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2025年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)及校區(qū)地址公交站點(diǎn)周邊環(huán)境 新生在哪個(gè)校區(qū)

2025-07-02 15:22:04文/陳杰

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院位于黑龍江省哈爾濱市,哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院有1個(gè)校區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美,依山傍水,設(shè)施完善,是學(xué)習(xí)生活的好地方。哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院新生具體去哪個(gè)校區(qū)報(bào)到,主要取決于其所在學(xué)院的教學(xué)安排和校區(qū)分布,具體安排由學(xué)校招生辦公室統(tǒng)一發(fā)布。希望每位哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院的新生都能在這里度過(guò)充實(shí)而美好的大學(xué)時(shí)光。

2025年哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)及校區(qū)地址公交站點(diǎn)周邊環(huán)境 新生在哪個(gè)校區(qū)

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院校區(qū)簡(jiǎn)介

1、校本部

地址:黑龍江省哈爾濱市利民開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路時(shí)代大街158號(hào)

周邊環(huán)境:附件3km內(nèi)分布著餐飲場(chǎng)所48個(gè)、酒店36家、購(gòu)物中心66個(gè)、健身場(chǎng)館25間、醫(yī)療機(jī)構(gòu)69所、旅游景點(diǎn)5處、公交站22個(gè)。最近的公交站為黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院,距離約251m,最近的地鐵站為江北大學(xué)城,距離約1.2km,最近的火車站為哈爾濱北站,距離約1.9km。

學(xué)術(shù)氛圍濃厚:校本部?jī)?nèi)匯聚了眾多優(yōu)秀的學(xué)者和學(xué)生,形成了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,有利于學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升和科研能力的培養(yǎng)。

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院院系設(shè)置

學(xué)院專業(yè)
機(jī)器人工程學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(本科)、機(jī)器人工程(本科)、電子信息工程(本科)、電子信息科學(xué)與技術(shù)(本科)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科)、軟件工程(本科)
機(jī)械電氣工程學(xué)院機(jī)械電子工程(本科)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(本科)、汽車服務(wù)工程(本科)、物流工程(本科)、電氣工程及其自動(dòng)化(本科)
土木建筑工程學(xué)院土木工程(本科)、工程管理(本科)、工程造價(jià)(本科)、道路橋梁與渡河工程(本科)
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)(本科)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(本科)、市場(chǎng)營(yíng)銷(本科)、財(cái)務(wù)管理(本科)
人文學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)(本科)、俄語(yǔ)(本科)、日語(yǔ)(本科)、朝鮮語(yǔ)(本科)、漢語(yǔ)言文學(xué)(本科)、環(huán)境設(shè)計(jì)(本科)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科)

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院簡(jiǎn)介

哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院始建于1994年,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持公益教育屬性, 遵循教育發(fā)展和人才成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)守“地方性、理工類、應(yīng)用型”辦學(xué)定位,立足龍江、面向區(qū)域、服務(wù)行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

經(jīng)過(guò)30年的建設(shè)和近10年發(fā)展,學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善,社會(huì)服務(wù)能力逐步增強(qiáng),得到上級(jí)主管部門(mén)、地方政府和專家的高度評(píng)價(jià),社會(huì)聲譽(yù)明顯提高。學(xué)校協(xié)同推進(jìn)智慧校園建設(shè),打造互聯(lián)互通共享的智慧教育支持體系,構(gòu)建完善了課練賽創(chuàng)“一體融合”、校內(nèi)外“雙重循環(huán)”、政校企“三方協(xié)同”的實(shí)踐育人體系,形成了突出學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)“五位一體”的多元協(xié)同育人的鮮明特色。

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