建 | 舞蹈學 | 藝術(歷史類) | 1 | 533 | 533 | ||
| 福建 | 攝影 | 藝術(歷史類) | 4 | 648 | 631 | ||
| 福建 | 環(huán)境設計 | 藝術(歷史類) | 1 | 676 | 676 | ||
| 福建 | 環(huán)境設計 | 藝術(物理類) | 3 | 670 | 583 | ||
| 福建 | 音樂學 | 藝術(物理類) | 3 | 545.9 | 543.25 | ||
| 福建 | 視覺傳達設計 | 藝術(歷史類) | 4 | 661 | 623 | ||
| 福建 | 體育教育 | 體育(歷史類) | 6 | 573.9 | 566.7 | ||
| 安徽 | 產(chǎn)品設計 | 藝術(不分文理) | 3 | 687.75 | 661.01 | ||
| 安徽 | 攝影 | 藝術(不分文理) | 4 | 685.25 | 648 | ||
| 安徽 | 環(huán)境設計 | 藝術(不分文理) | 4 | 687.76 | 677.25 | ||
| 安徽 | 體育教育 | 體育(不分文理) | 6 | 164.1400963 | 163.4000957 | ||
| 安徽 | 舞蹈學 | 藝術(不分文理) | 2 | 706.7500992 | 705.3500991 | ||
| 安徽 | 美術學 | 藝術(不分文理) | 3 | 703.76 | 688.01 | ||
| 安徽 | 音樂學 | 藝術(不分文理) | 5 | 707.3700965 | 702.900096 |
2025音樂生文化課451分值得報的大學推薦
2025文化課451分音樂生適合選擇的大學有:
1、武漢生物工程學院
蠻好的,考試一般都很好過,只要你上課聽講,就基本沒什么問題。四級通過考試就可以了,這個學校我來了就沒后悔過。
首先你關注的環(huán)境,毋庸置疑是很好的,相比于絕大多數(shù)學校綠化面積,占地平方很大的,會有種森林公園感覺。其次還有問天湖,小長城和燈光景觀,泳池,圖書館,球場非常多。師資的話反正輔導員至少本科,老師肯定研究生以上才能做大學老師,反正你看吧。
環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,專業(yè)豐富。學校每年都會舉行大型人才招聘會為即將畢業(yè)的學生提供良好的就業(yè)平臺,為學生的就業(yè)提供更多的機會 現(xiàn)在學校對基礎設施和周邊都進行了大范圍的整改和修正,學校整體看著比以前要漂亮好多,當然以前也是很漂亮的
2、沈陽體育學院
管理系總共有三個專業(yè),旅游管理、市場營銷、還有公共事業(yè)管理,同學你是哪個專業(yè)的?學校設施都挺好的,尤其是各種場館、還有旅游實驗室。至于老師嘛,因人而異,反正我感覺我們市場營銷的老師都挺不錯的,有幾個學歷挺高、講課也超級有意思;旅管的老師有幾個比較年輕,教學時候可能會和你們比較有共同話題;公管的就不是很清楚了。至于氛圍,我想說,到了大學不一定得靠學習氛圍,干什么都在于自己,其實考試很簡單的,要想學的話就去圖書館,那里環(huán)境非常人性化,多看看館內(nèi)的書,挺有用的。我想說的就這些了,剩下的還是你自己去了解吧。不然全說了就沒什么意思了,有什么困難的話可以來找我。
校園環(huán)境很好 各個場館設施都很好 學習氛圍不是很濃厚 體育學院嘛 但是總體很好的
學校環(huán)境沒的說,不管是軟實力還是硬件設施相對都比較不錯,活動內(nèi)容豐富多樣,會讓你在快樂的同時能減去多余的煩惱,是假期活動還有強身健體的良好選擇。
3、常州信息職業(yè)技術學院
總的還不錯,基本在蘇南就業(yè),學校也不錯,常州最好的大專。
常州最好的大專,學校環(huán)境非常好,硬件條件不錯。消費也不高。上大專是很好的選擇。
四大專業(yè):電子信息工程,電氣自動化,模具設計與制造,軟件技術,學校還不錯,江蘇排名上游。
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2025-06-17
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