在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長(zhǎng)就想知道環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么？下面我們就用詳細(xì)說一下：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)代碼：130503、門類：藝術(shù)學(xué)、專業(yè)類：設(shè)計(jì)學(xué)類，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程主要有：公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、手繪效果圖表現(xiàn)技法、園林藝術(shù)學(xué)、建筑工程管理與法規(guī)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)與職業(yè)發(fā)展導(dǎo)論等課程。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)院校

全國(guó)開設(shè)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)有787所，其中北京有20所、天津有18所、河北有39所、山西有16所、內(nèi)蒙古有13所、遼寧有34所、吉林有27所、黑龍江有27所、上海有18所、江蘇有52所、浙江有35所、安徽有35所、福建有23所、江西有34所、山東有47所、河南有48所、湖北有53所、湖南有35所、廣東有41所、廣西有27所、海南有6所、重慶有15所、四川有32所、貴州有15所、云南有20所、陜西有33所、甘肅有13所、寧夏有5所、新疆有6所。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)考研方向

學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程、風(fēng)景園林

二、環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)

公共藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)從業(yè)情況

一、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

考研、CAD設(shè)計(jì)/制圖、三維/3D設(shè)計(jì)/制作、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)師、家居用品設(shè)計(jì)、店面/展覽/展示/陳列設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)

二、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、CAD設(shè)計(jì)/制圖、風(fēng)景園林工程技術(shù)人員、店面/展覽/展示/陳列設(shè)計(jì)、三維/3D設(shè)計(jì)/制作、平面設(shè)計(jì)師

三、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)已畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向

教育、文化、體育和娛樂業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、農(nóng)、林、牧、漁業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)主要培養(yǎng)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，使學(xué)生在掌握空間環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)的專業(yè)理論和專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，具備社會(huì)實(shí)際工作的能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)的設(shè)計(jì)、教學(xué)和研究工作，并成為從事相關(guān)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的管理、教學(xué)、研究等方面的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生具有較好的審美素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言；具有較強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)；具備一定的城市規(guī)劃、建筑裝飾、公共藝術(shù)、環(huán)境保護(hù)等方面的相關(guān)知識(shí)，并且能夠獨(dú)立從事環(huán)境的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。