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2025年桂林山水職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來

2025-07-17 12:31:49文/李享

桂林山水職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則主要由分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成,配合批次劃分和調(diào)劑政策實(shí)現(xiàn)有序錄取。因此,各校都會(huì)在招生簡章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是桂林山水職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則:

2025年桂林山水職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來

桂林山水職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則

第三章 錄 取

第七條 根據(jù)教育部要求,在各省區(qū)市招生委員會(huì)統(tǒng)一組織下,實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招就處監(jiān)督”的招生體制,遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序、德智體全面考核”的擇優(yōu)錄取原則。
第八條 實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取方式。
第九條 按公布的招生計(jì)劃,依據(jù)各省、自治區(qū)招生考試院劃定的各科類投檔分?jǐn)?shù)線,對(duì)進(jìn)檔考生按總分(包含政策性照顧分值)高低排序擇優(yōu)錄取;藝術(shù)類考生依據(jù)專業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績按分?jǐn)?shù)高低排序擇優(yōu)錄取,若專業(yè)成績相同,按文化成績高低排序擇優(yōu)錄取,直至錄滿計(jì)劃數(shù)為止。
第十條 未實(shí)行平行志愿的省、自治區(qū)或批次,實(shí)行“志愿優(yōu)先,遵循分?jǐn)?shù)”原則。
第十一條 實(shí)行平行志愿的省、自治區(qū)或批次,實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則。
第十二條 對(duì)同批次進(jìn)檔考生的專業(yè)安排規(guī)則:實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的安排原則,高次位考生優(yōu)先獲得專業(yè)選擇權(quán),根據(jù)考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序?yàn)橐罁?jù)。為滿足考生的第一專業(yè)志愿,各專業(yè)計(jì)劃數(shù)根據(jù)生源情況可適當(dāng)調(diào)整。
第十三條 若考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí),填有“服從調(diào)劑”的考生,學(xué)院將調(diào)劑錄取到其服從的志愿專業(yè)里。填有“服從所有專業(yè)調(diào)劑”的考生,學(xué)院將分析其綜合素質(zhì)及志愿情況,調(diào)劑到與其志愿相近的專業(yè)。因所服從的專業(yè)計(jì)劃已錄滿或填報(bào)“不服從調(diào)劑”的考生,學(xué)院則退檔處理。
第十四條 同科類考生按“總分(總成績+照顧分)—總成績(高考各科成績之和)—語文科成績—數(shù)學(xué)科成績—綜合科成績—外語科成績(不含復(fù)試成績)”的順序錄取。即:同科類考生按總分從高分到低分排序,先錄取總分高者;如果總分相同,則按總成績排序,先錄取總成績高者;依次類推。
第十五條 加分和降分投檔考生處理辦法:以加分后成績排序;降分按各省區(qū)市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十六條 藝術(shù)類專業(yè)成績,不實(shí)行單獨(dú)專業(yè)術(shù)科測試,使用各省區(qū)市藝術(shù)術(shù)科專業(yè)統(tǒng)一考試合格成績。
第十七條 錄取時(shí),無男女比例限制并實(shí)行文、理兼招。
第十八條 新生入學(xué)后,公共外語課程只開設(shè)英語。
第十九條 錄取結(jié)果公布渠道:錄取名單一旦確定,桂林山水職業(yè)學(xué)院及時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站公布錄取結(jié)果。
第二十條 在生活上有特殊要求的考生請(qǐng)注意,桂林山水職業(yè)學(xué)院只設(shè)有漢族公共食堂。
第二十一條 執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》的有關(guān)規(guī)定。為便于今后就業(yè),酒店管理專業(yè)要求考生無食品行業(yè)禁忌癥(如傳染性疾病等)。
第二十二條 具有學(xué)籍的學(xué)生在學(xué)院規(guī)定年限內(nèi),修完教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課程并合格,德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求,準(zhǔn)予畢業(yè),由桂林山水職業(yè)學(xué)院頒發(fā)經(jīng)國家教育部高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)的全日制普通??飘厴I(yè)證書。

桂林山水職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

具體專業(yè)專業(yè)大類專業(yè)小類
藝術(shù)設(shè)計(jì)(專科)文化藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類
汽車檢測與維修技術(shù)(???交通運(yùn)輸道路運(yùn)輸類
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)(???文化藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類
電子競技運(yùn)動(dòng)與管理(專科)教育與體育體育類
工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)(???文化藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)(專科)文化藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類
動(dòng)漫制作技術(shù)(???電子信息計(jì)算機(jī)類
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)(???文化藝術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)類
數(shù)字媒體技術(shù)(???電子信息計(jì)算機(jī)類
現(xiàn)代文秘(專科)公共管理與服務(wù)文秘類
人力資源管理(???公共管理與服務(wù)公共管理類
社區(qū)管理與服務(wù)(???公共管理與服務(wù)公共事業(yè)類
導(dǎo)游(專科)旅游旅游類
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(???旅游旅游類
旅游管理(???旅游旅游類
工商企業(yè)管理(專科)財(cái)經(jīng)商貿(mào)工商管理類
電子商務(wù)(???財(cái)經(jīng)商貿(mào)電子商務(wù)類
市場營銷(???財(cái)經(jīng)商貿(mào)工商管理類
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)(專科)財(cái)經(jīng)商貿(mào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理(專科)財(cái)經(jīng)商貿(mào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類
大數(shù)據(jù)技術(shù)(???電子信息計(jì)算機(jī)類
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(???電子信息計(jì)算機(jī)類
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(專科)電子信息計(jì)算機(jī)類
機(jī)電一體化技術(shù)(???裝備制造自動(dòng)化類

桂林山水職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果幾天出來

從高考成績公布到最終錄取結(jié)果出爐,通常需要15天至1個(gè)月不等,完整錄取周期可能持續(xù)40天左右。具體時(shí)長因省份、錄取批次而異,考生需結(jié)合本省招生辦公布的時(shí)間表主動(dòng)查詢。

一、各省錄取時(shí)間差異較大

不同省份的高考錄取日程由當(dāng)?shù)亟逃荚囋邯?dú)立安排,因此全國沒有統(tǒng)一的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。

二、不同批次的錄取時(shí)長不同

高考錄取按批次進(jìn)行,各批次的時(shí)間跨度差異顯著:

本科提前批:涉及軍校、公費(fèi)師范生等特殊類型招生,通常最早啟動(dòng)且耗時(shí)最短。

本科批:普通本科批次因考生數(shù)量多、審核流程復(fù)雜,耗時(shí)較長。

高職(??疲┡和ǔT诒究其浫〗Y(jié)束后進(jìn)行,周期較短。

桂林山水職業(yè)學(xué)院簡介

桂林山水職業(yè)學(xué)院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立,經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校,畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊(cè)的、國家承認(rèn)的統(tǒng)招大專學(xué)歷文憑。學(xué)院位于自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂,保護(hù)漓江,再造一個(gè)新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設(shè)中心的桂林市臨桂新區(qū)和“領(lǐng)中原風(fēng)氣之先”美譽(yù)的靈川縣。交通便利、資訊發(fā)達(dá),是讀書、治學(xué)理想圣地。

學(xué)院現(xiàn)已開設(shè)計(jì)算機(jī)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、旅游學(xué)院、公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位35個(gè)專業(yè),另建有產(chǎn)教融合共建基地盛杰產(chǎn)業(yè)學(xué)院

辦學(xué)定位:學(xué)院堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以服務(wù)為宗旨,以市場為導(dǎo)向,以實(shí)踐能力為基礎(chǔ),以職業(yè)技能為中心,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的職業(yè)人才,以地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求為“坐標(biāo)”,堅(jiān)持專業(yè)與市場需要對(duì)接、課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,依據(jù)學(xué)院自身?xiàng)l件,建設(shè)與專業(yè)基礎(chǔ)相近、內(nèi)在聯(lián)系緊密、實(shí)訓(xùn)資源共享、辦學(xué)特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢(shì)凸顯的相關(guān)專業(yè)。

科研建設(shè):全面貫徹落實(shí)“教學(xué)和科學(xué)研究共同發(fā)展”的策略,近年獲批各級(jí)各類項(xiàng)目74項(xiàng)。其中,院級(jí)項(xiàng)目15項(xiàng),區(qū)級(jí)項(xiàng)目59項(xiàng),教育部課題4項(xiàng),教育科研取得碩果。

人才培養(yǎng):創(chuàng)新是引領(lǐng)學(xué)院持續(xù)發(fā)展的靈魂。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)改革為發(fā)力點(diǎn),堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線,不斷深化教育教學(xué)改革,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè),推進(jìn)校企合作,全面推進(jìn)人才培養(yǎng)供給側(cè)改革,致力于培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力卓越、具有較高職業(yè)素養(yǎng)的高水平應(yīng)用型人才。辦學(xué)成效顯著,學(xué)校綜合實(shí)力特別是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力持續(xù)增強(qiáng)。緊密對(duì)接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,深化產(chǎn)教融合。學(xué)院大力推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“多證制”教學(xué)改革,不斷提高學(xué)生的“職業(yè)遷移”能力。學(xué)院作為教育部、勞動(dòng)部、商業(yè)部等授權(quán)的百余種證書考點(diǎn),學(xué)生參加專業(yè)職業(yè)資格證書考試的歷年通過率均高于桂林市平均水平。

國際合作與交流:學(xué)校與馬來西亞、泰國、白俄羅斯等國家和地區(qū)的10余所高校建立了合作與交流關(guān)系,開展形式多樣的本科、碩士、博士海外留學(xué)等項(xiàng)目 。

“山水人”始終堅(jiān)守著“讓需要工作的人成為被工作需要的人”的職業(yè)教育理念,在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,致力于將我院建設(shè)成為讓學(xué)生和家長滿意、讓用人單位滿意、讓國家滿意的高等職業(yè)教育學(xué)府;致力于為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才,為國家的發(fā)展和繁榮做出積極的貢獻(xiàn)。

在新的歷史時(shí)期,我們將關(guān)注社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì),與用人單位緊密合作,共同培養(yǎng)符合社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。同時(shí),我們也將積極為國家培養(yǎng)更多具備高素質(zhì)技能的優(yōu)秀人才,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院辦學(xué)思想

校? ?訓(xùn):銘志 修德 礪能 善技

校? ? 風(fēng):求實(shí)? 誠信? 開放? 創(chuàng)新

教? ? 風(fēng):立德? 立技? 立身? 立業(yè)

學(xué)? ? 風(fēng):至信? 至立? 至律? 至強(qiáng)

辦學(xué)理念:以德立人、以職立教、以特立校

辦學(xué)目標(biāo):遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹國家的教育方針,堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù),堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,立足于桂林國際旅游勝地,服務(wù)廣西,面向珠三角,瞄準(zhǔn)“一帶一路”和東盟自由貿(mào)易區(qū),著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

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