第二章 申請條件

第四條 學(xué)生一般應(yīng)在被錄取的專業(yè)完成學(xué)業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有下列情形之一，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷(不含隱瞞既往病史入學(xué)者)，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，校衛(wèi)生所核實(shí)，證明確屬不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（二）學(xué)生留、降級或復(fù)學(xué)后，下一年級原專業(yè)未招生，可轉(zhuǎn)入相近專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對其他專業(yè)有興趣和專長的；

（四）休學(xué)創(chuàng)業(yè)或退役后復(fù)學(xué)的，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的（優(yōu)先考慮）。

第五條 有下列情形之一，原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）入學(xué)未滿一學(xué)年或超過兩學(xué)年的；

（二）已轉(zhuǎn)過專業(yè)的；

（三）招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的；

（四）某些特殊的學(xué)科專業(yè)（如藝術(shù)、體育、高水平運(yùn)動員等以特殊形式招生錄取的）等轉(zhuǎn)入其他專業(yè)者；

（五）不符合當(dāng)年學(xué)校相關(guān)專業(yè)招生要求（如文科、理科、考試科目等限制）；

（六）對口升學(xué)、?？疲ǜ呗殻┥氡究频?；

（七）正在休學(xué)、保留學(xué)籍的；

（八）因違紀(jì)受處分并未撤銷的；

（九）其他招生錄取時明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的。

第三章 工作程序

第六條 每年5月份教務(wù)部根據(jù)各專業(yè)當(dāng)年錄取學(xué)生10%的比例，公布全校各專業(yè)接收轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)并下發(fā)轉(zhuǎn)專業(yè)通知。

第七條 轉(zhuǎn)專業(yè)原則上僅限于一年級學(xué)生，且學(xué)生第一學(xué)年的平均學(xué)分績點(diǎn)在專業(yè)排名前50%且所有課程初修合格（擬申請轉(zhuǎn)入英語專業(yè)的學(xué)生，高考英語分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到110分以上）。

第八條 符合第二章第四條的學(xué)生按照自己意愿選擇一個擬轉(zhuǎn)入專業(yè)，向所在教學(xué)系（部）提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，并填寫《晉中學(xué)院本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》，所在教學(xué)系（部）簽注意見，教務(wù)部進(jìn)行資格審核。資格審核通過的學(xué)生，若所報(bào)專業(yè)的申報(bào)人數(shù)少于計(jì)劃接收人數(shù)，教務(wù)部根據(jù)其申請材料直接確定錄??；其余學(xué)生統(tǒng)一參加教務(wù)部組織的考試。

第九條 擬轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定開設(shè)高等數(shù)學(xué)的，考英語和高等數(shù)學(xué)2門課程。擬轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中未規(guī)定開設(shè)高等數(shù)學(xué)的，考英語和思想政治理論（包含思想道德與法治和中國近代史綱要兩門課程）2門課程。每科滿分為100分。退役后復(fù)學(xué)學(xué)生可直接在總分的基礎(chǔ)上增加20分。

第十條 教務(wù)部根據(jù)各專業(yè)接受轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)，擇優(yōu)錄取。

第十一條 公示轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單。公示期間對有異議的學(xué)生，可實(shí)名向教務(wù)部舉報(bào)。教務(wù)部按照相關(guān)規(guī)定對申請者進(jìn)行再次審核，并及時反饋審核結(jié)果。

第十二條 為了保持教學(xué)秩序的穩(wěn)定，獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，過期按自動棄權(quán)處理，不予補(bǔ)辦。手續(xù)辦理后，開始進(jìn)入轉(zhuǎn)入專業(yè)的班級學(xué)習(xí)，并按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費(fèi)。