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2025年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在浙江招生代碼:4615 專業(yè)代碼及報(bào)考指南

2025-06-22 18:00:04文/薛寶恒

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在浙江招生代碼為:4615。護(hù)理專業(yè)代碼為:502、錄取最低分為492分,眼視光技術(shù)專業(yè)代碼為:512、錄取最低分為512分,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)代碼為:509、錄取最低分為492分,醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)代碼為:510、錄取最低分為495分,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)代碼為:508、錄取最低分為553分,對(duì)于2025年有意報(bào)考海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的浙江考生來說,了解海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的招生代碼和專業(yè)代碼是志愿填報(bào)的第一步。

2025年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在浙江招生代碼:4615 專業(yè)代碼及報(bào)考指南

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院在浙江招生代碼及專業(yè)代碼

院校招生代碼學(xué)科專業(yè)名稱專業(yè)招生代碼最低分
4615綜合嬰幼兒托育服務(wù)與管理504477
4615綜合眼視光技術(shù)512512
4615綜合護(hù)理502492
4615綜合藥學(xué)505482
4615綜合醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)509492
4615綜合預(yù)防醫(yī)學(xué)511479
4615綜合藥品質(zhì)量與安全507472
4615綜合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)510495
4615綜合中藥學(xué)506486
4615綜合康復(fù)治療技術(shù)508553
4615綜合助產(chǎn)513486

2025年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院報(bào)考指南

關(guān)注特殊類型招生:對(duì)于符合海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)招生等特殊類型招生條件的考生,可積極關(guān)注相關(guān)招生簡(jiǎn)章和報(bào)名要求,把握這些機(jī)會(huì),增加被錄取的可能性。

梯度填報(bào):參考2024年海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院錄取位次,合理分配“沖穩(wěn)?!敝驹福苊庠褵衢T專業(yè)。

留意體檢和外語要求:注意海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院各專業(yè)對(duì)考生的身體條件和外語語種要求,如醫(yī)學(xué)類專業(yè)對(duì)色盲、色弱有限制,非外語類專業(yè)主要以英語作為第一外語安排教學(xué)等,避免因不符合要求而被退檔。

合理規(guī)劃志愿順序:根據(jù)“沖、穩(wěn)、?!钡闹驹柑顖?bào)策略,合理安排志愿順序。將自己心儀且錄取概率相對(duì)較高的專業(yè)放在前面沖一沖,選擇錄取概率相對(duì)穩(wěn)定的志愿填在中間,最后用錄取概率較大的志愿來保底,以提高整體錄取的滿意度。

充分了解招生信息:密切關(guān)注浙江教育招生考試院和海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院本科招生網(wǎng)發(fā)布的2025年招生計(jì)劃、招生代碼、招生專業(yè)及錄取政策等信息,以便及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)志愿。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院誕生于“健康中國”的新時(shí)代,是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,國家教育部備案的公立高等職業(yè)院校,是海南省唯一的公辦醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院地處中國(海南)自由貿(mào)易港中心,坐落在風(fēng)光旖旎的省會(huì)城市——椰城海口,擁有秀華、椰海兩個(gè)校區(qū)。

學(xué)院依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持“職業(yè)型、特色性、國際化”定位,秉承“醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)理念,遵循全生命周期規(guī)律和個(gè)體化人才培養(yǎng),倡導(dǎo)以治病為中心向以人民健康為中心的轉(zhuǎn)變。乘著海南建設(shè)自貿(mào)港的東風(fēng),學(xué)院與上海健康醫(yī)學(xué)院合作,實(shí)行資源共享、教學(xué)同步、標(biāo)準(zhǔn)同質(zhì)。以新的視野培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實(shí)際問題、具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展鋪就多元成才之路和廣闊就業(yè)舞臺(tái)。

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