在志愿填報時考生和家長就想知道預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么？下面我們就用詳細(xì)說一下：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)代碼：100401、門類：醫(yī)學(xué)、專業(yè)類：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程主要有：流行病學(xué)實踐、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、急救知識與技術(shù)、醫(yī)學(xué)通識英語、婦幼保健、外科學(xué)等課程。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)有130所，其中北京有3所、天津有2所、河北有5所、山西有3所、內(nèi)蒙古有3所、遼寧有4所、吉林有4所、黑龍江有4所、上海有5所、江蘇有8所、浙江有6所、安徽有5所、福建有3所、江西有7所、山東有8所、河南有4所、湖北有8所、湖南有7所、廣東有8所、廣西有5所、海南有1所、重慶有3所、四川有5所、貴州有2所、云南有2所、西藏有1所、陜西有4所、甘肅有3所、青海有1所、寧夏有1所、新疆有5所。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)

二、預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)

食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)情況

一、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

考研、事業(yè)單位人員、衛(wèi)生防疫、婦幼保健員、公務(wù)員、科研人員、醫(yī)療管理人員、出國、大學(xué)教師

二、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

事業(yè)單位人員、衛(wèi)生防疫、婦幼保健員、公務(wù)員、醫(yī)療管理人員

三、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向

暫無數(shù)據(jù)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

預(yù)防醫(yī)學(xué)以人群為研究對象，應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論以及預(yù)防醫(yī)學(xué)的理論和方法，從群體的角度研究環(huán)境因素、宿主因素以及致病因子與人類疾病和健康的關(guān)系，是預(yù)防疾病發(fā)生、控制疾病發(fā)展以及促進健康的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)；本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和技能，能靈活運用所學(xué)知識分析、解決預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生領(lǐng)域的實際問題，具有進行衛(wèi)生監(jiān)督與管理、科學(xué)研究、信息和數(shù)據(jù)處理的能力，具備應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，能成為應(yīng)用型、復(fù)合型的預(yù)防醫(yī)學(xué)人才。