在志愿填報(bào)時(shí)考生和家長(zhǎng)就想知道小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么？下面我們就用詳細(xì)說一下：小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)代碼：570105、門類：教育與體育、專業(yè)類：教育類，小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程主要有：小學(xué)數(shù)學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、空間解析幾何、心理學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、教師職業(yè)道德等課程。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)開設(shè)院校

全國(guó)開設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)的大學(xué)有150所，其中河北有7所、山西有10所、內(nèi)蒙古有7所、遼寧有4所、吉林有1所、黑龍江有3所、江蘇有3所、安徽有4所、福建有4所、江西有15所、山東有11所、河南有10所、湖北有7所、湖南有7所、廣東有14所、廣西有5所、海南有3所、重慶有2所、四川有11所、貴州有3所、云南有8所、西藏有1所、陜西有2所、甘肅有1所、寧夏有1所、新疆有6所。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)能力

根據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)將可能獲取的能力有：

1、精通教育學(xué)、心理學(xué)理論，具備書寫、口語及課堂教學(xué)基本功

2、具備小學(xué)班級(jí)管理與活動(dòng)策劃能力，能依據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)有效促進(jìn)數(shù)學(xué)理解

3、掌握數(shù)學(xué)基本原理及知識(shí)，具備良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)

4、熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，能合理制定教學(xué)計(jì)劃并設(shè)計(jì)實(shí)施數(shù)學(xué)課程

5、具有反思意識(shí)、創(chuàng)新精神及批判性思維，初步掌握教學(xué)科研方法

6、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

小學(xué)教師、初中教師、公務(wù)員、事業(yè)單位人員、教學(xué)/教務(wù)管理人員、考研、培訓(xùn)師/講師、會(huì)計(jì)/會(huì)計(jì)師

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

小學(xué)教師、事業(yè)單位人員、初中教師、公務(wù)員、考研、高中教師

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向教育行業(yè)的小學(xué)教育教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)，能夠從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)等工作的高素質(zhì)教育工作者。