五、錄取規(guī)則

堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，堅(jiān)持以文化考試為主，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

1．承認(rèn)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門根據(jù)教育部相關(guān)政策給予考生的全國性高考加分項(xiàng)目，按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門提供的投檔成績提檔。

2.對(duì)英語專業(yè)招生語種要求：英語，其它專業(yè)不作要求。

3.考生身體健康狀況按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）及人力資源社會(huì)保障部、教育部、原衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項(xiàng)目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》（人社部發(fā)〔2010〕12號(hào)）和《省教育考試院關(guān)于做好2020年普通高校招生體檢工作的通知》（蘇教考招〔2019〕50號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4.對(duì)普通類、藝術(shù)類考生采取文理科分開錄取的省份，學(xué)校采用劃定兩條錄取線的錄取方式，即對(duì)文、理科分別設(shè)定計(jì)劃及劃定錄取分?jǐn)?shù)線。

5.學(xué)校對(duì)江蘇普通類考生學(xué)業(yè)水平測試科目等級(jí)要求：選測科目：CC及以上（中外合作辦學(xué)專業(yè)不作要求）；必測科目5合格及以上或者4C及以上、技術(shù)科目合格。

6.對(duì)江蘇省普通類進(jìn)檔考生按“等級(jí)級(jí)差”的方法進(jìn)行排序，從高分到低分的原則擇優(yōu)錄取，專業(yè)安排按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則。文科類、理科類考生如總分相同，按語文、數(shù)學(xué)兩門科目分?jǐn)?shù)與附加題分?jǐn)?shù)之和從高到低進(jìn)行排序，如仍相同，則文科類考生再依次按語文（不含附加分）、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，理科類考生再依次按數(shù)學(xué)（不含附加分）、語文、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序；如仍相同，再按其學(xué)業(yè)水平測試等級(jí)排序，并依次錄取。所有專業(yè)志愿都未能被錄取的，有服從志愿者，將由學(xué)校根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)劑錄取到相應(yīng)專業(yè)；無服從志愿者，作退檔處理。

7.對(duì)江蘇省考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)二項(xiàng)必須合格；交流與合作、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)要求C級(jí)及以上，后三項(xiàng)單項(xiàng)達(dá)到A級(jí)且前三項(xiàng)均為合格的，在同等條件下可以優(yōu)先錄取。

8.除江蘇省外，其余各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）普通類考生的錄取辦法執(zhí)行各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的具體要求。對(duì)進(jìn)檔考生按投檔成績從高到低錄取，專業(yè)的安排采取分?jǐn)?shù)優(yōu)先的辦法確定。對(duì)于進(jìn)檔的同分考生，文史類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語成績，理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語成績。

9.藝術(shù)、體育類考生使用各省統(tǒng)考成績錄取。江蘇省美術(shù)類依據(jù)全省專業(yè)統(tǒng)考成績，在專業(yè)分和文化分均達(dá)省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線后，按文化分與專業(yè)分之和從高分到低分依次錄取。如投檔成績相同，則按專業(yè)分排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，依次錄取。江蘇省音樂類依據(jù)全省專業(yè)統(tǒng)考成績，在專業(yè)分和文化分均達(dá)省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線后，按專業(yè)分從高分到低分依次錄取。如投檔成績相同，則按文化分排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，依次錄取。江蘇省體育類在專業(yè)分和文化分均達(dá)省錄取最低控制分?jǐn)?shù)線后，按文化分與專業(yè)分之和從高分到低分依次錄取。如投檔成績相同，則按專業(yè)分排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，依次錄取。外省按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對(duì)不同科類的具體要求和錄取原則執(zhí)行。如投檔成績相同，則按文化分排序，如仍相同，則再依次按語文、數(shù)學(xué)、外語分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行排序，依次錄取。

10.特殊情況經(jīng)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。

蘇州市職業(yè)大學(xué)是1981年由江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的市屬公辦高職院校，是江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)專科學(xué)校和1912年的江蘇省立第二女子師范學(xué)校。學(xué)校牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，秉承“勤、勇、忠、信”校訓(xùn)，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，努力成就教師、成就學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量為先，堅(jiān)定精準(zhǔn)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同創(chuàng)新、融合共贏。

　　學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院（部），涵蓋電子與信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、教育與體育等專業(yè)大類51個(gè)招生專業(yè)，普通全日制在校生1.5萬余名。專任教師860名，其中正高職稱64名，副高以上職稱366名，具有碩士以上學(xué)位的教師占比86.74%?，F(xiàn)有省級(jí)以上高層次人才87人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長獎(jiǎng)1人，新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長培養(yǎng)對(duì)象1人，全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)帶頭人1名，國家級(jí)技術(shù)能手1人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象2人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象20人，省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象55人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)10個(gè)。

　　學(xué)校以培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)高端的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)和社會(huì)對(duì)緊缺人才的需求，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造人才培養(yǎng)特色。現(xiàn)有教育部重點(diǎn)專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省高等職業(yè)院校高水平專業(yè)群2個(gè)，省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期A類項(xiàng)目1個(gè),省高水平骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)品牌特色專業(yè)9個(gè)。主持建成國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，獲批國家級(jí)在線精品課程2門、“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11本，入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地典型案例1個(gè)?，F(xiàn)有省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)，省級(jí)在線精品課程16門。獲教學(xué)能力大賽國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲職業(yè)院校技能大賽獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)11項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)41項(xiàng)，技能競賽成績居于全省高職院校前列。

　　學(xué)校大力拓展校地校企合作，建有集教學(xué)、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所319個(gè)，其中教育部職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)；與地方政府開展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、文化研究等合作，與上海華夏經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、上海交通大學(xué)蘇州人工智能研究院、同濟(jì)人工智能蘇州研究院、江蘇長江產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究院等大院大所合作10個(gè)項(xiàng)目；聯(lián)合復(fù)旦大學(xué)和長電科技牽頭成立“全國先進(jìn)半導(dǎo)體行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”；牽頭組建“蘇州吳中經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)機(jī)器人與智能制造產(chǎn)教融合體”，入選首批國家級(jí)產(chǎn)教聯(lián)合體；牽頭成立蘇州市現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代光電、人工智能、機(jī)械行業(yè)智能機(jī)器人4個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與蘇州領(lǐng)軍企業(yè)和行業(yè)組織共建企業(yè)（行業(yè)、產(chǎn)業(yè)）學(xué)院29個(gè)，掛牌校外實(shí)訓(xùn)基地361個(gè)。全方位、全領(lǐng)域、全過程校地合作、產(chǎn)教融合呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

　　學(xué)校堅(jiān)持將科技創(chuàng)新與培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才緊密結(jié)合，堅(jiān)持知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、社會(huì)服務(wù)協(xié)同推進(jìn)?，F(xiàn)有國家級(jí)產(chǎn)學(xué)研合作示范基地1個(gè)、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心（研究基地）7個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（服務(wù)平臺(tái)）8個(gè)。近五年承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目12項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目211項(xiàng)；獲江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；授權(quán)發(fā)明專利147項(xiàng)，實(shí)用新型專利589項(xiàng)。

　　學(xué)校積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建有吳文化傳承與創(chuàng)新研究中心、大運(yùn)河（江蘇段）文旅融合研究協(xié)同創(chuàng)新基地、石湖智庫等研究院所，在多個(gè)領(lǐng)域?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)、政府決策和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供決策咨詢并承擔(dān)課題研究，為吳地文化傳承保護(hù)、絲綢工藝傳承與創(chuàng)新、蘇州古城墻恢復(fù)重建、城市旅游競爭力評(píng)價(jià)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作出了重要貢獻(xiàn)。石湖智庫通過“中國社會(huì)組織評(píng)估等級(jí)”4A級(jí)評(píng)定，入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫名單，榮獲2023年度CTTI智庫建設(shè)最佳案例和優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，是唯一一所高職院校智庫入選。

　　學(xué)校持續(xù)打造質(zhì)量水平更優(yōu)、社會(huì)貢獻(xiàn)更大、群眾認(rèn)可度更高的高等繼續(xù)教育。建設(shè)國家全民數(shù)字素養(yǎng)與技能培訓(xùn)基地、江蘇省高校銀齡學(xué)習(xí)中心、蘇州市社會(huì)教育指導(dǎo)服務(wù)中心等，社會(huì)專項(xiàng)專題類培訓(xùn)對(duì)象年均超過30000人次。聚焦服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建“智學(xué)蘇州”智慧教育公平服務(wù)平臺(tái)、蘇州市民學(xué)習(xí)地圖和數(shù)字鄉(xiāng)村服務(wù)資源池，近五年老年教育、社區(qū)教育項(xiàng)目惠及600余萬市民，全民學(xué)習(xí)型各項(xiàng)指標(biāo)位居全省第一，向市民開展終身學(xué)習(xí)覆蓋率超過90%，先后獲評(píng)教育部社區(qū)教育“能者為師”特色課程和“智慧助老”優(yōu)質(zhì)工作案例，入選教育部2023年學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)名單。

　　學(xué)校主動(dòng)融入國家教育對(duì)外開放和江蘇經(jīng)濟(jì)國際化戰(zhàn)略，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)“走出去”提供人才支持。現(xiàn)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個(gè)，中澳機(jī)電一體化技術(shù)和會(huì)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目是江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范工程。入選江蘇外國留學(xué)生優(yōu)才計(jì)劃、江蘇德國職業(yè)教育合作聯(lián)盟、“十四五”江蘇高校國際化人才培養(yǎng)專業(yè)等省級(jí)品牌項(xiàng)目。成立中巴經(jīng)濟(jì)走廊文化交流中心、東南亞職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、南非亨通智能制造學(xué)院、馬來西亞工業(yè)機(jī)器人學(xué)院、霍姆斯格蘭學(xué)院蘇州發(fā)展中心，當(dāng)選職業(yè)教育國際化協(xié)同發(fā)展共同體副理事長單位，獲批江蘇省教育廳鄭和學(xué)院項(xiàng)目，開展中外職業(yè)教育交流。在江蘇高校對(duì)外合作與交流高質(zhì)量發(fā)展綜合評(píng)價(jià)中獲評(píng)A等次，辦學(xué)案例多次入選《江蘇高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》，校企共育海外技能人才做法在國內(nèi)多所院校推廣應(yīng)用。開展意大利威尼斯、剛果布黑角等友城項(xiàng)目，助力中外友城友誼。

　　學(xué)校入選教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校、工信部工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，榮獲國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、江蘇省文明單位、首批江蘇省文明校園、首批江蘇省依法治校示范校、首批江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省科技工作先進(jìn)高校、江蘇省模范教工之家、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、江蘇省紅十字示范學(xué)校、江蘇省高校檔案工作先進(jìn)集體、江蘇省高校教育信息化先進(jìn)集體、江蘇省智慧校園示范校、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省涉外辦學(xué)先進(jìn)單位、江蘇教育新聞宣傳工作優(yōu)秀單位、江蘇省社會(huì)教育先進(jìn)集體等稱號(hào)，連續(xù)獲評(píng)中國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、中國職業(yè)院校智慧校園50強(qiáng)，江蘇省職業(yè)院校教學(xué)管理30強(qiáng)、中國高校產(chǎn)教融合50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)卓越高等職業(yè)學(xué)校50強(qiáng)等榮譽(yù)。