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云南信息安全專業(yè)各大學錄取分數(shù)線:最低439分能上 開設(shè)院校及位次

2025-06-27 17:24:27文/孫宵玥

在云南招生信息安全專業(yè)的大學有:上海電力大學、中國民航大學、云南民族大學、云南財經(jīng)大學、北京信息科技大學、華僑大學等大學。其中上海電力大學的錄取分數(shù)線為:587分、其中中國民航大學的錄取分數(shù)線為:610分、其中云南民族大學的錄取分數(shù)線為:506分。

云南信息安全專業(yè)各大學錄取分數(shù)線:最低439分能上 開設(shè)院校及位次

云南信息安全專業(yè)各大學錄取分數(shù)線

1、在云南上海電力大學信息安全專業(yè)錄取分數(shù)線為587分、對應(yīng)的位次為11249。

2、在云南中國民航大學信息安全專業(yè)錄取分數(shù)線為610分、對應(yīng)的位次為5708。

3、在云南云南民族大學信息安全專業(yè)錄取分數(shù)線為506分、對應(yīng)的位次為47041。

4、在云南云南財經(jīng)大學信息安全專業(yè)錄取分數(shù)線為520分、對應(yīng)的位次為39054。

5、在云南北京信息科技大學信息安全專業(yè)錄取分數(shù)線為580分、對應(yīng)的位次為13358。

院校名稱招生方向學科批次專業(yè)名稱專業(yè)招生方向最低分最低位次
華僑大學理科本一批信息安全(廈門校區(qū))56618216
貴州警察學院理科本二批信息安全(校本部)50348778
南京郵電大學通達學院理科本二批信息安全(校本部)44984800
金陵科技學院理科本二批信息安全(江寧校區(qū))51144149
云南財經(jīng)大學理科本一批信息安全(安寧校區(qū))52039054
湖北警官學院理科本二批信息安全(南校區(qū))49951134
玉溪師范學院理科本二批信息安全(玉溪師范學院)47864646
南京航空航天大學理科本一批信息安全(一、二年級在常州市天目湖校區(qū)就讀,三、四年級在南京市將軍路校區(qū)就讀,南京航空航天大學將軍路校區(qū))6253345
新疆大學理科本一批信息安全(博達校區(qū))55622097
河北師范大學理科本一批信息安全(河北師范大學)53232868
重慶移通學院理科本二批信息安全(綦江校區(qū))45580627
新疆科技學院理科本二批信息安全(新疆科技學院)45084101
北京信息科技大學理科本一批信息安全(沙河校區(qū))58013358
南京航空航天大學金城學院理科本二批信息安全(校本部)43991762
綿陽師范學院理科本二批信息安全(高新校區(qū))46772259
天津理工大學理科本二批信息安全(天津理工大學)53730430
上海電力大學理科本一批信息安全(臨港校區(qū))58711249
湖南警察學院理科本二批信息安全(在校限英語教學,校本部)51144149
海南大學理科本一批信息安全(海甸校區(qū))58013358
湖北大學理科本一批信息安全(第一學年在陽邏校區(qū),第二至第四學年視實際情況在陽邏校區(qū)或武昌校區(qū))56219735
河北大學理科本一批信息安全(七一路校區(qū))54825473
杭州電子科技大學理科本一批信息安全(下沙校區(qū))6056740
江蘇大學理科本一批信息安全(校本部)58013358
南京郵電大學理科本一批信息安全(仙林校區(qū))6095925
中國民航大學(定向)理科本一批信息安全(定向)(定向就業(yè)云南機場集團,報考須查看我校定向就業(yè)招生簡章。色盲、色弱不宜就讀,東麗校區(qū))6105708
重慶郵電大學理科本一批信息安全(雙學士學位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目)(本項目雙學士學位為(信息安全+法學),校本部)59110130
云南民族大學理科本二批信息安全(不能準確識別顏色的考生不招,雨花校區(qū))50647041
西南大學理科本一批信息安全(北碚校區(qū))5998137
湖南科技大學理科本一批信息安全(湖南省湘潭市)56020476

信息安全專業(yè)介紹

信息安全專業(yè)是管理網(wǎng)絡(luò)安全的一個專業(yè)。具有全面的信息安全專業(yè)知識,使得學生有較寬的知識面和進一步發(fā)展的基本能力,加強學科所要求的基本修養(yǎng),使學生具有本學科科學研究所需的基本素質(zhì),為學生今后的發(fā)展、創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ);使學生具有較強的應(yīng)用能力,具有應(yīng)用已掌握的基本知識解決實際應(yīng)用問題的能力,不斷增強系統(tǒng)的應(yīng)用、開發(fā)以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎(chǔ),又有較強的應(yīng)用能力;既可以承擔實際系統(tǒng)的開發(fā),又可進行科學研究。

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