2025年廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來
2025-07-17 13:51:39文/王霞廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則主要由分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成,配合批次劃分和調(diào)劑政策實(shí)現(xiàn)有序錄取。因此,各校都會(huì)在招生簡(jiǎn)章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則:

廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院錄取規(guī)則
?第五章? 錄取規(guī)則
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 具體專業(yè) | 專業(yè)大類 | 專業(yè)小類 |
| 智能環(huán)保裝備技術(shù)(專科) | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 氫能技術(shù)應(yīng)用(??? | 能源動(dòng)力與材料 | 新能源發(fā)電工程類 |
| 機(jī)電設(shè)備技術(shù)(??? | 裝備制造 | 機(jī)電設(shè)備類 |
| 工業(yè)節(jié)能技術(shù)(??? | 能源動(dòng)力與材料 | 新能源發(fā)電工程類 |
| 生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 水環(huán)境智能監(jiān)測(cè)與治理(專科) | 水利 | 水土保持與水環(huán)境類 |
| 環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 節(jié)電技術(shù)與管理(??? | 能源動(dòng)力與材料 | 新能源發(fā)電工程類 |
| 職業(yè)健康安全技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 安全類 |
| 綠色低碳技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 資源綜合利用技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)(??? | 土木建筑 | 建筑設(shè)計(jì)類 |
| 生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)技術(shù)(專科) | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)(??? | 食品藥品與糧食 | 食品類 |
| 展示藝術(shù)設(shè)計(jì)(??? | 文化藝術(shù) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 |
| 建筑設(shè)計(jì)(??? | 土木建筑 | 建筑設(shè)計(jì)類 |
| 分析檢驗(yàn)技術(shù)(??? | 生物與化工 | 化工技術(shù)類 |
| 環(huán)境管理與評(píng)價(jià)(專科) | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 安全技術(shù)與管理(??? | 資源環(huán)境與安全 | 安全類 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(??? | 電子信息 | 電子信息類 |
| 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)(??? | 旅游 | 餐飲類 |
| 環(huán)境工程技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 環(huán)境保護(hù)類 |
| 軟件技術(shù)(??? | 電子信息 | 計(jì)算機(jī)類 |
| 電氣自動(dòng)化技術(shù)(??? | 裝備制造 | 自動(dòng)化類 |
| 模具設(shè)計(jì)與制造(??? | 裝備制造 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 |
| 機(jī)械制造及自動(dòng)化(??? | 裝備制造 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類 |
| 給排水工程技術(shù)(??? | 土木建筑 | 市政工程類 |
| 工程造價(jià)(專科) | 土木建筑 | 建設(shè)工程管理類 |
| 建筑工程技術(shù)(??? | 土木建筑 | 土建施工類 |
| 園林工程技術(shù)(專科) | 土木建筑 | 建筑設(shè)計(jì)類 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(??? | 文化藝術(shù) | 藝術(shù)設(shè)計(jì)類 |
| 工程測(cè)量技術(shù)(??? | 資源環(huán)境與安全 | 測(cè)繪地理信息類 |
| 園藝技術(shù)(??? | 農(nóng)林牧漁 | 農(nóng)業(yè)類 |
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院錄取結(jié)果幾天出來
大學(xué)錄取情況一般在高考志愿填報(bào)結(jié)束后1-2周內(nèi)陸續(xù)公布,具體時(shí)間因省份和錄取批次不同而有所差異,主要集中在7月中旬至8月中旬。
一、不同批次錄取時(shí)間安排
我國高校錄取按批次進(jìn)行,提前批、本科批、??婆墓紩r(shí)間逐步延后:
提前批(軍事、藝術(shù)、體育等特殊院校):通常在7月上旬公布錄取結(jié)果。
本科批:多數(shù)省份在7月15日前后開放查詢。
征集志愿:一般安排在7月20日至8月初。
高職??婆轰浫〗Y(jié)果最晚,大部分省份在8月10日-20日之間發(fā)布。
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)是2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)院校,以培養(yǎng)綠色低碳、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能安全等相關(guān)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要特色,隸屬廣東省教育廳。學(xué)校是在廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(創(chuàng)建于1978年)基礎(chǔ)上成立的。2013年,學(xué)校與廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別獨(dú)立辦學(xué)。2021年,學(xué)校與廣東省環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)施集團(tuán)辦學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有佛山和廣州2個(gè)校區(qū),在校學(xué)生1.3萬余名,教職工710余名。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)生活設(shè)施完善,是聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署——中國粵港澳大灣區(qū)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院項(xiàng)目示范基地、國家環(huán)境保護(hù)培訓(xùn)基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家第二批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、廣東省省域高水平高職院校建設(shè)單位、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東省節(jié)水型學(xué)校、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省高職院校文化素質(zhì)教育基地、廣東省生態(tài)文明普及教育與創(chuàng)新研究基地、廣東省中小學(xué)生勞動(dòng)教育基地、廣東省兵員預(yù)征預(yù)儲(chǔ)工作示范建設(shè)學(xué)校。獲評(píng)全國高校黨建工作樣板支部3個(gè),省黨建工作標(biāo)桿院系2個(gè),省黨建工作樣板黨支部3個(gè),省高?!叭汀秉h支部2個(gè),省“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室1個(gè),省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織1個(gè),獲批設(shè)立廣東省博士工作站。根據(jù)“GDI高職高專排行榜(2024)”,我校排名全省第20名。
學(xué)校圍繞生態(tài)環(huán)境保護(hù)辦學(xué)特色和服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求,下設(shè)環(huán)境工程學(xué)院、環(huán)境監(jiān)測(cè)學(xué)院、環(huán)境管理與大數(shù)據(jù)學(xué)院、人居環(huán)境學(xué)院、節(jié)能與安全學(xué)院、先進(jìn)制造學(xué)院、食品健康學(xué)院和中職教育部。按照環(huán)境保護(hù)全過程管理的理念,建立起從源頭清潔生產(chǎn)到中間循環(huán)經(jīng)濟(jì),再到末端工程治理及其延伸專業(yè)全覆蓋的專業(yè)體系。學(xué)校始終以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)提升辦學(xué)水平,現(xiàn)有教育部骨干專業(yè)3個(gè)、省高職院校高水平專業(yè)群4個(gè)、省一類品牌專業(yè)2個(gè)、省二類品牌專業(yè)3個(gè)。有央財(cái)支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、國家級(jí)環(huán)保類專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國家級(jí)節(jié)能類專業(yè)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國家級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)、省精品在線開放課程4門。學(xué)校獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材10部,在全國職業(yè)教育專業(yè)目錄修(制)訂中擔(dān)任“環(huán)境保護(hù)類”專業(yè)的組長(zhǎng)單位,是全國生態(tài)環(huán)境行指委副主任委員單位、全省高職院校資源環(huán)境與能源材料類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位,環(huán)保行業(yè)領(lǐng)域和高職教育界影響力不斷提升。根據(jù)金平果2023高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜,學(xué)校有2個(gè)專業(yè)排名全國第一、5個(gè)專業(yè)排名全國第二、4個(gè)專業(yè)排名全國第三。
學(xué)校著力建設(shè)一支高素質(zhì)高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。現(xiàn)有院士工作室3個(gè)、省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、二級(jí)教授1人、博士39人、全國優(yōu)秀教師1人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者1人、全省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1人、國家環(huán)境保護(hù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才和國家環(huán)境監(jiān)測(cè)尖端人才1人、國家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師1人、省級(jí)高職教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象3人、省級(jí)高層次技能型兼職教師23人、省級(jí)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師(團(tuán)隊(duì))8個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀青年教師2人、省技術(shù)能手3人。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn),堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問,一切為了學(xué)?!钡霓k學(xué)理念,貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)崛起共成長(zhǎng),為廣東生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”為抓手,以產(chǎn)教融合為育人路徑,深化校企合作,以賽促學(xué),以賽促教,近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測(cè)技能大賽中成績(jī)一直名列前茅,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認(rèn)可。學(xué)校每年舉辦“大灣區(qū)生態(tài)環(huán)境綠色低碳”專場(chǎng)供需見面會(huì),畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)去向落實(shí)率穩(wěn)居全省同類院校前列。建校以來,學(xué)校向社會(huì)輸送了近5萬名生態(tài)環(huán)境及其相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,提供生態(tài)環(huán)境等培訓(xùn)服務(wù)和技能鑒定超20萬人次,為我省生態(tài)環(huán)境事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。
學(xué)校實(shí)施特色辦學(xué),走產(chǎn)教研相融合的道路,發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和師資技術(shù)優(yōu)勢(shì),在科研與科技服務(wù)方面不斷開拓創(chuàng)新,助力我省生態(tài)環(huán)境工作走在全國前列。學(xué)校與佛山、東莞、清遠(yuǎn)等地市生態(tài)環(huán)境局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。學(xué)校積極構(gòu)建“省市校”三級(jí)科研平臺(tái)融合發(fā)展的科研創(chuàng)新平臺(tái)體系,牽頭成立全國智慧環(huán)保行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和廣東生態(tài)環(huán)境職教集團(tuán),是國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體主要參與單位之一?,F(xiàn)有省級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、省環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省高新技術(shù)企業(yè)1家、市廳級(jí)工程技術(shù)研究中心5個(gè)、市級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)7個(gè)以及校級(jí)創(chuàng)新研發(fā)中心13個(gè)。學(xué)??蒲薪?jīng)費(fèi)投入多年位于全省同類院校前列,入選“中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)典型學(xué)校60強(qiáng)”。
展望未來,學(xué)校將高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大精神,深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和習(xí)近平生態(tài)文明思想,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),主動(dòng)服務(wù)國家和廣東省重大發(fā)展戰(zhàn)略,聚焦學(xué)校第三次黨代會(huì)工作部署,以建成特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平職業(yè)院校為目標(biāo),打造“四個(gè)標(biāo)桿”,即打造國內(nèi)規(guī)模最大的高職生態(tài)環(huán)保人才培養(yǎng)高地,成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的標(biāo)桿;打造華南地區(qū)最大的生態(tài)環(huán)保培訓(xùn)基地,成為開展生態(tài)環(huán)保從業(yè)人員繼續(xù)教育的標(biāo)桿;打造全國環(huán)保技術(shù)服務(wù)規(guī)模最大的技術(shù)平臺(tái),成為開展實(shí)用技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、政策咨詢服務(wù)的標(biāo)桿;打造“UNDP—中國粵港澳大灣區(qū)氫能經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院”,成為服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)國際合作的標(biāo)桿。成為“一個(gè)窗口”,即成為展示廣東省綠色低碳、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能安全領(lǐng)域人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)成效的窗口,為推動(dòng)建設(shè)人與自然和諧共生的美麗中國和綠美廣東生態(tài)建設(shè)提供人才和技能支撐。
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