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微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么課程及開(kāi)設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-08 09:27:13文/吳亮

在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長(zhǎng)就想知道微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說(shuō)一下:微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)代碼:080704、門(mén)類(lèi):工學(xué)、專(zhuān)業(yè)類(lèi):電子信息類(lèi),微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)課程主要有:數(shù)字電路基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件、集成電路版圖設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波等課程。

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么課程及開(kāi)設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)課程

課程名稱(chēng)點(diǎn)贊數(shù)課程難易度課程實(shí)用性
數(shù)字電路基礎(chǔ)13分(1人)5分(1人)
半導(dǎo)體器件13分(1人)5分(1人)
集成電路版圖設(shè)計(jì)-3分(1人)5分(1人)
模擬電子技術(shù)-4分(1人)5分(1人)
信號(hào)與系統(tǒng)-5分(2人)5分(2人)
電磁場(chǎng)與電磁波-4分(1人)3分(1人)
數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)-5分(1人)5分(1人)
射頻電路基礎(chǔ)13分(1人)3分(1人)
模擬集成電路設(shè)計(jì)-4分(1人)5分(1人)
電子技術(shù)基礎(chǔ)-4分(1人)5分(1人)
數(shù)字電子技術(shù)-2分(1人)5分(1人)
集成電路制造技術(shù)14分(3人)4分(3人)
半導(dǎo)體物理15分(4人)4分(4人)
微電子器件-4分(1人)5分(1人)
計(jì)算機(jī)原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)14分(1人)3分(1人)
模擬電路基礎(chǔ)-4分(1人)5分(1人)
數(shù)字CMOS集成電路設(shè)計(jì)-2分(1人)5分(1人)
固體物理14分(1人)3分(1人)
量子力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理-5分(1人)4分(1人)
集成電路原理-5分(1人)4分(1人)

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)院校

全國(guó)開(kāi)設(shè)微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)有131所,其中北京有6所、天津有4所、河北有3所、山西有4所、內(nèi)蒙古有1所、遼寧有3所、吉林有3所、黑龍江有1所、上海有6所、江蘇有15所、浙江有6所、安徽有8所、福建有8所、江西有1所、山東有8所、河南有5所、湖北有7所、湖南有8所、廣東有8所、廣西有2所、重慶有2所、四川有7所、貴州有2所、陜西有9所、甘肅有4所。

院校名稱(chēng)推薦指數(shù)綜合滿(mǎn)意度辦學(xué)條件滿(mǎn)意度教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度就業(yè)滿(mǎn)意度
北京大學(xué)-5分(12人)5分(12人)4.6分(11人)4.8分(11人)
清華大學(xué)-4.5分(2人)4.5分(2人)5分(2人)4.5分(2人)
北京工業(yè)大學(xué)-----
北京航空航天大學(xué)-3分(2人)3分(2人)3分(2人)3分(2人)
北京理工大學(xué)-----
北方工業(yè)大學(xué)-5分(3人)4.8分(4人)4.7分(3人)4分(3人)
南開(kāi)大學(xué)-4.3分(22人)4.3分(20人)4.4分(21人)4.2分(21人)
天津科技大學(xué)--5分(3人)5分(3人)5分(3人)
天津理工大學(xué)--5分(3人)5分(2人)5分(1人)
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)-3.1分(20人)2.5分(22人)2.8分(16人)2.4分(15人)
中北大學(xué)4.8分(142人)3.6分(44人)3.8分(50人)3.7分(39人)3.1分(40人)
內(nèi)蒙古科技大學(xué)-3.9分(27人)4分(33人)3.8分(25人)3.4分(26人)
遼寧大學(xué)-5分(1人)5分(3人)5分(2人)5分(1人)
渤海大學(xué)-4.2分(31人)4.1分(36人)4分(31人)3.8分(31人)
吉林大學(xué)4.6分(76人)4.5分(63人)4.6分(73人)4.5分(56人)4.5分(57人)
長(zhǎng)春理工大學(xué)-4.3分(24人)4.2分(26人)4.3分(21人)4.4分(21人)
吉林師范大學(xué)-----
哈爾濱工業(yè)大學(xué)--3.1分(11人)3.3分(10人)3.7分(10人)
復(fù)旦大學(xué)4.6分(30人)3.8分(38人)3.5分(45人)3.8分(33人)4.1分(33人)
同濟(jì)大學(xué)--2分(1人)--
上海交通大學(xué)-4分(9人)4分(9人)3.6分(9人)4.6分(8人)
華東師范大學(xué)-3.7分(10人)4分(9人)3.5分(8人)4.4分(7人)
上海大學(xué)4.5分(34人)2.3分(25人)2.4分(30人)2.4分(22人)2.3分(20人)
南京大學(xué)-1.7分(12人)2.4分(14人)1.6分(12人)1.5分(11人)
南京航空航天大學(xué)-5分(1人)5分(2人)5分(1人)5分(1人)
南京理工大學(xué)4.9分(35人)4.2分(9人)3.4分(12人)3.8分(9人)4.1分(9人)
南京郵電大學(xué)4.9分(339人)4.9分(126人)4.9分(151人)4.9分(126人)4.9分(123人)
江南大學(xué)-2.5分(17人)4.2分(26人)3.3分(13人)3.3分(13人)
江蘇大學(xué)--5分(1人)5分(1人)-
南京信息工程大學(xué)-3.5分(4人)3.8分(4人)3.5分(4人)2.8分(4人)

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)考研方向

物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電子信息

二、微電子科學(xué)與工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)

水聲工程、光電信息科學(xué)與工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子封裝技術(shù)、電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、廣播電視工程、醫(yī)學(xué)信息工程、電磁場(chǎng)與無(wú)線(xiàn)技術(shù)、電信工程及管理、電波傳播與天線(xiàn)

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)從業(yè)情況

一、微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在校生期望從業(yè)方向

硬件工程師、考研、電子技術(shù)研發(fā)工程師、軟件工程師、通信技術(shù)工程師、系統(tǒng)集成工程師、集成電路IC設(shè)計(jì)/應(yīng)用工程師、大學(xué)教師

二、微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

計(jì)算機(jī)軟件工程師、計(jì)算機(jī)硬件工程師、通信技術(shù)工程師、電子/電器工程師、半導(dǎo)體技術(shù)、電子技術(shù)研發(fā)工程師、版圖設(shè)計(jì)工程師、軟件測(cè)試工程師

三、微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)已畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向

暫無(wú)數(shù)據(jù)

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)介紹

微電子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是理工兼容、互補(bǔ)的專(zhuān)業(yè),主要研究半導(dǎo)體器件物理、功能電子材料、固體電子器件,超大規(guī)模集成電路(ULSI)的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、微機(jī)械電子系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造技術(shù)等;要求學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識(shí)和良好的外語(yǔ)應(yīng)用能力;掌握各種固體電子器件和集成電路的基本原理,掌握新型微電子器件和集成電路分析、設(shè)計(jì)、制造的基本理論和方法;具備該專(zhuān)業(yè)良好的實(shí)驗(yàn)技能;了解微電子技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿理論與技術(shù);具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力;善于自學(xué),不斷更新知識(shí);具有一定的外語(yǔ)水平,能借助工具書(shū)閱讀該專(zhuān)業(yè)外文資料。

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