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工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-09 08:58:37文/陳震

在志愿填報時考生和家長就想知道工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細說一下:工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)代碼:460307、門類:裝備制造、專業(yè)類:自動化類,工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)課程主要有:集散控制系統(tǒng)、可編程控制技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、傳感器及檢測技術(shù)、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)、電工電子技術(shù)等課程。

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)課程

課程名稱課程類型
集散控制系統(tǒng)專業(yè)核心課程
可編程控制技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
單片機原理及應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課程
傳感器及檢測技術(shù)專業(yè)核心課程
現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)專業(yè)核心課程
電工電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
工程制圖專業(yè)基礎(chǔ)課程
電機及拖動基礎(chǔ)專業(yè)核心課程
工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)專業(yè)核心課程
計算機基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程
過程控制技術(shù)專業(yè)核心課程
自動控制系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)的大學(xué)有88所,其中天津有2所、河北有7所、山西有2所、內(nèi)蒙古有3所、遼寧有6所、吉林有2所、江蘇有8所、浙江有3所、安徽有6所、江西有1所、山東有6所、河南有6所、湖北有2所、湖南有3所、廣西有4所、重慶有2所、四川有3所、云南有4所、陜西有5所、甘肅有5所、青海有1所、新疆有7所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
山西大學(xué)-5分(2人)4分(3人)4分(3人)3.7分(3人)
沈陽工業(yè)大學(xué)-4.4分(26人)4.3分(27人)4.5分(21人)4.5分(17人)
青島科技大學(xué)-3.9分(20人)3.9分(28人)4分(20人)3分(21人)
西安理工大學(xué)-3.6分(92人)3.6分(92人)3.9分(88人)3.3分(85人)
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4分(76人)4.1分(76人)4.1分(72人)3.8分(68人)
無錫職業(yè)技術(shù)大學(xué)-3.8分(23人)3.8分(32人)3.9分(22人)4分(19人)
新疆工程學(xué)院-3.9分(30人)3.9分(34人)4分(29人)3.9分(29人)
鎮(zhèn)江市高等??茖W(xué)校-4.5分(4人)4.6分(8人)5分(3人)5分(3人)
蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué)-3.4分(40人)3.8分(37人)3.7分(38人)3.4分(37人)
河南工學(xué)院-4.2分(87人)4.1分(84人)4.1分(84人)4分(77人)
荊楚理工學(xué)院4.5分(27人)3分(9人)2.3分(9人)2.3分(6人)1.8分(6人)
遼寧科技學(xué)院-4.1分(46人)4分(52人)4.1分(48人)4.1分(45人)
廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.5分(4人)4.8分(4人)5分(3人)4.7分(3人)
沈陽工程學(xué)院-4.5分(81人)4.5分(83人)4.5分(78人)4.3分(79人)
承德石油高等??茖W(xué)校-4.5分(24人)4.4分(28人)3.9分(21人)4.4分(22人)
蘭州工業(yè)學(xué)院-4.4分(18人)4分(16人)4.3分(15人)4.3分(13人)
西安電力高等??茖W(xué)校-4.7分(24人)4.6分(32人)4.8分(25人)4.4分(23人)
山東電力高等??茖W(xué)校-4.8分(34人)4.7分(35人)4.6分(30人)4.8分(31人)
鄭州電力高等??茖W(xué)校-4.4分(38人)4.4分(36人)4.5分(33人)4.4分(35人)
重慶電力高等??茖W(xué)校-----
長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.4分(37人)3.5分(36人)3.9分(34人)3.4分(34人)
黃河水利職業(yè)技術(shù)大學(xué)-4.8分(30人)4.8分(30人)4.8分(30人)4.8分(30人)
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.7分(3人)3.5分(2人)3.5分(4人)3.3分(3人)
山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----
廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.7分(9人)3.5分(8人)3.9分(9人)3.9分(9人)
昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4分(19人)3.9分(22人)4.2分(18人)3.9分(17人)
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.3分(19人)4.4分(23人)4.4分(18人)4.3分(18人)
新疆機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(25人)3.2分(14人)3.1分(16人)3.1分(15人)2.4分(15人)
新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.1分(41人)4.2分(33人)4.3分(40人)4.1分(28人)4分(27人)
四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(64人)4.3分(151人)4.1分(167人)4.2分(145人)4.3分(146人)

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)能力

根據(jù)工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)將可能獲取的能力有:

1、掌握識讀各類機械圖、電氣圖,運用計算機軟件繪圖等技術(shù)技能

2、掌握工業(yè)控制、工控網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)技能,具備控制系統(tǒng)設(shè)計和組態(tài)相關(guān)軟件編程的能力

3、掌握必需的電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識以及儀表檢測與控制技術(shù)等專業(yè)知識

4、能夠?qū)唵蔚倪^程控制系統(tǒng)進行設(shè)計、程序開發(fā)以及調(diào)試

5、能夠選擇和配置合適的工業(yè)網(wǎng)絡(luò),具備對工業(yè)生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)及其網(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計、開發(fā)等能力

6、能夠?qū)﹄姍C進行選型及控制,具備對工業(yè)自動化生產(chǎn)線進行管理、維護和調(diào)試的能力

7、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

暫無數(shù)據(jù)

二、工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

暫無數(shù)據(jù)

工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向通用設(shè)備制造業(yè)、電氣機械和器材制造業(yè)等行業(yè)的自動控制工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員、電工等職業(yè),能夠從事生產(chǎn)過程自動化設(shè)備與運行控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試,工業(yè)過程控制系統(tǒng)投運、維護和管理,生產(chǎn)過程自動化產(chǎn)品檢測與售后服務(wù)等工作的高技能人才。

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