【錄取原則】

1.錄取工作堅持全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，以文化課成績?yōu)橹?，公平、公正選拔。

2.對于考生的專業(yè)志愿，按專業(yè)志愿從高分到低分錄取。考生報考的所有專業(yè)志愿無法滿足時，如考生服從專業(yè)調劑的，學院將根據(jù)各專業(yè)的錄取情況進行專業(yè)調劑。不服從專業(yè)調劑的，予以退檔。

【辦學歷史】甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院前身是原國家第二機械工業(yè)部1979年成立的天水地質學校，建校初期重點培養(yǎng)我國核工業(yè)發(fā)展所需的鈾礦地質勘查、勘探人才。1984年更名為“核工業(yè)部地質學校”；1988年國家提出“保軍轉民”政策，成立了中國核工業(yè)總公司（為現(xiàn)中國核工業(yè)集團前身），更名為“核工業(yè)地質學校”；1993年隨著學校辦學規(guī)模的擴大和服務行業(yè)的拓寬，更名為“西北工業(yè)學?！保?999年，根據(jù)《國務院關于進一步調整國務院部門（單位）所屬學校管理體制和布局結構的規(guī)定》要求劃歸甘肅省管理；2001年7月，經(jīng)甘肅省人民政府批準，經(jīng)教育部備案，升格為甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院，成為甘肅省第一批獨立設置的高等職業(yè)院校。先后榮獲國家優(yōu)質高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強典型經(jīng)驗高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強高校、甘肅省“雙高計劃”建設單位（A檔）。

【機構設置】學校設有地質學院、測繪學院、智能制造學院、電子信息學院、核工程與技術學院、建筑學院、化工學院、經(jīng)管學院、旅游學院、藝術學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院和公共課教學部等12個教學部門。設有信息中心、圖書館、地質博物館、繼續(xù)教育學院、職教研究所等5個教輔部門，2個群團組織和17個黨群行政部門。

【辦學條件】學校占地面積750.68畝，校園建筑總面積28.59萬平方米，固定資產(chǎn)總值約5.52億元，教學科研儀器設備總值1.51億余元，圖書總量80余萬冊。牽頭成立了全國集成電路封測行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國地勘行業(yè)核技術應用產(chǎn)教融合共同體、甘肅電子信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、天水市文旅康養(yǎng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，成立了快印客產(chǎn)業(yè)學院、三和數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學院，組建了甘肅省國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團、家政養(yǎng)老服務職業(yè)教育集團2個省級職業(yè)教育集團和天水旅游職業(yè)教育集團。

【人才培養(yǎng)】學?，F(xiàn)有全日制在校生8286人。在46年的辦學歷程中，形成了立足核工業(yè)傳統(tǒng)，錨定新型工業(yè)化的鮮明辦學導向。專業(yè)設置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋地質勘探、資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備制造、財經(jīng)商貿、旅游、文化藝術等13個專業(yè)大類48個招生專業(yè)，形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局。構建形成了遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡，與國內200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關系。建校以來，累計培養(yǎng)了近7萬名高素質技術技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持全省前列，用人單位滿意度高。

【師資隊伍】學?，F(xiàn)有專兼職教師585人，正高級職稱38人，副高級職稱111人，碩士學位以上教師249人，“雙師型”教師241人。現(xiàn)有省級教學團隊5個、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊3個、省級教學名師2名、省級職業(yè)教育名師工作室3個、省級技能大師工作室1個、省級技藝技能傳承創(chuàng)新工作室2個，甘肅省“園丁獎”獲得者4名，1人榮獲“甘肅省黃炎培職業(yè)教育獎”杰出教師獎，6人榮獲高校青年教師成才獎，教師獲省級以上表彰648項，享受甘肅省高層次專業(yè)技術人才津貼獎勵2人。教師在各級各類國家級、省級比賽中獲獎60項、獲得省級榮譽稱號4項，師生同賽獲獎3項。

【學科專業(yè)】學?，F(xiàn)有工業(yè)分析技術、旅游管理2個國家級骨干專業(yè)；有電氣自動化技術、巖土工程技術等4個省級骨干專業(yè)；有地質調查與礦產(chǎn)普查、工程測量技術等4個省級特色專業(yè)；有測繪地理信息技術、旅游管理2個省級高水平專業(yè)群；工程測量技術、旅游管理、電氣自動化技術3個省級“課程思政”示范專業(yè)，申辦了核電站動力設備運行與維護、安全技術與管理（核工程安裝技術與管理）、電氣自動化技術（核工程電氣安裝與維修）、核與輻射檢測防護技術等涉核專業(yè)。

【教學成果】學?，F(xiàn)有旅視界生產(chǎn)性實訓基地、華為ICT生產(chǎn)性實訓基地2個國家級生產(chǎn)性實習基地；建成省級課程思政微課244個；建成國家級在線精品課1門，省級在線精品課21門，獲批建設國家級教學資源庫2個，國家級虛擬仿真實訓基地1個；獲省級教學成果獎一等獎3項，二等獎2項；建成職業(yè)教育教材57部，入選“十四五”規(guī)劃教材3本，省級規(guī)劃教材2本。學生在各級各類國家級比賽中獲獎9項、省級比賽中獲獎項236項。

【科研與社會服務】近年來，學校獲批地廳以上科研項目209項、獲地廳級科技成果獎5項，累計在核心、權威及省部級刊物發(fā)表學術論文529篇，獲得國家專利237項，出版教材、著作53部。擁有高分遙感應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、甘肅彩陶文化傳承應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心、測繪地理信息技術創(chuàng)新中心4個省級科研平臺。同時，學校融合成人教育、短期培訓和技能培訓鑒定為一體，擁有國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓基地、甘肅省普通話測試站等職業(yè)資格培訓與考試認證機構，面向社會、行業(yè)、企業(yè)持續(xù)開展各類培訓10萬余人次，實施技能鑒定近1萬余人次，在服務國家和區(qū)域建設方面做出了突出貢獻。

【辦學定位】學校堅定職業(yè)教育辦學本色，明確了立足甘肅，依托核工業(yè)，面向全國，以培養(yǎng)服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求的高層次技術技能人才為目標，努力將學校打造成以核地質勘探、核技術應用和先進智能制造為主的工科優(yōu)勢專業(yè)集群，持續(xù)加強內涵建設，深化教學改革，推進產(chǎn)教融合，全面提升辦學水平和人才培養(yǎng)質量，潛心建設高質量、高水平中國特色一流的高等職業(yè)技術大學，努力實現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內領先、國內先進的綜合性高水平高等職業(yè)技術大學建設目標，為打造“技能甘肅”和“一帶一路”提供技術技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗，為構建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻甘工院智慧和方案。