第三章 錄取規(guī)則

第七條 錄取原則：公平競(jìng)爭(zhēng)、公開選拔、德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。

第八條 調(diào)檔比例：我校根據(jù)各省（市、自治區(qū)）生源情況確定調(diào)檔比例，一般控制在招生計(jì)劃的120%以內(nèi)，實(shí)行平行志愿的省（市、自治區(qū)）按招生計(jì)劃的110%調(diào)檔，對(duì)進(jìn)擋考生按專業(yè)計(jì)劃的100%錄取。

第九條 考生身體體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部及有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

第十條 男女比例：各專業(yè)無(wú)男女比例限制

第十一條 外語(yǔ)要求：我校各專業(yè)只錄取英語(yǔ)語(yǔ)種考生,英語(yǔ)、日語(yǔ)專業(yè)還須加試口試。

第十二條 志愿優(yōu)先，學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿考生，第一志愿生源不足時(shí)錄取非第一志愿考生。

第十三條 學(xué)校認(rèn)可經(jīng)教育部同意的各生源地招生主管部門制定的加分或降分優(yōu)惠政策，并按加分或降分后的成績(jī)進(jìn)行錄取。

第十四條 進(jìn)檔考生專業(yè)安排辦法：分?jǐn)?shù)優(yōu)先。按考生進(jìn)檔的先后順序，分別按原始考分排序，依據(jù)考生專業(yè)志愿由高分到低分依次安排專業(yè)；總分相當(dāng)?shù)那闆r下優(yōu)先錄取相關(guān)科目高分的考生（江蘇省按先分?jǐn)?shù)后等級(jí)原則），理工類：理綜、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)；文史類：文綜、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；外語(yǔ)類：綜合、外語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；進(jìn)檔考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足的，若服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)校調(diào)劑到未錄滿的專業(yè)，不服從調(diào)劑的，作退檔處理。

第十五條 學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招收包括漢族在內(nèi)的各民族考生，同等條件下，少數(shù)民族考生優(yōu)先錄取。根據(jù)教育部、國(guó)家民委的有關(guān)政策，除藝術(shù)類專業(yè)外，我校本科錄取少數(shù)民族考生占招生總數(shù)的60%以上，其中內(nèi)蒙古、遼寧、湖南、廣西、貴州、云南、甘肅等7省少數(shù)民族錄取比例不低于70%，寧夏自治區(qū)少數(shù)民族錄取比例不低于80%，新疆、西藏、青海3個(gè)?。▍^(qū)）100%錄取少數(shù)民族。預(yù)科只招收少數(shù)民族考生。

第十六條 凡組織藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的?。▍^(qū)、市），考生必須參加省級(jí)招辦組織的專業(yè)統(tǒng)考，并且成績(jī)合格，我校組織校考的?。▍^(qū)），考生必須同時(shí)具備我校專業(yè)合格成績(jī)方有資格參與我校專業(yè)錄取。藝術(shù)類各專業(yè)實(shí)行分省分專業(yè)計(jì)劃招生，按專業(yè)排序擇優(yōu)錄取，調(diào)檔排序方案為：以各省級(jí)招生辦劃定的藝術(shù)類本科文化課的最低控制線為我校文化課的最低錄取線。實(shí)行?？嫉氖。▍^(qū)），根據(jù)各省級(jí)招辦提供的考生專業(yè)及文化課考試成績(jī)，按各專業(yè)?？汲煽?jī)從高分到低分排序擇優(yōu)錄取，各專業(yè)文理兼收，文理計(jì)劃通用；專業(yè)成績(jī)相同時(shí)按文化課成績(jī)排序錄取。音樂表演專業(yè)按聲樂和器樂分別劃線錄取。藝術(shù)類各專業(yè)考生錄取入校后不允許轉(zhuǎn)專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫專業(yè)進(jìn)校后確定專業(yè)方向。

北方民族大學(xué)直屬于國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)，是一所綜合性普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國(guó)唯一一所建立在民族地區(qū)的中央部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想、關(guān)于教育和人才工作的重要論述，全面貫徹黨的民族政策和教育方針，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線要求，堅(jiān)持激發(fā)改革創(chuàng)新根本動(dòng)力，堅(jiān)持走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展之路，成為研究宣傳黨的民族理論政策、培養(yǎng)造就各民族優(yōu)秀干部人才、服務(wù)支撐民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基地。被國(guó)家民委授予全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地。獲批寧夏回族自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范學(xué)校、第一批文明單位、依法治校示范校、鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范校。

人才培養(yǎng)：學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才。面向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有博士生、碩士生、本（預(yù)）科生2.3萬(wàn)余人在讀，是中華民族大家庭的縮影。8萬(wàn)余名畢業(yè)生扎根祖國(guó)邊疆和民族地區(qū)，成為中華民族共同體建設(shè)的踐行者，民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建設(shè)者，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)定的捍衛(wèi)者。

學(xué)科專業(yè)：學(xué)校植根寧夏、立足西北、面向全國(guó)、放眼世界，堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和新時(shí)代黨的民族工作為辦學(xué)宗旨?，F(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)9個(gè)學(xué)科門類的77個(gè)本科專業(yè)。民族學(xué)、數(shù)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，民族學(xué)博士后科研流動(dòng)站，材料科學(xué)與工程等13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，電子信息等14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。數(shù)學(xué)等9個(gè)省部級(jí)一流學(xué)科，化學(xué)工程與技術(shù)等10個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。材料科學(xué)與工程等4個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，化學(xué)工程與工藝等13個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，軟件工程等9個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，漢語(yǔ)言文學(xué)等9個(gè)省部級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，自動(dòng)化等7個(gè)省部級(jí)“十三五”重點(diǎn)專業(yè)（群），機(jī)械電子工程等5個(gè)省部級(jí)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。1個(gè)國(guó)家級(jí)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個(gè)省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

師資隊(duì)伍：學(xué)校堅(jiān)持黨管人才原則，引培并舉，著力建設(shè)政治堅(jiān)定、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近1500人，聘任院士4名，入選國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目或獲得榮譽(yù)稱號(hào)10人次，入選省部級(jí)人才項(xiàng)目及榮譽(yù)稱號(hào)200余人次；“圖像處理與智能計(jì)算教師團(tuán)隊(duì)”獲批為全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，5個(gè)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家民委創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃，12個(gè)團(tuán)隊(duì)入選自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，4個(gè)團(tuán)隊(duì)入選自治區(qū)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，4個(gè)團(tuán)隊(duì)入選自治區(qū)人才小高地。

科學(xué)研究：學(xué)校堅(jiān)持“科研追求原創(chuàng)，科研促進(jìn)教學(xué)，科研服務(wù)地方，科研提升學(xué)?！崩砟睿嫦驀?guó)家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展開展科學(xué)研究，把論文寫在大地上、把成果用在實(shí)踐中。在鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論研究、粉體材料與特種陶瓷研究、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì)。有1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、1個(gè)示范型國(guó)家國(guó)際科技合作基地；8個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省部級(jí)人文社科研究基地；1個(gè)省級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心、2個(gè)省級(jí)工程技術(shù)中心、1個(gè)省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心；2個(gè)國(guó)家級(jí)“全國(guó)化工及機(jī)械基礎(chǔ)科普基地”“電子科學(xué)與物理示范中心科普基地”。

合作交流：學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國(guó)內(nèi)外合作交流。合肥工業(yè)大學(xué)為教育部指定的對(duì)口支援高校。學(xué)校與北京大學(xué)、銀川市人民政府、寧夏共享集團(tuán)等深入開展校校、校地、校企合作，互促共贏。學(xué)校積極參與“一帶一路”倡議，加入“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”，設(shè)有3個(gè)教育部/國(guó)家民委國(guó)別和區(qū)域研究中心，獲批教育部中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。現(xiàn)有12個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在校學(xué)習(xí)，學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、馬來(lái)西亞等30余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的80余所高校、機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議。、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，積極開展“雙創(chuàng)”教育，實(shí)施“專創(chuàng)融合‘5+3’教育打造‘六個(gè)一’創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系”。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式獲得自治區(qū)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。被教育部授予“全國(guó)首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?，被人力資源和社會(huì)保障部評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，被團(tuán)中央授予“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”稱號(hào)。

進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)新發(fā)展格局。站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線，堅(jiān)守民族院校初心使命，傳承民族院校紅色基因，遵循教育規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面深化綜合改革，深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平現(xiàn)代化綜合大學(xué)!