根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)可知，暨南大學(xué)2025年在河北物理的招生批次有本科批；浙江綜合的招生批次有一段；四川物理的招生批次有本科批A段、本科批B段；湖北歷史的招生批次有本科批。暨南大學(xué)各專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)費(fèi)為6850元；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)為6060元；包裝工程專業(yè)學(xué)費(fèi)為6850元；新聞學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)為6060元；中藥學(xué)專業(yè)學(xué)費(fèi)為7660元。接下來，高三網(wǎng)小編將為考生和家長整理出暨南大學(xué)各個省各專業(yè)的學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，供2025年高考生在報考暨南大學(xué)之前參考。

2025年暨南大學(xué)各專業(yè)學(xué)費(fèi)

省份	科類	批次	專業(yè)名稱	學(xué)費(fèi)
河北	物理	本科批	生物醫(yī)學(xué)工程	6850
浙江	綜合	一段	經(jīng)濟(jì)學(xué)	100000
四川	物理	本科批A段	包裝工程	6850
湖北	歷史	本科批	新聞學(xué)	6060
遼寧	物理	本科批	中藥學(xué)	7660
廣東	物理	本科批	化學(xué)	6850
陜西	物理	本科批	會計學(xué)	6060
新疆	理科	本一批	經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)	6060
廣東	歷史	本科批	國際政治	6060
山東	綜合	一段	生物科學(xué)	6850
江西	物理	本科批	應(yīng)用物理學(xué)	6850
山西	物理	本科批	國際政治	6060
四川	物理	本科批B段	工程力學(xué)	6850
甘肅	物理	本科批	應(yīng)急管理	6060
陜西	物理	本科批	物聯(lián)網(wǎng)工程	6850
河南	物理	本科批	臨床醫(yī)學(xué)	7660
云南	歷史	本科批	漢語國際教育	6060
海南	綜合	本科批	包裝工程	6850
吉林	物理	本科批	工業(yè)工程	6850
重慶	物理	本科批	軟件工程	6850
福建	物理	本科批	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	6060
內(nèi)蒙給	物理	本科批	應(yīng)用物理學(xué)	6850
安徽	歷史	本科批	商務(wù)英語	6060
北京	綜合	本科批	國際新聞與傳播	12000
浙江	綜合	一段	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	12000
云南	歷史	本科批	歷史學(xué)	6060
遼寧	物理	本科批	光電信息科學(xué)與工程	6850
廣東	物理	本科批	應(yīng)用化學(xué)	6850
寧夏	物理	本科批	漢語言文學(xué)	6060
廣西	物理	本科批	人工智能	6850

大學(xué)學(xué)費(fèi)主要體現(xiàn)幾個方面

一、學(xué)費(fèi)倒掛

1、好學(xué)校學(xué)費(fèi)低、差學(xué)校學(xué)費(fèi)高 ：公辦高校由于有國家或地方財政經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)費(fèi)普遍較低，而民辦高校、獨(dú)立學(xué)院等需自籌資金，學(xué)費(fèi)較高，這就導(dǎo)致了辦學(xué)水平與學(xué)費(fèi)高低的倒掛現(xiàn)象，與國外高校學(xué)費(fèi)與辦學(xué)質(zhì)量成正相關(guān)的模式不符。

2、部分專業(yè)學(xué)費(fèi)與培養(yǎng)成本及就業(yè)回報不匹配 ：一些基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)或農(nóng)林類專業(yè)，學(xué)費(fèi)相對較低，但由于其就業(yè)面相對較窄、薪資待遇不高，學(xué)生未來的經(jīng)濟(jì)回報可能難以彌補(bǔ)其學(xué)習(xí)期間的機(jī)會成本。

二、學(xué)費(fèi)差距大

1、地區(qū)差距 ：不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、財政狀況以及高校的資源分布等存在差異，導(dǎo)致各地高校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。一般而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的高校學(xué)費(fèi)相對較高，而經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高校學(xué)費(fèi)相對較低。

2、校際差距 ：即使是同一地區(qū)，不同高校的學(xué)費(fèi)也會因?qū)W校的性質(zhì)、層次、專業(yè)設(shè)置等因素而存在較大差異。

3、專業(yè)差距 ：不同專業(yè)的學(xué)費(fèi)差異較大，如藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)類、外語類等專業(yè)學(xué)費(fèi)普遍高于理工類、文史類等專業(yè)。這是因為這些專業(yè)的培養(yǎng)成本較高，包括師資隊伍建設(shè)、教學(xué)設(shè)備購置、實(shí)習(xí)實(shí)踐安排等方面都需要投入更多的資金。

三、教育公平問題

1、家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)差異 ：學(xué)費(fèi)對于不同經(jīng)濟(jì)條件的家庭負(fù)擔(dān)程度不同，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來說，較高的學(xué)費(fèi)可能會成為他們接受高等教育的障礙，影響教育機(jī)會的均等性，進(jìn)而影響社會公平和人才的選拔培養(yǎng)。

2、學(xué)費(fèi)使用與回饋不均 ：公辦大學(xué)學(xué)費(fèi)有高額的政府補(bǔ)貼，但存在公立大學(xué)補(bǔ)貼市場化收費(fèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象，而一些真正需要資助的學(xué)生可能無法得到充分的資助，導(dǎo)致教育資源的分配和使用存在不公平。