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嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

2025-07-09 17:05:45文/鄧建翔

在志愿填報時考生和家長就想知道嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?下面我們就用詳細(xì)說一下:嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)代碼:510210、門類:電子與信息、專業(yè)類:計算機類,嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程主要有:C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)、嵌入式中間件開發(fā)、嵌入式操作系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用等課程。

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要學(xué)什么課程及開設(shè)院校 畢業(yè)后能干什么工作

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

課程名稱課程類型
C語言程序設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)專業(yè)核心課程
嵌入式中間件開發(fā)專業(yè)核心課程
嵌入式操作系統(tǒng)應(yīng)用專業(yè)核心課程
數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課程
微控制器系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)核心課程
移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)核心課程
數(shù)字電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
嵌入式項目開發(fā)與管理專業(yè)核心課程
Linux操作系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程
模擬電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程
嵌入式產(chǎn)品裝配與調(diào)試專業(yè)基礎(chǔ)課程
嵌入式軟件測試專業(yè)核心課程
電路板設(shè)計與制作專業(yè)核心課程
Java程序設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)院校

全國開設(shè)嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的大學(xué)有51所,其中北京有1所、河北有1所、山西有1所、內(nèi)蒙古有1所、遼寧有3所、吉林有1所、江蘇有6所、安徽有1所、福建有4所、江西有4所、山東有2所、河南有4所、湖北有3所、湖南有3所、廣東有7所、重慶有2所、四川有5所、云南有2所。

院校名稱推薦指數(shù)綜合滿意度辦學(xué)條件滿意度教學(xué)質(zhì)量滿意度就業(yè)滿意度
邯鄲學(xué)院-1分(2人)2.7分(3人)1分(2人)1分(2人)
福建理工大學(xué)-4.5分(26人)4.5分(26人)4.4分(26人)4.4分(26人)
阿壩師范學(xué)院-----
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院-2.9分(10人)2.8分(10人)3分(8人)2.7分(7人)
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院-2分(2人)3.3分(6人)2分(2人)2.7分(3人)
福建船政交通職業(yè)學(xué)院-----
景德鎮(zhèn)學(xué)院-3分(2人)1.5分(2人)1.5分(2人)5分(1人)
蕪湖職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.7分(43人)3.3分(52人)3.4分(60人)3.2分(52人)2.8分(50人)
鄭州工程技術(shù)學(xué)院-3.2分(28人)2.8分(28人)2.8分(30人)2.7分(27人)
黎明職業(yè)大學(xué)-4分(24人)3.9分(24人)4分(23人)3.8分(22人)
湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.8分(51人)3.4分(30人)3.3分(30人)3.7分(23人)3.4分(20人)
江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)-4.1分(17人)4.1分(20人)4.3分(16人)4分(15人)
廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.1分(64人)4分(101人)4分(100人)3.9分(97人)3.7分(96人)
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3分(2人)5分(1人)--
湖南科技職業(yè)學(xué)院-5分(1人)5分(4人)5分(1人)5分(1人)
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4分(2人)5分(2人)4分(2人)3分(2人)
廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院-5分(1人)3分(2人)5分(1人)5分(1人)
云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----
廣東東軟學(xué)院-4.1分(51人)4.1分(48人)4分(46人)3.7分(43人)
重慶電子科技職業(yè)大學(xué)-3.9分(89人)3.9分(114人)4分(86人)3.5分(85人)
內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院4.7分(74人)4.5分(44人)4.3分(44人)4.3分(41人)4.2分(39人)
無錫科技職業(yè)學(xué)院-----
蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院-----
仙桃職業(yè)學(xué)院-2.5分(2人)-1分(1人)1分(1人)
廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3.4分(5人)3.1分(10人)3.6分(5人)2.8分(4人)
四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院-3分(5人)3.5分(4人)3.5分(4人)3.5分(4人)
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4分(18人)4.1分(21人)3.8分(17人)4分(16人)
遼寧機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院-4.1分(32人)4分(33人)4分(29人)3.8分(26人)
深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)4.8分(42人)4分(211人)4.3分(206人)3.9分(204人)3.5分(196人)

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)能力

根據(jù)嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)習(xí)嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)將可能獲取的能力有:

1、掌握數(shù)字電路、模擬電路、微控制器等專業(yè)基礎(chǔ)理論知識

2、掌握使用電路設(shè)計EDA工具進(jìn)行專業(yè)電路設(shè)計與PCB版圖設(shè)計的技術(shù)技能

3、具有運用焊接、儀器操作等技術(shù)技能進(jìn)行嵌入式硬件焊接、測試與調(diào)試能力

4、具有運用C、Java等編程語言進(jìn)行程序開發(fā)的能力

5、具有基于嵌入式操作系統(tǒng)進(jìn)行程序開發(fā)、移植及優(yōu)化的能力

6、具有運用測試用例開發(fā)、軟件測試工具等進(jìn)行嵌入式軟件測試、分析能力

7、具有嵌入式系統(tǒng)集成、項目管理、技術(shù)支持及維護(hù)的能力

8、掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后能干什么工作

一、嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在校生期望從業(yè)方向

軟件工程師、手機軟件開發(fā)工程師、硬件工程師、參軍、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品專員/助理、系統(tǒng)工程師、IT項目經(jīng)理/主管、游戲設(shè)計/開發(fā)

二、嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)已畢業(yè)人員從業(yè)方向

軟件工程師、系統(tǒng)工程師、手機軟件開發(fā)工程師

嵌入式技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)掌握嵌入式技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能,具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力,面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)行業(yè),能夠從事嵌入式硬件設(shè)計、底層驅(qū)動開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)、硬件及軟件測試、技術(shù)支持和項目管理等工作的高技能人才。

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