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2025年遼寧理工職業(yè)大學(xué)在山西招生代碼及專業(yè)代碼 遼寧理工職業(yè)大學(xué)山西代碼是多少?怎么查詢?

2025-06-20 12:26:27文/劉騰達(dá)

招生代碼不僅是填報(bào)標(biāo)識(shí),更關(guān)聯(lián)錄取規(guī)則。2025年多地實(shí)行“院校專業(yè)組”投檔模式,同一高校不同專業(yè)組代碼不同??忌杼貏e關(guān)注招生章程中的單科成績(jī)限制、體檢要求等細(xì)節(jié),避免因不符合條件被退檔。此外,部分高校中外合作辦學(xué)、民族班等特殊類型招生代碼獨(dú)立,需單獨(dú)填報(bào)。

2025年遼寧理工職業(yè)大學(xué)在山西招生代碼及專業(yè)代碼 遼寧理工職業(yè)大學(xué)山西代碼是多少?怎么查詢?

2025年遼寧理工職業(yè)大學(xué)在山西招生代碼及專業(yè)代碼

院校招生代碼學(xué)科專業(yè)名稱專業(yè)招生代碼
5048理科智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理37
5048理科汽車服務(wù)工程技術(shù)30
5048文科現(xiàn)代物流管理04
5048文科統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算02
5048理科現(xiàn)代物流管理31
5048理科現(xiàn)代物流管理35
5048理科酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)36
5048文科計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)01
5048理科商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用34
5048文科酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)05
5048理科統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算33
5048理科計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)32

2025年遼寧理工職業(yè)大學(xué)在山西招生代碼查詢

一、查詢方法:

山西教育考試院

步驟:登錄【山西教育考試院】官網(wǎng),找到山西普通高校招生計(jì)劃信息查詢相關(guān)功能,在里面搜索查詢遼寧理工職業(yè)大學(xué)2025年在山西招生的院校代碼及各批次專業(yè)代碼信息。

二、查詢方法

遼寧理工職業(yè)大學(xué)官網(wǎng)

步驟:登錄遼寧理工職業(yè)大學(xué)的院校官網(wǎng),點(diǎn)擊進(jìn)入招生網(wǎng),查詢2025年在山西的招生計(jì)劃信息,找到所需的代碼進(jìn)行填報(bào)。

注意:招生計(jì)劃表中的國(guó)標(biāo)代碼、教育部標(biāo)準(zhǔn)碼等信息,不代表志愿填報(bào)代碼。

2025年遼寧理工職業(yè)大學(xué)報(bào)考建議

優(yōu)先核實(shí)代碼權(quán)威性:2025年高考招生政策強(qiáng)調(diào)“代碼動(dòng)態(tài)調(diào)整”,考生需通過(guò)省教育考試院官網(wǎng)或《招生計(jì)劃手冊(cè)》確認(rèn)遼寧理工職業(yè)大學(xué)最新代碼,避免使用往年數(shù)據(jù)。

院校專業(yè)組省份:關(guān)注遼寧理工職業(yè)大學(xué)在山西的分組代碼,組內(nèi)專業(yè)選科要求一致,填報(bào)時(shí)需同時(shí)滿足科目限制與組代碼。

區(qū)分普通類與專項(xiàng)計(jì)劃代碼:遼寧理工職業(yè)大學(xué)在山西的專項(xiàng)計(jì)劃(如國(guó)家專項(xiàng)、高校專項(xiàng))可能有獨(dú)立代碼(如0852-專項(xiàng)),需按資格要求填報(bào)。

遼寧理工職業(yè)大學(xué)介紹

一、學(xué)校沿革。遼寧理工職業(yè)大學(xué)是教育部批準(zhǔn)的遼寧省第一所職業(yè)本科大學(xué),位于錦州市濱海新區(qū),依山傍海,風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)制為錦州商務(wù)職業(yè)學(xué)院,2010年2月經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)學(xué)院,2019年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)晉升為本科高校,2020年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為遼寧理工職業(yè)大學(xué)。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,持續(xù)打造“教師、技師、工程師三師聯(lián)動(dòng),教育教學(xué)能力、工程實(shí)踐能力、技術(shù)開發(fā)能力三能合一”的“三師三能”型教師團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有專任教師707人。專任教師中具有高級(jí)職稱教師277人,占專任教師總數(shù)39.18%;具有碩士及以上學(xué)位教師469人,占專任教師總數(shù)66.34%;“雙師型”教師325人,占專業(yè)教師總數(shù)53.81%;企業(yè)一線兼職授課教師193人,占專任教師總數(shù)27.3%。省教學(xué)名師24人、省優(yōu)秀教師3人、省專業(yè)帶頭人3人、省骨干教師4人。教師積極參加教學(xué)競(jìng)賽和教育教學(xué)改革,獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)、市級(jí)科技獎(jiǎng)10項(xiàng),獲評(píng)國(guó)家級(jí)在線精品課程1門,教育部在線研究中心“拓金計(jì)劃”金課2門,省級(jí)職業(yè)教育精品在線開放課程6門,省級(jí)課堂革命優(yōu)秀案例2個(gè),省級(jí)課程思政典型案例2個(gè)。教師及指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽,獲國(guó)家級(jí)和行業(yè)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)、省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)500余項(xiàng)。

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