第四章 錄取規(guī)則

第十二條 凡符合生源所在地各省（自治區(qū)、直轄市）招生委員會規(guī)定的報名條件的考生均可報考。藝術(shù)類報名條件：須參加生源所在地各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門統(tǒng)一組織的美術(shù)類省統(tǒng)考。

第十三條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定（特殊專業(yè)體檢及要求）。學(xué)校對錄取新生的男女比例無要求。

第十四條 考核方式（含特殊類型）：學(xué)生參加全省統(tǒng)一組織的普通高考。藝術(shù)類考生須參加各省組織的美術(shù)類省統(tǒng)考。

第十五條 學(xué)校依據(jù)教育部和有關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對高校招生錄取工作的要求，實行學(xué)校負(fù)責(zé)、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生部門監(jiān)督的錄取體制，堅持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績和公布的招生計劃，嚴(yán)格按招生的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。

第十六條 我校嚴(yán)格按教育部和各?。ㄊ小^(qū)）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。

第十七條 學(xué)校按照理工類、文史類和藝術(shù)類分類錄取，高考綜合改革試點?。ㄊ校┌雌涓呖几母锓桨赶嚓P(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。

第十八條 若生源不足，則參加征求平行院校志愿（含院校服從志愿）的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。

第十九條 對進(jìn)檔考生按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行錄取，其中普通類進(jìn)檔考生的錄?。阂罁?jù)生源所在省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門提供的投檔成績進(jìn)行專業(yè)錄取。投檔成績相同時，文科類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語成績，理工類、綜合改革類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語成績。對實行高考綜合改革省份考生的選考科目不做要求。藝術(shù)類進(jìn)檔考生的錄?。菏褂蒙此谑。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門提供的文化成績加美術(shù)省統(tǒng)考成績?yōu)殇浫∫罁?jù)（對于以文化成績和省統(tǒng)考成績按比例計算綜合分的省份，以綜合分為錄取依據(jù)），按照考生的投檔成績從高分到低分排序。同分考生按專業(yè)成績排序，專業(yè)成績?nèi)韵嗤瑫r按文化總分（不含政策加分）排序，若仍然相同則按普通文理類單科成績（依次為語文、外語、數(shù)學(xué)）排序。

第二十條對于進(jìn)檔考生，我校將采用“滿足考生專業(yè)第一志愿”的錄取方式。

第二十一條 我校招生專業(yè)不限制考生應(yīng)試的外語語種，但學(xué)校的公共外語課只開設(shè)英語課程。

鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學(xué)歷史。

學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)、南徐校區(qū)和學(xué)府路校區(qū)等5個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機(jī)對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校2017年遷入鎮(zhèn)江高校園區(qū)，占地面積近1000畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個二級學(xué)院（部）、47個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個?！笆濉逼陂g，學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合，打造大健康板塊?，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目10個，省精品課程13門，出版工學(xué)結(jié)合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內(nèi)實訓(xùn)基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓(xùn)實驗室150個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地164個。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學(xué)校設(shè)有國家專利導(dǎo)航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)，并與韓國牧園大學(xué)、英國西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工681人，其中專任教師532人，專任教師中正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人，有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層次人才團(tuán)隊3個、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個，省高?！扒嗨{(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者60余人。

近年來，學(xué)校先后獲批江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校，承建江蘇省工程研究中心1個、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點建設(shè)基地1個、江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇高等職業(yè)院校工程技術(shù)研究開發(fā)中心1個、江蘇省高職院校社科應(yīng)用研究協(xié)同創(chuàng)新基地1個、鎮(zhèn)江市重點實驗室3個；承擔(dān)省部級以上科研項目110項，其中，教育部人文社科研究基金項目4項、省自然科學(xué)基金項目4項、工信部科技計劃項目10項、省高校自然科學(xué)基金項目4項，省社科基金項目3項、省社科應(yīng)用研究精品工程課題7項、省高校哲社科項目78項；獲省級以上科研成果獎勵12項，其中政府獎9項；承擔(dān)地方政府和企業(yè)橫向合作課題186項；為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告53篇；圍繞企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權(quán)專利888件，其中發(fā)明專利授權(quán)158件；發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文700余篇，其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文164篇?！舵?zhèn)江高專學(xué)報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。

學(xué)校面向全國24個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生11000多人，專接本學(xué)生1000多人。先后有10余名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生十佳自強(qiáng)之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，2支團(tuán)隊獲得團(tuán)中央、教育部“推普攻堅”優(yōu)秀暑期社會實踐團(tuán)隊榮譽稱號，1314名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金，22余名師生獲省市共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)榮譽，10個團(tuán)隊、41位師生榮獲江蘇省“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐先進(jìn)稱號，近50名同學(xué)在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，90名學(xué)生獲得省級優(yōu)秀學(xué)生干部（三好學(xué)生）、470多名學(xué)生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎?！扒榕掂l(xiāng)路”公益項目，全年共資助389人次，被鎮(zhèn)江市授予“最具影響力慈善項目”。在江蘇省第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得大合唱一等獎、舞蹈二等獎、小合唱三等獎、朗誦三等獎、聲樂類優(yōu)秀創(chuàng)作獎各1項，高校美育改革創(chuàng)新案例三等獎2項，藝術(shù)作品三等獎5項，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。

學(xué)校積極探索建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與江蘇科技大學(xué)合作“4+0”高職與本科聯(lián)合培養(yǎng)，與南京中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇理工學(xué)院聯(lián)合開展“3+2”高職與本科分段培養(yǎng)，牽頭多所省市重點中職學(xué)校進(jìn)行“3+3”、“4+2”中職與高職分段培養(yǎng)。

學(xué)校與南京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作開展本科、?？瞥扇私逃?、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，構(gòu)建了中職、高職專科、應(yīng)用型本科教育相互銜接，普通高等教育與成人高等教育、開放大學(xué)、遠(yuǎn)程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本專科畢業(yè)生。近5年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在94.5%以上，很多校友走上了各級黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標(biāo)兵等榮譽。

學(xué)校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻(xiàn)院?！薄敖K省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省科研工作先進(jìn)集體”“全國高等職業(yè)院校體育工作一校一品示范基地”“全國五四紅旗團(tuán)委”“江蘇省大學(xué)生社會實踐先進(jìn)單位”“江蘇省平安校園”“江蘇省智慧校園”等榮譽，黨建工作曾獲全國先進(jìn)表彰。

“十四五”期間，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記視察江蘇系列重要講話精神，緊扣高質(zhì)量發(fā)展，堅持文化育人，竭力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的應(yīng)用型人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的應(yīng)用型高校。