★ 一般情況下：藝術類招生計劃安排在提前批，其它計劃安排在重點第一批；

★ 部分省市個別專業(yè)在提前批次錄取，請考生關注各省招生計劃的公布。

1.2024年我校共有61個（類）文/理科專業(yè)面向全國招生4775人。

2.招生專業(yè)廣。中央民族大學是一所集文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性研究型大學，招生專業(yè)廣，專業(yè)口徑寬。

3.學校在平行投檔省份按測算情況進行調(diào)檔，進入調(diào)檔線的考生如服從專業(yè)調(diào)劑、體檢不受限則不退檔。

4.不設專業(yè)級差，考生填報志愿時壓力更小。錄取時，按照考生投檔總分高低排隊，根據(jù)其專業(yè)志愿填報順序擇優(yōu)錄取，不設專業(yè)級差，考生不用擔心因?qū)I(yè)排序不當而失分。

5.部分院系按照專業(yè)大類招生，如工商管理類（含市場營銷、會計學、財務管理）、環(huán)境科學類等。學生入學后實行寬口徑培養(yǎng)模式，經(jīng)過一年半至兩年的基礎課學習，學生將根據(jù)人才市場需求、入學成績、本人志愿和在校學習成績進入不同的專業(yè)培養(yǎng)。

6.自2005年開始實行的轉(zhuǎn)專業(yè)政策將繼續(xù)執(zhí)行，大一上、下各有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

1.不確定少數(shù)民族考生和漢族考生的比例，錄取時以分數(shù)為主要依據(jù)。

2.對享有加/降分政策考生的錄取原則：我校在提檔和錄取時均承認教育部相關文件規(guī)定的加/降分。

3.對二志愿考生的錄取原則：我校未預留二志愿招生計劃，在一志愿未滿的情況下錄取非一志愿考生。

4.我校各專業(yè)無男女比例限制。

5.錄取時對往屆生與應屆生一視同仁。

辦學特點

中央民族大學是一所綜合性重點大學，她在擁有雄厚的人文社會學科實力和出類拔萃的少數(shù)民族藝術學科的同時，也有物理、化學、數(shù)學等領域的眾多專業(yè)。根據(jù)社會需要，學校積極發(fā)展民族經(jīng)濟、管理、法律、教育、生物、制藥、環(huán)境、信息與計算科學、電子信息工程、外語、對外漢語、新聞傳播、少數(shù)民族藝術等方面的學科和專業(yè)，目前已經(jīng)形成了文、史、哲、經(jīng)、管、法、教、理、工、醫(yī)并舉的具有時代特征和鮮明特色的學科專業(yè)體系。

在此基礎上，國家“211工程”、“985工程”提供的強勁動力使中央民族大學在上述學科的建設方面“百尺竿頭更進一步”。6個“985工程”重點建設的一類哲學社會科學創(chuàng)新基地、7個“211工程”重點建設學科群為全國尤其是民族地區(qū)的社會、經(jīng)濟、文化、科教等方面的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的保護等問題搭建了研究平臺，并為相關人才的培養(yǎng)提供了完備的條件。

我校對享受加分、降分政策的考生，按考生所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生辦公室的規(guī)定加分、降分進檔，按教育部（2005）2號文件規(guī)定，同一考生符合多項加分投檔條件的，只能取其中最高一項分值；加分、降分的最大分值不超過20分。在教育部規(guī)定的項目之外的加分項目不予承認。

我校提檔和錄取專業(yè)時均承認各省級招辦對考生的政策加分（不得超過20分）。即考生的加分是真實有效的，錄取專業(yè)時也不會被扣除。

學校錄取本科新生應屆與往屆生一視同仁。

允許學生入學轉(zhuǎn)專業(yè)。為改變一考定終身的傳統(tǒng)模式，學校允許大一學生入校半年后轉(zhuǎn)專業(yè)。有相關要求的學生可以通過申請、考試的程序，在符合條件后轉(zhuǎn)入自己喜歡的專業(yè)。

1. 允許符合條件的學生轉(zhuǎn)專業(yè)。為適應人才市場的變化，尊重學生個性發(fā)展，體現(xiàn)因材施教的原則，學生如確有專長，滿足轉(zhuǎn)專業(yè)條件者可以在入學后申請轉(zhuǎn)專業(yè)。

2. 全面實行學分制 2002年我校開始實行學分制，是北京市較早實行學分制的高校之一。學校每學期開設四百門左右跨專業(yè)選修課程，學生可在文、理、經(jīng)、管、法、藝等眾多領域選修課程。

3. 多方位監(jiān)控教學質(zhì)量學校專門成立教學質(zhì)量管理辦公室，全面負責教學質(zhì)量信息的收集、管理、檢查和評價工作；設立由資深專家學者組成的教學督導室，全面負責教學質(zhì)量監(jiān)督、整改和提高工作；組建中央民族大學學生課堂教學質(zhì)量評價委員會，發(fā)動學生參與教學質(zhì)量管理工作。同時，各個院系建立獨立教學質(zhì)量管理部門，對教師課堂教學情況進行測評。

4．通過項目建設推動教學質(zhì)量提高我校以項目建設方式推進教學改革，提高教學水平。學校設立精品教材、優(yōu)秀課程和教學改革建設三大項目群。我校部分課程已建成北京市級精品課程。我們計劃經(jīng)過三年努力，把百分之八十以上課程建成校極優(yōu)秀課程，并爭取每年有五門左右課程進入北京市和國家級精品課程行列。

5. 用高素質(zhì)的教師隊伍保證教學質(zhì)量我校有一支高水平的教師隊伍，包括一位國家級教學名師（全國不到一百位），四位校級名師，七位獲國家民委特殊貢獻獎教師。2004年我校教師共獲四項國家級和七項北京市級優(yōu)秀教學成果獎，另有多位教師獲北京市高等教育精品教材獎。目前，我校教師隊伍中具有博士學位者約占教師總數(shù)的三分之一。有留學經(jīng)歷教師逐年增加。全校有幾十位教師取得英語授課資格，部分專業(yè)課程（非外語類課程）已經(jīng)實行用英文原版教材和英語講授。另外，講授本科課程的教授占教授總數(shù)96%以上，其中90%以上的教授為低年級學生開設基礎課。

6．通過嚴格的教材選用機制保證教材質(zhì)量目前全校開設課程近1599門，基本選用教育部獲獎教材、國家九五/十五規(guī)劃教材、教育部面向21世紀教材和北京市精品教材。

7. 加強實踐教學注重學生能力培養(yǎng)學校積極組織學生參加各類全國性大學生專業(yè)比賽。2004年我校學生獲全國大學生數(shù)學建模比賽全國二等獎、北京市一等獎；獲2004年全國CCTV杯英語演講比賽北京賽區(qū)一等獎；獲2004年第十屆全國美術作品展銅獎。另外，我校學生在今年的全國大學生電子設計競賽、非數(shù)學類專業(yè)高等數(shù)學等競賽中均取得較好成績。

8. 教學基本建設有保障我校教學全面實現(xiàn)信息化管理，建成大批多媒體教室，2003年至今已經(jīng)投入1800多萬元用于建設本科教學實驗設備。學校圖書館全面實現(xiàn)電子化，學校計算機教育中心設備不斷更新，全天候開放。

總之，為國家、為社會培養(yǎng)合格人才是我們的宗旨，建成世界一流的民族大學是我們的目標。我們正在不斷努力，我們肯定還可以做的更好。歡迎你們走進中央民族大學的校門，與我們共創(chuàng)未來。

我校學生社團具有類型多樣化、特色鮮明化、成員來源廣泛、影響力大等特點。其主要包括的類型有：

一.理論類

目前我校有青年民族理論學會、學風社、關注西部民族教育協(xié)會、星火社、文化促進交流協(xié)會等多家理論社團。在引導我校學生建立正確的價值觀、人生觀、世界觀等方面起到了先鋒作用。他們大都創(chuàng)辦了獨具特色的論壇、思想角，部分社團還創(chuàng)辦了自己的刊物、網(wǎng)站。

二.文學藝術類

文學藝術類社團在社團中是最引人注目的一類，此類社團以豐富學生課余生活為目的，經(jīng)常舉行各類娛樂性活動，因此也最受同學們歡迎。代表性的社團有“一個”漫畫社、“幾點”音樂社、“風暴”話劇社、北辰文學社、愛影社、書法協(xié)會、文藝愛好者等。其中“一個”漫畫社在北京市各個高校間也具有良好的聲望。

三.實踐類

此類社團的活動范圍并不局限于大學校園。他們經(jīng)常利用課余時間或者假期到北京郊區(qū)或者全國各地進行實地考查，因此在增長同學的社會實踐能力方面有著極為重要的作用。代表性的社團有西部協(xié)會、前途社、年輪協(xié)會、未來企業(yè)家協(xié)會、民俗學社等。

四.公益類

在中央民族大學同樣有一批熱心于公益事業(yè)的年輕大學生，以他們?yōu)橹黧w形成了民族大學的各種公益類社團。綠色希望協(xié)會、愛心社、愛知社就是這類社團的優(yōu)秀代表。2003年綠色協(xié)會應國家環(huán)?？偩种麉⒓恿恕熬G色中國”首屆論壇，相繼舉辦了“5?4”論壇、“北京市高校6?5環(huán)境論壇”等活動，都為我校社團活動贏得了巨大的榮譽。

五.體育類

體育類社團同樣也是中央民族大學社團中一支不可忽視的力量。我校現(xiàn)有籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、武術協(xié)會、排球協(xié)會、“棋魂”社等10家體育類社團。體育類社團的活躍，能夠從思想和實踐上推廣體育運動的意識，并為2008年北京奧運會創(chuàng)造良好的氛圍。

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