河南心理健康教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線:最低192分能上 開設(shè)院校及位次
2025-06-29 08:20:22文/吳亮在河南招生心理健康教育專業(yè)的大學(xué)有:泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校、新疆師范高等??茖W(xué)校、漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)校、邯鄲幼兒師范高等??茖W(xué)校、鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院等大學(xué)。其中泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線為:345分、其中新疆師范高等??茖W(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線為:342分、其中漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線為:291分。

河南心理健康教育專業(yè)各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
1、在河南泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校心理健康教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為345分、對(duì)應(yīng)的位次為188463。
2、在河南新疆師范高等??茖W(xué)校心理健康教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為342分、對(duì)應(yīng)的位次為192108。
3、在河南漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為291分、對(duì)應(yīng)的位次為256092。
4、在河南西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)校心理健康教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為231分、對(duì)應(yīng)的位次為321726。
5、在河南邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校心理健康教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為355分、對(duì)應(yīng)的位次為176357。
| 院校名稱 | 招生方向 | 學(xué)科 | 批次 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 邯鄲幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | ??婆?/td> | 心理健康教育 | (師范) | 360 | 387938 | |
| 鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 心理健康教育 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):北校區(qū)) | 197 | 344806 | |
| 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | ??婆?/td> | 心理健康教育 | (師范) | 317 | 448615 | |
| 鄭州信息工程職業(yè)學(xué)院 | 理科 | 專科批 | 心理健康教育 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):北校區(qū)) | 205 | 549584 | |
| 新疆師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | 專科批 | 心理健康教育 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):亞心校區(qū)) | 192 | 556344 | |
| 新疆師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 心理健康教育 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):亞心校區(qū)) | 342 | 192108 | |
| 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 專科批 | 心理健康教育 | (師范) | 291 | 256092 | |
| 邯鄲幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | 專科批 | 心理健康教育 | (師范) | 355 | 176357 | |
| 泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 心理健康教育 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):永春校區(qū);第一年就讀永春校區(qū)) | 345 | 188463 | |
| 閩江師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | 專科批 | 心理健康教育 | (師范)(辦學(xué)地點(diǎn):倉山校區(qū)) | 368 | 375509 | |
| 西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 文科 | ??婆?/td> | 心理健康教育 | (師范) | 231 | 321726 | |
| 西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)校 | 理科 | ??婆?/td> | 心理健康教育 | (師范) | 203 | 550715 |
心理健康教育專業(yè)介紹
心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué),既是一門理論學(xué)科,也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域,也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能,同時(shí),心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān),因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測和影響行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。
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