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2025年咸陽師范學院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來

2025-07-16 12:41:38文/徐微

咸陽師范學院錄取規(guī)則主要由分數(shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成,配合批次劃分和調(diào)劑政策實現(xiàn)有序錄取。因此,各校都會在招生簡章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是咸陽師范學院錄取規(guī)則:

2025年咸陽師范學院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來

咸陽師范學院錄取規(guī)則

第四章? ?錄取規(guī)則
第九條? 錄取工作按各省(市、自治區(qū))招生主管部門規(guī)定,采取網(wǎng)上遠程錄取的方式進行。
第十條? 新生錄取實行“學校負責、省級招生主管部門監(jiān)督”的體制,全面貫徹落實高校招生“陽光工程”,本著公平、公正、公開的原則,綜合衡量考生的德智體美勞,擇優(yōu)選拔人才。
第十一條? 新生錄取對往屆生與應屆生一視同仁,各專業(yè)錄取無男女比例限制。對考生身體健康狀況的要求按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
第十二條? 學校調(diào)閱考生檔案的比例控制在各?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門規(guī)定的范圍之內(nèi),具體以各?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門的要求為準。錄取時,學校將根據(jù)生源狀況,在相應省際之間經(jīng)相關(guān)?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門同意對招生計劃做適量調(diào)整。
第十三條? 對于浙江省、山東省、海南省的選考科目按照各自省份教育考試院公布選考科目執(zhí)行,若某些專業(yè)按選考科目錄取生源不足時,我校參照該省教育考試院的政策規(guī)定執(zhí)行。
江蘇省考生錄取必備條件以江蘇省教育考試院公布的為準;考生進檔后采用“先分數(shù)后等級”的原則排序確定考生專業(yè),考生投檔成績及等級相同時,則依次按語文、數(shù)學、外語分數(shù)排序,確定專業(yè);體育教育和藝術(shù)類專業(yè)考生的選測等級按江蘇省教育考試院的規(guī)定執(zhí)行。
第十四條? 對享受教育部和各省(市、自治區(qū))教育主管部門規(guī)定的政策性加分投檔的考生,學校按教育部和各?。ㄊ?、自治區(qū))招生主管部門規(guī)定執(zhí)行。
第十五條? 對進檔考生根據(jù)所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生計劃按照分數(shù)分科類劃定錄取分數(shù)線。
第十六條? 普通文理類考生按照“分數(shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則安排專業(yè),各專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。在投檔成績相同的情況下,平行志愿投檔的省份,按照考生位次進行專業(yè)錄取參考; 非平行志愿投檔的省份,按照語文、數(shù)學、英語及綜合成績順序作為錄取參考。
未被志愿專業(yè)錄取且服從調(diào)劑的考生,參考考生的相關(guān)科目成績、特長及身體條件等綜合考慮安排專業(yè);對未被志愿專業(yè)錄取且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,作退檔處理。
第十七條? 英語、漢語國際教育專業(yè)只招收英語語種考生,英語專業(yè)要求英語單科成績合格。若所在省份組織有口語考試工作,報考英語專業(yè)的考生須參加省級招生辦(考試院)組織的英語口試,且成績合格;其余專業(yè)不限制外語語種,但考生進校后以英語作為公共外語語種安排教學。
第十八條? 體育教育專業(yè)的錄取原則:對進檔考生按照專業(yè)課成績從高到低,擇優(yōu)錄取,專業(yè)課成績相同時,按照高考文化課成績及位次由高到低,擇優(yōu)錄取。
第十九條? 藝術(shù)類專業(yè)采用分數(shù)優(yōu)先的錄取原則:
1.除播音與主持藝術(shù)外的專業(yè):對進檔考生按照專業(yè)課成績從高到低,擇優(yōu)錄取,專業(yè)課成績相同時,按照高考文化課成績及位次由高到低,擇優(yōu)錄取。
2.播音與主持藝術(shù)專業(yè):對進檔考生按高考文化課成績從高到低,擇優(yōu)錄取,文化課成績相同時按照專業(yè)課成績由高到低,擇優(yōu)錄取。
第二十條? 陜西省職業(yè)教育單招本科專業(yè)錄取原則:
考生在文化課過省統(tǒng)考分數(shù)線和專業(yè)技能考核成績合格的前提下,按照文化課統(tǒng)考成績從高分向低分錄取,文化課統(tǒng)考成績相同時,優(yōu)先錄取專業(yè)技能考核成績較高的考生,在文化課和專業(yè)技能考核成績都相同時,則分別按考生的語文、數(shù)學、英語單科成績排序擇優(yōu)錄取。

咸陽師范學院專業(yè)設(shè)置

具體專業(yè)專業(yè)大類專業(yè)小類
數(shù)據(jù)科學(本科)理學統(tǒng)計學類
數(shù)字經(jīng)濟(本科)經(jīng)濟學經(jīng)濟學類
舞蹈表演(本科)藝術(shù)學音樂與舞蹈學類
服裝與服飾設(shè)計(本科)藝術(shù)學設(shè)計學類
產(chǎn)品設(shè)計(本科)藝術(shù)學設(shè)計學類
環(huán)境設(shè)計(本科)藝術(shù)學設(shè)計學類
漢語國際教育(本科)文學中國語言文學類
地理信息科學(本科)理學地理科學類
視覺傳達設(shè)計(本科)藝術(shù)學設(shè)計學類
秘書學(本科)文學中國語言文學類
金融數(shù)學(本科)經(jīng)濟學金融學類
電氣工程及其自動化(本科)工學電氣類
物聯(lián)網(wǎng)工程(本科)工學計算機類
電磁場與無線技術(shù)(本科)工學電子信息類
書法學(本科)藝術(shù)學美術(shù)學類
播音與主持藝術(shù)(本科)藝術(shù)學戲劇與影視學類
美術(shù)學(本科)藝術(shù)學美術(shù)學類
音樂學(本科)藝術(shù)學音樂與舞蹈學類
舞蹈學(本科)藝術(shù)學音樂與舞蹈學類
化學工程與工藝(本科)工學化工與制藥類
智能科學與技術(shù)(本科)工學計算機類
軟件工程(本科)工學計算機類
電子信息工程(本科)工學電子信息類
計算機科學與技術(shù)(本科)工學計算機類
測繪工程(本科)工學測繪類
土地資源管理(本科)管理學公共管理類
文物與博物館學(本科)歷史學歷史學類
歷史學(本科)歷史學歷史學類
統(tǒng)計學(本科)理學統(tǒng)計學類
材料化學(本科)工學材料類
電子信息科學與技術(shù)(本科)工學電子信息類
國際商務(wù)(本科)管理學工商管理類
地理科學(本科)理學地理科學類
生物科學(本科)理學生物科學類
化學(本科)理學化學類
應用化學(本科)理學化學類
物理學(本科)理學物理學類
數(shù)學與應用數(shù)學(本科)理學數(shù)學類
信息與計算科學(本科)理學數(shù)學類
應用心理學(本科)理學心理學類
英語(本科)文學外國語言文學類
日語(本科)文學外國語言文學類
旅游管理(本科)管理學旅游管理類
財務(wù)管理(本科)管理學工商管理類
物流管理(本科)管理學物流管理與工程類
漢語言文學(本科)文學中國語言文學類
新聞學(本科)文學新聞傳播學類
廣告學(本科)文學新聞傳播學類
體育教育(本科)教育學體育學類
教育技術(shù)學(本科)教育學教育學類
學前教育(本科)教育學教育學類
小學教育(本科)教育學教育學類
特殊教育(本科)教育學教育學類
思想政治教育(本科)法學馬克思主義理論類
社會工作(本科)法學社會學類
經(jīng)濟學(本科)經(jīng)濟學經(jīng)濟學類

咸陽師范學院錄取結(jié)果幾天出來

咸陽師范學院錄取結(jié)果一般在投檔后3-10個工作日可查詢,具體時間因批次審核進度、退檔處理等因素有所差異。

影響錄取結(jié)果查詢時間的核心因素

1. 高校審核流程耗時

投檔后,院校需審核考生成績、專業(yè)要求、體檢信息等檔案材料,常規(guī)審核需3-5個工作日,但遇招生計劃調(diào)整、專業(yè)調(diào)劑或退檔爭議等情況,審核周期可能延長至10天。

2. 批次類型差異

提前批:因涉及特殊招生類型(如藝術(shù)類、軍校等),審核流程更復雜,通常需5-7天。

普通批次:多數(shù)院校在3-5天完成審核。

征集志愿批次:因需匯總未完成計劃的院校名單,結(jié)果更新可能延遲1-2天。

3. 退檔及調(diào)劑處理

考生若未服從專業(yè)調(diào)劑或被退檔,需等待退檔流程結(jié)束后重新進入征集志愿流程,此階段可能額外增加1-3天等待時間。

咸陽師范學院簡介

咸陽師范學院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學校肇始于1978年5月的“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月,經(jīng)教育部批準,成立“咸陽師范專科學?!?。2001年5月,與咸陽教育學院合并,成立咸陽師范學院。2004年10月,陜西廣播電視大學咸陽市分校并入。2016年7月,陜西省機電工程學校劃歸學校。

學校位于大秦故都、國家級歷史文化名城——咸陽,有渭城和秦都兩個校區(qū),校園占地800余畝,有實習實訓基地2650畝,校舍建筑面積50余萬平方米。學校面向全國28個?。ㄊ校⒆灾螀^(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生、留學生18000余人。

學?,F(xiàn)設(shè)有17個二級學院、33個研究機構(gòu),有本科專業(yè)53個(師范類專業(yè)28個、非師范類專業(yè)25個),涵蓋文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等9個學科門類。學校2017年被確定為擬新增碩士學位授予單位立項建設(shè)單位,2018年獲批“陜西省一流應用型本科院校”建設(shè)單位,2019年獲批國家體育美育浸潤行動計劃。學?,F(xiàn)有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項,國家級一流專業(yè)2個,國家級課程思政示范項目1項,省級一流專業(yè)14個,省級名牌專業(yè)、特色專業(yè)等8個,省級專業(yè)綜合改革試點項目4項,省級教改項目、省級教學成果獎、省級優(yōu)秀教材獎等52項。省級精品資源共享課26門,省級一流本科課程15門,省級課程思政示范課程、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、省級教師教育類在線開放課程、省級精品在線開放課程等7門,省級教學團隊6個,省級新工科研究與實踐項目、省級新文科研究與實踐項目、“1+X”證書試點學院項目等9項,省級大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)等6個,省級實驗教學示范中心、省級大學生校外實踐教育基地等11個,省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目461項,獲省部級以上各類學科競賽獎2000余項。

學?,F(xiàn)有教職工1300余人,專任教師中具有教授、副教授等高級職稱人員400余人,博士、碩士占比90%以上。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼3人,"陜西省有突出貢獻中青年專家”“三秦人才”、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科學技術(shù)獎評審專家、社科聯(lián)專家等50余人,全國優(yōu)秀教師、師德先進個人3人,省級優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵28人,咸陽市跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人、科學技術(shù)拔尖人才、有突出貢獻專家、三五人才8人。

近年來,學校先后承擔國家級科研項目49項,省部級科研項目436項;獲省部級科研獎勵22項,廳局級科研獎勵120項。教職工在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表論文5400余篇,其中核心期刊900余篇,被SCI、EI等收錄300余篇。中國史(歷史地理學)為省級優(yōu)勢學科,“關(guān)中古代陵寢文化研究中心”“陜西鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心”為陜西(高校)哲學社會科學重點研究基地。設(shè)有陜西省社會科學普及基地、陜西省吳宓研究會、陜西省劉古愚研究會、咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓基地、咸陽發(fā)展研究院和涇陽茯茶文化研究與傳播中心 。

學校圖書館館藏豐富,現(xiàn)有紙質(zhì)圖書190余萬冊,特色文獻10033種。《咸陽師范學院學報》于1986年創(chuàng)刊,曾獲“全國高校社科優(yōu)秀期刊”、陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎”“編輯出版優(yōu)秀獎”。其中“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得全國和陜西省高校社科學報優(yōu)秀欄目獎。編輯出版《秦漢研究》,秦漢文化研究在全國具有一定影響力。

學校堅持開放辦學,與美國、德國、澳大利亞、韓國、日本等27個國家及香港、臺灣地區(qū)100余所大學、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,1000余名師生通過“項目”帶動,分別赴菲律賓、泰國擔任漢語志愿者、赴新加坡幼兒園任教、赴韓國開展交換交流、游學活動以及通過“2+2”“3+1”的形式赴美國、韓國留學攻讀雙學位和碩士、博士學位。先后聘請10個國家的100余位外籍教師來校任教,已培養(yǎng)留學生數(shù)百名。

建校40多年來,學校全面貫徹黨的教育方針,堅持以立德樹人為根本,累計為社會輸送了11萬余名高級應用型人才,大批畢業(yè)生已經(jīng)成為政府管理部門、企事業(yè)單位、高等院校和科研院所的骨干力量。學校先后榮獲“全國語言文字工作先進集體”“全國社會實踐先進集體”“國家級語言文字規(guī)范化示范?!?、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范校”、陜西省教育系統(tǒng)“先進基層黨委”、“陜西高校先進校級黨委”、陜西省“平安校園”等稱號。2021年獲批“十四五”教育強國推進工程優(yōu)質(zhì)師范院校儲備院校。2022年4月入選教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃參與幫扶高校,5月入選蘇陜協(xié)作幫扶單位,6月被確定為陜西省深化新時代教育評價改革試點單位。

站在新的歷史起點上,學校深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,聚焦立德樹人根本任務(wù),立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,以高質(zhì)量發(fā)展為核心,以“一流學院”建設(shè)和提高辦學層次為重點,全面深化綜合改革,奮力書寫新時代學校發(fā)展新篇章,為加快建設(shè)師范特色鮮明的高水平應用型大學不懈奮斗。

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