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水利水電建筑工程專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-08 13:24:27文/李享

在志愿填報時考生和家長就想知道水利水電建筑工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細說一下:水利水電建筑工程專業(yè)代碼:450205、門類:水利、專業(yè)類:水利工程與管理類,水利水電建筑工程專業(yè)課程主要有:工程水文計算、水利工程測量、水力分析與計算、工程力學(xué)、水利工程制圖與CAD、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)等課程。

水利水電建筑工程專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

水利水電建筑工程專業(yè)課程

課程名稱課程類型
工程水文計算專業(yè)基礎(chǔ)課程
水利工程測量專業(yè)基礎(chǔ)課程
水力分析與計算專業(yè)基礎(chǔ)課程
工程力學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程
水利工程制圖與CAD專業(yè)基礎(chǔ)課程
水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)專業(yè)基礎(chǔ)課程
BIM技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課程
水利工程造價與招投標專業(yè)核心課程
水工建筑物專業(yè)核心課程
水利工程監(jiān)理實務(wù)專業(yè)核心課程
水利工程經(jīng)濟專業(yè)核心課程
水電站專業(yè)核心課程
水利水電工程施工專業(yè)核心課程
建筑材料與檢測專業(yè)基礎(chǔ)課程
工程地質(zhì)與土工技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
水利工程管理技術(shù)專業(yè)核心課程

水利水電建筑工程專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)水利水電建筑工程專業(yè)的大學(xué)有57所,其中河北有1所、山西有1所、內(nèi)蒙古有1所、遼寧有3所、吉林有2所、黑龍江有3所、浙江有2所、安徽有1所、福建有1所、江西有3所、山東有1所、河南有3所、湖北有4所、湖南有2所、廣東有1所、廣西有2所、重慶有2所、四川有6所、貴州有4所、云南有7所、陜西有3所、甘肅有2所、寧夏有1所、新疆有1所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
河北工程大學(xué)4.5分(95人)4分(84人)4分(83人)4分(81人)3.6分(78人)
華北水利水電大學(xué)4.6分(160人)4.6分(143人)4.5分(136人)4.5分(137人)4.4分(134人)
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)4.5分(94人)4.4分(91人)4.3分(91人)4.4分(87人)4.2分(85人)
西華大學(xué)-3.8分(14人)3.4分(15人)3.7分(13人)2.9分(14人)
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.6分(258人)4.2分(206人)4.2分(218人)4.1分(186人)4.2分(181人)
陜西農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.6分(407人)3.9分(217人)4分(241人)3.9分(189人)3.7分(181人)
江西水利電力大學(xué)4.7分(311人)4.5分(114人)4.3分(111人)4.3分(104人)4.4分(99人)
長春工程學(xué)院4.6分(60人)4.5分(38人)4.4分(39人)4.5分(35人)4.5分(35人)
浙江水利水電學(xué)院4.9分(272人)4.6分(332人)4.6分(331人)4.5分(326人)4.4分(318人)
昆明冶金高等??茖W(xué)校4.4分(77人)3.8分(86人)3.9分(88人)3.8分(84人)3.3分(76人)
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.8分(210人)4.4分(76人)4.5分(87人)4.3分(72人)4.4分(73人)
黃河水利職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.8分(681人)4.5分(491人)4.6分(524人)4.5分(477人)4.3分(439人)
四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.4分(29人)4.1分(36人)4.2分(27人)4.4分(27人)
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(383人)4.4分(203人)4.3分(250人)4.3分(191人)4.3分(183人)
甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(40人)4分(4人)4.6分(9人)4.3分(4人)4.3分(4人)
酒泉職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.6分(45人)4.2分(20人)4.4分(25人)4分(21人)3.8分(20人)
云南經(jīng)濟管理學(xué)院4.4分(52人)4.2分(77人)4.1分(92人)4分(79人)3.7分(75人)
河南水利與環(huán)境職業(yè)學(xué)院4.4分(54人)4.3分(24人)4.4分(45人)4.4分(19人)4.3分(20人)
遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院-5分(1人)5分(2人)5分(1人)5分(1人)
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(42人)4.6分(21人)4.4分(21人)4.4分(19人)4.3分(18人)
福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.8分(296人)4.6分(416人)4.5分(426人)4.6分(400人)4.5分(342人)
四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.6分(310人)3.7分(453人)3.5分(458人)3.5分(434人)3.2分(404人)
南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.6分(37人)4.5分(31人)4.5分(37人)4.6分(28人)3.9分(31人)
內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.3分(72人)4.2分(35人)3.7分(41人)3.9分(33人)3.7分(30人)
浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院4.7分(159人)4.4分(135人)4.3分(135人)4.3分(119人)4.2分(118人)
內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.8分(65人)4.9分(141人)4.8分(146人)4.8分(142人)4.8分(136人)
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.6分(13人)4.5分(13人)4.5分(11人)4.4分(10人)
黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院-----
達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.1分(9人)2.6分(12人)3.1分(8人)3.1分(10人)
山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.5分(188人)4.5分(95人)4.4分(102人)4.3分(85人)4.2分(77人)

水利水電建筑工程專業(yè)能力

根據(jù)水利水電建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標,學(xué)習(xí)水利水電建筑工程專業(yè)將可能獲取的能力有:

1、具有應(yīng)用辦公軟件、CAD、BIM等工具進行工程文件編制、工程圖繪制和工程信息建模的能力

2、具有操作水準儀、全站儀、GPS、測繪無人機等測量儀器和設(shè)備,進行水利工程施工測量、變形觀測的能力

3、具有中小型水工建筑物初步設(shè)計的能力,具有編制中小型水工建筑物初步設(shè)計報告、概預(yù)算文件和監(jiān)理文件的能力

4、具有發(fā)現(xiàn)、分析和處理水利水電工程施工中一般技術(shù)問題的能力

5、具有運用新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備解決水利水電工程施工及運行中實際問題的能力

6、具有識別和防范生產(chǎn)過程中危險區(qū)域、危險部位等各種不安全因素及運用安全防護基本知識、安全技術(shù)規(guī)范進行安全監(jiān)控和管理的能力

7、具有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力

8、具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力

水利水電建筑工程專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、水利水電建筑工程專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

建筑工程師、公務(wù)員、土木/土建/結(jié)構(gòu)工程師、水利/港口工程技術(shù)、建筑項目經(jīng)理、參軍、事業(yè)單位人員、施工員

二、水利水電建筑工程專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

水利/港口工程技術(shù)、施工員、事業(yè)單位人員、建筑施工現(xiàn)場管理、工程監(jiān)理/質(zhì)量管理、建筑工程師、工程造價/預(yù)結(jié)算、土木/土建/結(jié)構(gòu)工程師

水利水電建筑工程專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水工建筑物結(jié)構(gòu)構(gòu)造、水利工程建造工藝及流程、水利工程管養(yǎng)及維修等知識,具備水利水電工程設(shè)計、建造、運維等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事中小型水利水電工程初步設(shè)計、施工技術(shù)指導(dǎo)、施工現(xiàn)場組織管理、監(jiān)理、造價文件編制和運行維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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