南京機電職業(yè)技術(shù)學院在河南招生代碼為：8510。工業(yè)設計專業(yè)代碼為：05、錄取最低分為393分，金融科技應用專業(yè)代碼為：08、錄取最低分為388分，現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)代碼為：07、錄取最低分為388分，移動商務專業(yè)代碼為：09、錄取最低分為385分，智能產(chǎn)品開發(fā)與應用專業(yè)代碼為：06、錄取最低分為423分，對于2025年有意報考南京機電職業(yè)技術(shù)學院的河南考生來說，了解南京機電職業(yè)技術(shù)學院的招生代碼和專業(yè)代碼是志愿填報的第一步。

南京機電職業(yè)技術(shù)學院在河南招生代碼及專業(yè)代碼

2025年南京機電職業(yè)技術(shù)學院報考指南

轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)劃：若分數(shù)暫未達目標專業(yè)，可先報考相近專業(yè)，入校后通過轉(zhuǎn)專業(yè)政策調(diào)整方向。

服從調(diào)劑：平行志愿批次中，服從專業(yè)調(diào)劑可降低退檔風險，但需權(quán)衡是否接受調(diào)劑專業(yè)。

注重專業(yè)選擇與規(guī)劃：提前了解南京機電職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)的課程設置、師資力量、就業(yè)前景等情況，結(jié)合自身興趣愛好、學科優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)，避免盲目跟風報考熱門專業(yè)。

梯度填報：參考2024年南京機電職業(yè)技術(shù)學院錄取位次，合理分配“沖穩(wěn)?！敝驹?，避免扎堆熱門專業(yè)。

充分了解招生信息：密切關注河南教育招生考試院和南京機電職業(yè)技術(shù)學院本科招生網(wǎng)發(fā)布的2025年招生計劃、招生代碼、招生專業(yè)及錄取政策等信息，以便及時準確地填報志愿。

南京機電職業(yè)技術(shù)學院簡介

南京機電職業(yè)技術(shù)學院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學院。學校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。

學校現(xiàn)開設十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術(shù)設計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領域,其中電氣自動化、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力”重點建設專業(yè)，數(shù)控技術(shù)專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)（群），機械設計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動商務專業(yè)為首家與南京電子商務人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設水平，增強服務地方經(jīng)濟的能力，學校設立了智能制造學院，重點建設電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)設計、云計算技術(shù)與應用等7個智能制造相關專業(yè)?，F(xiàn)已建成“3D打?。ㄔ霾闹圃欤┲行摹薄ⅰ皵?shù)字化工廠”、“工業(yè)機器人實訓中心”、“南京機電萊尼機器人學院”、“海爾智能家居”、“ICT產(chǎn)教深度融合實訓平臺”等6個智能制造實訓基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學校智能制造實訓基地獲批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓基地”。同時，學校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。