八、錄取規(guī)則

1.本著公平、公正、公開的招生工作原則，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規(guī)定依法招生。

2.堅持德、智、體全面發(fā)展的標準，按照擇優(yōu)錄取的原則，確保招生錄取工作的公平、公正。

3.成立招生委員會，統(tǒng)一領導全校招生錄取工作。遇重大和特殊事項，由招生委員會集體研究決定。學校招生辦負責處理日常具體工作。

4.進檔考生以投檔分和專業(yè)志愿為錄取依據(jù)。專業(yè)志愿采用“專業(yè)清”的模式錄取，“專業(yè)清”即專業(yè)志愿之間有先后順序，先按第一專業(yè)志愿排序從高分到低分按計劃錄取，如有未完成計劃的專業(yè)，則從未錄取的考生所填報的第二專業(yè)志愿中從高分到低分排序錄取，以此類推直到專業(yè)計劃完成?？忌稒n分相同的情況下，優(yōu)先錄取相關科目成績高的考生：授予醫(yī)學、理學、工學學位的專業(yè)及信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)優(yōu)先錄取“數(shù)學”成績高者，再相同，依次為“理綜/文綜”“語文”“外語”成績高者；授予管理學學位的專業(yè)（除信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)外）優(yōu)先錄取“語文”成績高者，再相同，依次為“理綜/文綜”“數(shù)學”“外語”成績高者。當考生填報的專業(yè)志愿都未被錄取時，若服從專業(yè)調劑，按投檔分從高到低的順序，調劑到未滿額專業(yè)；若不服從專業(yè)調劑，將予以退檔。

5.錄取時無男女比例限制。

福建中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年，是我國創(chuàng)辦較早的高等中醫(yī)藥院校之一，兩次入選福建省重點建設高校，是福建省“一流大學”建設高校，是福建省人民政府、國家中醫(yī)藥管理局共建高校。

學校設有13個學院（部），2個研究院；有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合和中醫(yī)博士專業(yè)學位3個博士學位授權點，有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、臨床醫(yī)學、藥學、中藥學、護理學等6個碩士學位授權一級學科，有中醫(yī)、中藥學、臨床醫(yī)學、護理、醫(yī)學技術等5個碩士專業(yè)學位類別；有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合等2個博士后科研流動站；有中醫(yī)學、中醫(yī)骨傷科學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、中藥學、藥物制劑、制藥工程、護理學、公共事業(yè)管理、醫(yī)學影像技術、食品科學與工程、康復治療學、信息管理與信息系統(tǒng)、健康服務與管理、聽力與言語康復學、康復物理治療、康復作業(yè)治療等19個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生近1.4萬人，其中研究生2700多人。

學?，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工（含4所直屬附屬醫(yī)院）6000多人，其中具有高級職稱的專業(yè)技術人員1000多人；擁有1名國際歐亞科學院院士、2名國醫(yī)大師、5名全國名中醫(yī)、3名國家中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新“百千萬”人才工程（岐黃工程）岐黃學者、2名“全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎”獲得者、6名教育部教學指導委員會委員（其中中醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會副主任委員1名、中西醫(yī)結合類專業(yè)教學指導委員會副主任委員1名）；擁有一批“百千萬”人才工程國家級人選、國家和衛(wèi)生部有突出貢獻的中青年專家、國務院特殊津貼專家、國家級名老中醫(yī)學術繼承人指導老師、全國百名杰出青年中醫(yī)、全國優(yōu)秀教師等。

2002年和2007年，學校先后兩次在教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。2010年12月，中醫(yī)學通過教育部試點專業(yè)認證。2016年，學校順利通過本科教學工作審核評估，康復物理治療、康復作業(yè)治療分別通過世界物理治療聯(lián)盟、世界作業(yè)治療聯(lián)盟國際教育標準認證。2017年5月，中藥學通過教育部專業(yè)認證。2019年3月，護理學通過教育部專業(yè)認證。2020年3月，臨床醫(yī)學通過教育部專業(yè)認證。目前，學校擁有9個國家級一流本科專業(yè)建設點、4個國家級特色專業(yè)、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、2項國家級卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個國家中醫(yī)臨床教學培訓示范中心、10門國家級一流本科課程、2個國家級課程思政示范項目、3門國家級精品課程、2門國家級精品視頻公開課、3門國家級精品資源共享課、1門國家級雙語教學示范課程、2個國家級教學團隊。主編“十二五”“十三五”“十四五”規(guī)劃教材67部。獲教學成果獎國家級一等獎1項、二等獎2項，省級特等獎7項、一等獎19項、二等獎21項。獲教師教學類競賽省級及以上特等獎4項、一等獎42項、二等獎50項、三等獎44項，其中國家級一等獎項2項、二等獎3項、三等獎3項。

學校有11個國家中醫(yī)藥管理局“十一五”中醫(yī)藥重點學科，9個國家中醫(yī)藥管理局“十二五”中醫(yī)藥重點學科，8個國家中醫(yī)藥管理局高水平中醫(yī)藥重點學科建設項目，中醫(yī)學、中西醫(yī)結合2個學科入選福建省第二輪“雙一流”建設主干學科。ESI臨床醫(yī)學學科和ESI藥理學與毒理學學科進入全球排名前1%行列。有2個國家發(fā)展和改革委員會國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個教育部重點實驗室， 1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)康復研究中心，3個國家中醫(yī)藥管理局重點研究室，8個國家中醫(yī)藥管理局三級科研實驗室，1個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥文獻檢索中心，4個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，9個省級重點實驗室，3個省級工程（技術）研究中心，3個省級臨床醫(yī)學研究中心，2個省級大數(shù)據(jù)研究所，1個閩澳科技合作基地，14個省級各類實驗室、基地及中心。我校先后有810項科研成果受到國家和省市等各級獎勵，其中國家科學技術進步二等獎1項，教育部科學技術進步獎（科普類）二等獎1項。近五年來，學校進一步推進科技創(chuàng)新，加大科研投入，共承擔科研課題近3400項，其中國家級項目160余項，實現(xiàn)了國家科技部重點研發(fā)計劃項目、國家科技部重大新藥創(chuàng)制項目、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金區(qū)域聯(lián)合基金項目及國家社會科學基金的突破。

學校有4所直屬附屬醫(yī)院，其中附屬人民醫(yī)院是國家中醫(yī)臨床研究基地，附屬第二人民醫(yī)院是國家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新工程重點中醫(yī)醫(yī)院，附屬第三人民醫(yī)院是國家級中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)基地，附屬康復醫(yī)院是通過國際康復質量認證委員會（CARF）認證的康復?？漆t(yī)院；有11所非直屬附屬醫(yī)院、9所臨床醫(yī)學院，各類教學及畢業(yè)實習基地逾百所。有康復、肛腸、脾胃、外科等8個國家臨床重點?？?，19個國家中醫(yī)藥管理局重點?？?、專病。屏山校區(qū)設立國醫(yī)堂醫(yī)院，為社會提供服務。

學校擁有兩個校區(qū)，共占地1030畝，各類建筑總面積36萬多平方米，教學科研儀器設備總值5.48億多元，紙質圖書151多萬冊、電子圖書139萬冊。學校各類設施優(yōu)良，配備了現(xiàn)代化的教學、科研、行政、生活等設施，建設了富有中醫(yī)藥文化氣息的人文景觀，是一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的校園，被授予“全國中醫(yī)藥文化建設先進單位”“全國綠化模范單位”榮譽稱號，已連續(xù)七次被福建省委、福建省人民政府授予“文明學?！睒s譽稱號，連續(xù)兩屆被授予福建省“文明校園”榮譽稱號。推進節(jié)約型校園建設，被確定為全國第一批“節(jié)約型公共機構示范單位”創(chuàng)建單位，獲全國“公共機構能效領跑者”榮譽稱號，入選首批全國節(jié)水型高校典型案例。

學校是內(nèi)地第一所招收臺灣學生、最早一批招收外國留學生的中醫(yī)藥院校，現(xiàn)已形成博士、碩士、學士、短期進修等多層次、多規(guī)格、多形式的對外對臺港澳教育格局，在美國、澳大利亞、東南亞及臺港澳地區(qū)的校友已成為當?shù)刂嗅t(yī)藥界的骨干力量；與20多個國家和地區(qū)的近百所高等院校、科研醫(yī)療機構和學術團體建立了交流合作關系；學校率先建立了福建省第一個海外中醫(yī)藥中心——“中國—菲律賓中醫(yī)藥中心”；獲批福建省醫(yī)學類相關專業(yè)首個中外合作辦學項目——護理學專業(yè)中外合作辦學項目；持續(xù)打造對外對臺交流活動品牌項目，舉辦了十五屆“海峽兩岸中醫(yī)藥學術交流研討會”、十四屆“海峽兩岸中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化研習營”、3期“‘海絲’中醫(yī)健康大講壇” 。

在新的發(fā)展階段，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，秉承“大醫(yī)精誠，止于至善”的校訓精神，進一步更新觀念，開拓進取，努力把學校建設成為一所以中醫(yī)藥為主體，多學科協(xié)調發(fā)展，服務“海絲”核心區(qū)和福建自貿(mào)區(qū)，高水平、有特色的一流中醫(yī)藥大學。