學生入學后因病或特殊困難，無法繼續(xù)在本專業(yè)學習或學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，轉專業(yè)后更能發(fā)揮其專長的，均可申請轉專業(yè)。申請轉專業(yè)的學生原則上是我校在讀一年級的本科生，且符合下列基本條件：

（一）入學已滿一學期；

（二）具有本校學籍資格，注冊手續(xù)齊備，無違法違紀行為，未受過處分；

（三）學生原專業(yè)第一學期所修公共基礎課成績合格。

學生申請轉專業(yè)的特殊情況

（一）符合國家特殊照顧政策規(guī)定者（如應征入伍退役或休學創(chuàng)業(yè)后復學等），因自身情況需要轉專業(yè)的；

（二）學生休學、保留學籍后復學，因特殊原因學校無學生原所學專業(yè)的對應年級接收者；

（三）經學校組織考核認定，學生確有某種特殊困難，如身體健康原因或確有專長（如發(fā)表論文、著作、作品、在省級以上學科競賽獲獎等）等，轉專業(yè)更有利于學習者。

符合以上情況之一的學生原則上可在同招生類別內提出轉專業(yè)申請并提交佐證材料，由教務處組織相關學院進行考核認定后報分管校領導審批，公示無異議后，辦理轉專業(yè)手續(xù)。

轉專業(yè)工作，對以下情形予以限制：

（一）入學未滿一學期者；

（二）由招生時下一批次專業(yè)轉入上一批次專業(yè)或由低學歷層次轉為高學歷層次者；

（三）按照特殊類型招生錄取的跨類轉專業(yè)者：如①藝術類申請轉入其他類或其他類申請轉入藝術類②閩臺合作類申請轉入其他類或其他類申請轉入閩臺合作類③中外合作類申請轉入其他類或其他類申請轉入中外合作類；

（四）普通?？粕氡究啤⒏呗氃盒７诸惪荚囘M入本科、單獨招生（如高水平運動隊）申請轉專業(yè)者；

（五）經轉學進入我?；蛞延幸淮无D專業(yè)經歷者；

（六）定向生或委培生未經定向單位或委托單位同意者；

（七）保留學籍、休學期間的，應予退學或應受到開除學籍處分者；

（八）其他無正當理由者或不符合上級主管部門規(guī)定的。

當社會對人才需求情況發(fā)生較大變化，學?？梢栽趪艺咴试S范圍內適當調整學生所學專業(yè)。

（一）制定方案。學院制定轉專業(yè)工作方案（以下稱工作方案），包括計劃接收人數、接收條件、材料要求、考核內容、考核方式等。按教務處要求提交工作方案，并將工作方案以正式文件形式報送教務處。

學院制定工作方案，應注重體現接收專業(yè)對學生基本素質和學習能力的要求。對英語、數學及閱讀表達等公共基礎課程有成績要求的專業(yè)應在考核方案中予以體現。

（二）發(fā)布通知。教務處對學院工作方案進行匯總，報分管教學領導審核通過后在教務處網站公布；學院以多種方式通知學生。

（三）咨詢宣傳。教務處和學院適當組織宣傳，并接受學生電話、郵件和現場等各種形式的咨詢。

（四）學生申請。學生登陸教務系統(tǒng)，填報《轉專業(yè)申請表》，并根據要求提交相關證明材料。學生只能申請?zhí)顖笠粋€專業(yè)。

（五）學院審核。轉出學院對申請轉出學生的基本資格進行審核，轉入學院對申請轉入學生提交的有關材料進行審核。

（六）組織考核。學院組成轉專業(yè)考核工作小組（以下稱考核工作小組），按照工作方案公布的考核規(guī)則，對申請轉專業(yè)的學生進行考核。

考核工作小組不少于5人，其中專業(yè)教師代表不少于2人。

考核工作可以全學院統(tǒng)一進行，也可以分專業(yè)進行。原則上，考核工作應進行全程錄像。

考核工作可以采用筆試或面試形式，也可以兩者兼有。試題主要測評接收專業(yè)對學生確實所需的基本能力素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展?jié)撡|，難易應適中。

轉入專業(yè)的錄取人數原則上不超過公布的接收計劃數。如符合轉專業(yè)條件的學生，排名位列計劃數最后一名且出現成績相同時，應通過精確到小數點后的數字或加試進行區(qū)分。

考核結果經工作領導小組復核后，通過學院網站進行公示，公示期不少于3個工作日。

（七）學校審議。學院公示無異議后，教學秘書將擬接收學生名單及相關材料報送教務處。教務處審核無誤后報分管校領導審批。

（八）錄取公示。擬錄取名單通過教務處網站向全校公示，公示期3個工作日。公示無異議的名單經分管校領導審批后發(fā)文公布。

（九）后續(xù)工作。各學院收到學校同意轉專業(yè)的正式文件后，通知相關學生最遲于下學年開學一周內到相關部門辦完轉專業(yè)手續(xù)。各學院在做好學生學籍材料的轉出或接受工作的同時，需做好轉入學生的學分清查、培養(yǎng)方案更新和下學期修讀課程的指導工作。