貴州城市職業(yè)學(xué)院在浙江招生代碼為：5228。大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)代碼為：507、錄取最低分為289分，大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)代碼為：503、錄取最低分為347分，高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)代碼為：504、錄取最低分為311分，工程造價專業(yè)代碼為：502、錄取最低分為303分，護(hù)理專業(yè)代碼為：505、錄取最低分為269分，對于2025年有意報考貴州城市職業(yè)學(xué)院的浙江考生來說，了解貴州城市職業(yè)學(xué)院的招生代碼和專業(yè)代碼是志愿填報的第一步。

貴州城市職業(yè)學(xué)院在浙江招生代碼及專業(yè)代碼

2025年貴州城市職業(yè)學(xué)院報考指南

注重專業(yè)選擇與規(guī)劃：提前了解貴州城市職業(yè)學(xué)院各專業(yè)的課程設(shè)置、師資力量、就業(yè)前景等情況，結(jié)合自身興趣愛好、學(xué)科優(yōu)勢和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)，避免盲目跟風(fēng)報考熱門專業(yè)。

充分了解招生信息：密切關(guān)注浙江教育招生考試院和貴州城市職業(yè)學(xué)院本科招生網(wǎng)發(fā)布的2025年招生計劃、招生代碼、招生專業(yè)及錄取政策等信息，以便及時準(zhǔn)確地填報志愿。

時間節(jié)點：密切關(guān)注浙江教育考試院公布的志愿填報時間，避免錯過截止日期

合理規(guī)劃志愿順序：根據(jù)“沖、穩(wěn)、?！钡闹驹柑顖蟛呗?，合理安排志愿順序。將自己心儀且錄取概率相對較高的專業(yè)放在前面沖一沖，選擇錄取概率相對穩(wěn)定的志愿填在中間，最后用錄取概率較大的志愿來保底，以提高整體錄取的滿意度。

代碼核對：2025年招生代碼可能微調(diào)，需以浙江教育考試院最新公布為準(zhǔn)，建議提前關(guān)注官網(wǎng)。

貴州城市職業(yè)學(xué)院簡介

貴州城市職業(yè)學(xué)院成立于2001年，前身為貴州亞泰職業(yè)學(xué)院，學(xué)院堅持黨委政治引領(lǐng)、董事會依法決策、校長依法治校，學(xué)院現(xiàn)有在校生13300余人，專兼職教師698人，省核心專家1人，省管專家2人，省級職教名師1人，教授16人，博士9人，雙師型教師占比55%。學(xué)院緊貼貴州省鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動構(gòu)建專業(yè)群，優(yōu)化專業(yè)布局，現(xiàn)有工程造價（數(shù)字化方向）、工商企業(yè)管理、數(shù)字民族文化產(chǎn)業(yè)、智能裝備制造、衛(wèi)生健康與護(hù)理等5個專業(yè)群30個專業(yè)，為社會輸送了近40000余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。目前，學(xué)校規(guī)劃占地1445畝，建筑面積50萬平方米，規(guī)劃總投資18億元人民幣。到2020年已完成征地1000畝，建筑面積30萬平方米，完成投資12億元人民幣。學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神作為全院上下首要政治任務(wù)和長期戰(zhàn)略任務(wù)，把總書記重要講話精神作為一切工作的根本遵循，結(jié)合省委十二屆八次全會提出的“一二三四”工作思路，按照我院黨委提出的“122334”工作思路，即圍繞一條主線，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神；創(chuàng)優(yōu)兩項工作，把2021年作為學(xué)院黨建和思政工作提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)年，探索民辦高校黨組織高質(zhì)量發(fā)揮政治核心作用新路；抓好兩個教育，按中央、省委、省委教育工委、廳黨組要求做好黨史學(xué)習(xí)教育和“牢記殷切囑托，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，喜迎建黨百年”專題教育規(guī)定動作，創(chuàng)新特色動作，保質(zhì)量、重實效；聚焦高質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展和堅守底線發(fā)展；聚力三大改革，教師改革、教材改革和教法改革；實現(xiàn)四個引領(lǐng)，實現(xiàn)對學(xué)生的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價值引領(lǐng)、品德引領(lǐng)，切實推動習(xí)近平總書記重要講話精神在學(xué)院落地生根、開花結(jié)果，確保黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的教育方針貫徹，確保社會主義辦學(xué)方向，確保立德樹人任務(wù)落實。