第十二條 錄取規(guī)則

1.遵循堅持公平、公正、公開，德、智、體、美、勞全面考核，擇優(yōu)錄取的原則。

2.凡符合國家當年有關政策規(guī)定照顧的考生，在同等條件下優(yōu)先錄取。

3.民族和答卷語種要求：朝鮮語、應用韓語（?？疲I(yè)招漢語答卷非朝鮮族考生，漢語言專業(yè)招朝鮮族考生；中國少數(shù)民族語言文學（朝鮮語言文學）、日語、英語（零起點）專業(yè)招朝鮮語答卷考生，漢語言文學專業(yè)招漢語答卷考生。吉林、黑龍江、遼寧三省的民族和答卷語種要求均在各省公布的招生計劃中標注，其他省份無民族要求。

4.志愿錄取原則：學校在非平行投檔省區(qū)調(diào)檔比例控制在120%以內(nèi)，原則上在平行投檔省區(qū)根據(jù)生源情況按100%-105%調(diào)檔。按順序志愿投檔的批次優(yōu)先錄取第一志愿報考延邊大學的考生，第一志愿生源不足時，從后序?qū)W校志愿中補齊，但不能低于該省、市、自治區(qū)同批次最低控制分數(shù)線。專業(yè)志愿錄取根據(jù)投檔成績和所報專業(yè)順序劃分專業(yè)，實行“分數(shù)優(yōu)先”錄取原則，即在德、體等條件合格的前提下，將考生按投檔成績由高分到低分排序，從高到低按考生所報專業(yè)依次錄取，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。有專業(yè)志愿的考生錄取優(yōu)先級高于無專業(yè)志愿考生。相同分數(shù)，文史類考生按照語文、外語、文綜合、數(shù)學排序，理工類考生按照數(shù)學、外語、理綜合、語文排序,高考綜合改革省份按語文、數(shù)學、外語排序?？忌袑I(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低并兼顧相關科目成績調(diào)劑到其它專業(yè)(中外合作辦學類專業(yè)只接受有該中外合作辦學專業(yè)志愿的考生)；對于總分低于所報專業(yè)錄取分數(shù)線，又不服從調(diào)劑的考生做退檔處理。專業(yè)調(diào)劑和退檔時均不再征求考生意見。已經(jīng)實施高考改革的省市錄取原則按照該省市改革相關政策執(zhí)行。

5.按專業(yè)大類招生及兼招師范類的專業(yè)，學生入學后施行寬口徑培養(yǎng)模式，一年級學習通識教育課程和學科基礎課，二年級分流到各專業(yè)。

6.江蘇省考生選測科目等級須達BC及以上，4門必測科目等級達到C級及以上等級，信息技術等級必須合格。依據(jù)“先分數(shù)、后等級”的原則對考生排序并確定專業(yè)錄?。煌智闆r下，按兩門選測科目等級擇優(yōu)錄取。優(yōu)先錄取的等級順序為A＋A＋，A＋A，A＋B＋，AA，A＋B，AB＋，A＋C，AB，B＋B＋，AC，B＋B，B＋C，BB，BC。如仍相同，文科考生再依次按語文（不含附加分）、外語、數(shù)學分數(shù)，理科考生再依次按數(shù)學（不含附加分）、外語、語文分數(shù)進行排序。

7.體育教育專業(yè)：考生須參加各省組織的體育教育專業(yè)測試并成績合格。投檔進我校的考生，按照各生源省份投檔分擇優(yōu)錄取。

8.休閑體育（?？疲I(yè)：進入投檔分數(shù)線的考生，體育成績達到生源地省市?？坪细窬€，按照文化課成績排序，擇優(yōu)錄取，文化課成績相同的，優(yōu)先錄取體育成績較高的考生。

9.表演、舞蹈表演、音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論專業(yè)，文化課成績達到各省藝術類投檔分數(shù)線的考生不分藝術（文）、藝術（理），按專業(yè)成績排序；專業(yè)成績相同時，按文化課成績排序；文化課成績相同時，按照語文、外語、數(shù)學排序。

音樂表演專業(yè)按照各省教育考試院印制的《報考指南》中公布的招考方向和專業(yè)備注中的樂器計劃擇優(yōu)錄取。

我校在山東省招生的音樂學、音樂表演專業(yè)使用山東師范大學聯(lián)考平臺成績錄取。舞蹈表演（中國舞）專業(yè)使用山東青年政治學院聯(lián)考平臺成績錄取。

我校在吉林省招生的音樂學、音樂表演、舞蹈表演（中國舞）專業(yè)使用省統(tǒng)考成績錄取。

我校在吉林省招生的表演、作曲與作曲技術理論專業(yè)使用?？汲煽冧浫　?/p>

我校在遼寧省、黑龍江省招生的藝術類專業(yè)使用省統(tǒng)考成績錄取。

10.美術與設計類專業(yè)投檔進我校的考生，文化課成績達到各省藝術類投檔分數(shù)線，分藝術（文）、藝術（理），按照“文化課成績的60%+省統(tǒng)考成績的100%”計算綜合成績，按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取。綜合成績相同時，優(yōu)先錄取文化課成績高的考生；文化課成績相同時，藝術（文）考生按照語文、外語、文綜合、數(shù)學排序。藝術（理）考生按照數(shù)學、外語、理綜合、語文排序。不分藝術（文）、藝術（理）投檔的省份，統(tǒng)一按照“文化課成績的60%+省統(tǒng)考成績的100%”計算綜合成績，按綜合成績從高到低擇優(yōu)錄取，綜合成績相同時，優(yōu)先錄取文化課成績高的考生；文化課成績相同時，按照語文、數(shù)學、外語排序。對錄取規(guī)則排序方式有特殊要求的省份，按該省份政策執(zhí)行。

11.運動訓練專業(yè)：按教育部、國家體育總局等有關文件規(guī)定執(zhí)行。符合國家運動訓練專業(yè)報考條件，通過國家體育總局統(tǒng)一組織的專業(yè)考試及文化課考試，成績達到國家體育總局劃定的文化課錄取控制線者，按專業(yè)考試成績*70%+文化課考試成績*30%，分項目招生計劃擇優(yōu)錄取。

12.高水平運動員：按照國家審批項目，參加按照國家要求組織的專業(yè)考試合格，并與學校簽訂協(xié)議，按照協(xié)議內(nèi)容執(zhí)行。

13.少數(shù)民族預科班的招生對象為少數(shù)民族考生。按教育部有關文件規(guī)定執(zhí)行。招生計劃的80%招朝鮮族、20%招其他少數(shù)民族考生。只錄取有預科班專業(yè)志愿的考生，不招收調(diào)劑志愿考生。

延邊大學（Yanbian University）始建于1949年，是中國共產(chǎn)黨較早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一，坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州的延吉市和琿春市，是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、西部開發(fā)重點建設院校、吉林省人民政府和教育部共同重點支持建設大學、吉林省人民政府和國家民委共同支持建設大學。

? ?學校秉承“求真、至善、融合”的校訓和“自強、和合、日新”校風，發(fā)揚“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，傳承文化、突出特色，民族團結、共教共學，廣泛交流、多邊合作”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，深入實施學校轉型發(fā)展新戰(zhàn)略新舉措，不斷推動學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

? ?學校占地面積140萬平方米，校舍建筑面積80萬平方米。學校圖書館各類紙質(zhì)藏書達188.96萬冊。學?，F(xiàn)設有17個學院，74個本科專業(yè)；現(xiàn)有博士學位授權一級學科10個，碩士學位授權一級學科31個，碩士專業(yè)學位授權類別24個，自主設置交叉學科5個；現(xiàn)有博士后科研流動站5個，博士后科研工作站1個，吉林省研究生工作站7個。2017年和2022年，外國語言文學學科先后入選國家“雙一流”建設學科。此外，學校還有1個國家重點學科，15個吉林省特色高水平學科，3個國家民委重點學科，2個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，15個校級重點學科。

? ?學校現(xiàn)有教職員工2,229人，其中專任教師1,366人，專任教師中具有博士學位的808人，具有碩士學位的506人，具有副高級以上職稱的765人。聘請了包括金寧一、陳芬兒、張涌院士等在內(nèi)的100多名國內(nèi)外著名專家，啟動了“圖們江學者支持計劃”，加強高層次人才隊伍建設，培育和引進一批具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W科領軍人才和青年學術骨干。

? ?學?，F(xiàn)有全日制在校學生29,086人（其中博士、碩士研究生6,194人，本科生21,104人，?？粕?,788人），來自13個國家的留學生62人?，F(xiàn)建有東北寒區(qū)肉牛科技創(chuàng)新教育部工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地——朝鮮韓國研究中心、長白山天然藥物研究教育部重點實驗室、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部延邊特色高品質(zhì)牛肉精深加工創(chuàng)新重點實驗室等38個省部級以上科研機構，積極打造圖們江論壇和長白山論壇兩大國際學術論壇品牌。近三年來，學校共承擔國家級、省級等各級各類重大重點項目、基金項目586項，發(fā)表學術論文4,358篇。

? ?學校堅持國際化戰(zhàn)略，與31個國家和地區(qū)的277所院校和科研機構或國際學術組織建立了合作與交流關系。穩(wěn)步發(fā)展留學生教育，獲得教育部“中國政府獎學金來華留學生”接收資格。加強“延邊大學中外語言文化交流合作中心”建設。先后與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學、日本明治大學、韓國首爾大學、朝鮮金日成綜合大學、瑞典斯德哥爾摩大學、美國匹茲堡大學等世界知名高校建立了校際關系，每年交流互訪的專家學者近千名。

? ?學校始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，緊緊抓住國家和吉林省“雙一流”“雙特色”高校建設重大機遇，錨定吉林全面振興率先實現(xiàn)新突破的目標任務，全面加強黨的領導，落實立德樹人根本任務，自信自強、篤行實干，為建設國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的高水平大學而不懈奮斗。