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中醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-08 09:56:46文/吳杰

在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長就想知道中醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說一下:中醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼:100501、門類:醫(yī)學(xué)、專業(yè)類:中醫(yī)學(xué)類,中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程主要有:實(shí)用臨床中藥學(xué)、西醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)診法學(xué)、養(yǎng)生學(xué)概論、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、中醫(yī)臨床基礎(chǔ)等課程。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

課程名稱點(diǎn)贊數(shù)課程難易度課程實(shí)用性
實(shí)用臨床中藥學(xué)25分(1人)5分(1人)
西醫(yī)婦科學(xué)25分(1人)5分(1人)
中醫(yī)診法學(xué)15分(2人)5分(2人)
養(yǎng)生學(xué)概論25分(1人)5分(1人)
醫(yī)學(xué)影像學(xué)-2分(1人)5分(1人)
中醫(yī)臨床基礎(chǔ)15分(1人)5分(1人)
針灸學(xué)14分(2人)5分(2人)
推拿治療學(xué)75分(2人)4分(2人)
針灸局部解剖學(xué)25分(1人)5分(1人)
骨傷科手術(shù)學(xué)35分(1人)5分(1人)
中醫(yī)藥膳學(xué)-5分(1人)5分(1人)
病理解剖學(xué)304分(8人)4分(8人)
異常人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)65分(2人)5分(1人)
中醫(yī)防治學(xué)總論25分(1人)5分(1人)
內(nèi)經(jīng)選讀-3分(3人)4分(3人)
中醫(yī)老年病學(xué)15分(1人)5分(1人)
氣功學(xué)43分(2人)3分(2人)
病原學(xué)概論55分(1人)5分(1人)
中醫(yī)基礎(chǔ)理論24分(9人)4分(9人)
中醫(yī)外科針灸治療學(xué)15分(1人)5分(1人)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)中醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)有71所,其中北京有2所、天津有1所、河北有7所、山西有3所、內(nèi)蒙古有3所、遼寧有2所、吉林有3所、黑龍江有1所、上海有2所、江蘇有3所、浙江有4所、安徽有1所、福建有2所、江西有3所、山東有3所、河南有2所、湖北有3所、湖南有4所、廣東有4所、廣西有2所、海南有1所、重慶有2所、四川有4所、貴州有2所、云南有1所、陜西有1所、甘肅有1所、青海有1所、寧夏有1所、新疆有2所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
首都醫(yī)科大學(xué)-3.3分(17人)3.1分(22人)3.1分(16人)2.4分(16人)
北京中醫(yī)藥大學(xué)4.6分(225人)3分(168人)3分(218人)3.2分(172人)2.4分(162人)
天津中醫(yī)藥大學(xué)4.5分(264人)3.8分(452人)3.5分(477人)4分(444人)3.2分(411人)
河北大學(xué)-3.8分(88人)3.6分(96人)3.6分(87人)3.1分(85人)
華北理工大學(xué)4.4分(58人)4.5分(78人)4.4分(88人)4.5分(77人)4.2分(71人)
河北北方學(xué)院4.7分(111人)4.3分(210人)4.1分(221人)4分(202人)3.8分(197人)
承德醫(yī)學(xué)院4.3分(127人)4.4分(55人)4.5分(60人)4.5分(52人)3.9分(48人)
長治醫(yī)學(xué)院-----
山西大同大學(xué)-4分(113人)3.9分(136人)3.7分(110人)3.4分(103人)
內(nèi)蒙古科技大學(xué)-4.6分(19人)4.5分(24人)4.5分(20人)4.4分(20人)
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)4.6分(113人)4.1分(123人)3.9分(142人)4分(121人)3.7分(114人)
內(nèi)蒙古民族大學(xué)-----
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)4.7分(257人)4分(413人)3.9分(449人)3.9分(408人)3.4分(392人)
延邊大學(xué)-4.4分(39人)4.6分(46人)4.4分(39人)4.1分(38人)
長春中醫(yī)藥大學(xué)4.6分(297人)4.3分(256人)4.1分(282人)4分(251人)3.7分(240人)
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)4.5分(364人)4分(325人)4分(385人)3.9分(310人)3.6分(287人)
上海中醫(yī)藥大學(xué)4.2分(170人)3.6分(392人)3.6分(393人)3.6分(381人)3.1分(377人)
南京中醫(yī)藥大學(xué)4.5分(240人)3.5分(163人)3.7分(215人)3.6分(167人)2.6分(168人)
溫州醫(yī)科大學(xué)-3.8分(91人)3.7分(91人)3.7分(89人)3.2分(89人)
浙江中醫(yī)藥大學(xué)4.4分(157人)3.7分(232人)3.7分(233人)3.6分(221人)3.2分(216人)
安徽中醫(yī)藥大學(xué)4.5分(297人)3.8分(362人)3.6分(411人)3.6分(335人)3.4分(314人)
廈門大學(xué)-4分(126人)4.2分(128人)4.2分(124人)2.8分(126人)
福建中醫(yī)藥大學(xué)3.9分(223人)3.4分(849人)3.5分(868人)3.4分(826人)2.4分(799人)
江西中醫(yī)藥大學(xué)4.3分(458人)3.7分(711人)3.7分(726人)3.7分(683人)3分(657人)
井岡山大學(xué)-3.6分(78人)3.4分(90人)3.4分(75人)2.9分(69人)
山東第二醫(yī)科大學(xué)--5分(2人)5分(2人)5分(1人)
濱州醫(yī)學(xué)院4.4分(84人)4.4分(207人)4.3分(225人)4.3分(202人)3.6分(194人)
山東中醫(yī)藥大學(xué)4.6分(774人)4.4分(1419人)4.2分(1467人)4.3分(1404人)3.7分(1375人)
河南中醫(yī)藥大學(xué)4.5分(798人)3.9分(774人)3.8分(851人)3.8分(742人)3.2分(682人)
湖北中醫(yī)藥大學(xué)4.3分(489人)3.4分(516人)3.2分(567人)3.3分(503人)2.5分(495人)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、中醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向

中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、中醫(yī)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)

二、中醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)

壯醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、維醫(yī)學(xué)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)情況

一、中醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

中醫(yī)科醫(yī)生、考研、內(nèi)科醫(yī)生、公務(wù)員、外科醫(yī)生、針灸/推拿、綜合門診/全科醫(yī)生、大學(xué)教師

二、中醫(yī)學(xué)專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

中醫(yī)科醫(yī)生、內(nèi)科醫(yī)生、外科醫(yī)生、事業(yè)單位人員、考研

三、中醫(yī)學(xué)專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向

衛(wèi)生和社會(huì)工作、文化、體育和娛樂業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、教育、軍隊(duì)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本技能,適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),具有較強(qiáng)臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識(shí)和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能,具有必要的自然科學(xué)和扎實(shí)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí),受到中醫(yī)臨床基本技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練,具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

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