第四章 錄取規(guī)則

第十二條 參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試未被統(tǒng)招批次錄取且取得全部七門學(xué)業(yè)水平測試科目成績的普高考生，方可申請注冊入學(xué)。。

第十三條 考生身體健康要求按教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)【2003】3號）、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范入學(xué)和就業(yè)體檢項目維護(hù)乙肝表面抗原攜帶者入學(xué)和就業(yè)權(quán)利的通知》（人社部發(fā)【2010】12號）和《省教育考試院關(guān)于做好2020年普通高校招生體檢工作的通知（蘇教考招【2019】50號）》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 符合我校注冊條件的考生，可通過網(wǎng)絡(luò)登錄省教育考試院注冊入學(xué)網(wǎng)上管理平臺申請注冊我校。普高考生注冊入學(xué)分兩輪進(jìn)行。

第十五條 考生申請。符合注冊入學(xué)條件的考生，通過網(wǎng)絡(luò)登錄省教育考試院注冊入學(xué)管理平臺，按“院校+專業(yè)”的方式可同時注冊6個“院校+專業(yè)”志愿。

第十六條 院校審核。院校依據(jù)向社會公布的招生章程，按照錄取原則，對提交注冊申請的考生進(jìn)行審核，審核通過的考生即為院校預(yù)錄取考生。

第十七條 計算機匹配錄取。凡被院校預(yù)錄取的考生，省教育考試院通過計算機系統(tǒng)，按照考生填報志愿的先后順序和院校確定的考生預(yù)錄取順序自動匹配錄取1個院校及專業(yè)，注冊即完成，考生不再需要通過網(wǎng)絡(luò)確認(rèn)錄取信息。

第十八條 有下列情況之一的考生可以優(yōu)先錄取，考生須在8月27日前，將有關(guān)證書的復(fù)印件或原件報我校審核，并在學(xué)校招生信息網(wǎng)上公示無異議后執(zhí)行。

①榮獲市級及以上的三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)干部的考生；

②有體育特長的考生，要求達(dá)國家二級及二級以上運動員等級標(biāo)準(zhǔn)或近二年省級各類體育比賽獲得前八名、地市級比賽前四名的運動員；

③有藝術(shù)特長的考生，在聲樂舞蹈器樂方面考級八級及以上或近三年在縣級及以上比賽中上獲獎；

④有其他突出才能，并經(jīng)我校招生工作委員會認(rèn)定的考生。

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長江下游一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校。

江陰，猶如滾滾長江玉帶旁的一頂“皇冠”，熠熠生輝，令人矚目。這座現(xiàn)代化濱江花園城市經(jīng)濟(jì)總量連年位居江蘇省縣（市）之首，實現(xiàn)了自2003年以來全國縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力“二十連冠”。目前，江陰擁有規(guī)上工業(yè)企業(yè)2462家、上市公司59家、中國企業(yè)500強9家、中國制造業(yè)企業(yè)500強13家、中國民營企業(yè)500強14家、中國服務(wù)業(yè)企業(yè)500強7家，被譽為“華夏A股第一縣”和“中國制造業(yè)第一縣”。

坐落在花園城市中的學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，別具一格的歐式建筑錯落有致，加上中國園林式的小橋流水，構(gòu)成了一幅中西合璧的美麗圖畫。學(xué)院占地695畝，建筑面積近21萬平方米，各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9000萬元。設(shè)有機電工程系、環(huán)境與材料工程系、電子信息工程系、計算機科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計系、經(jīng)濟(jì)管理系、國際商貿(mào)系、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)部、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有在編人員476人，341名專任教師中博士10人，教授21人；另有兼職教師156人，其中江蘇省產(chǎn)業(yè)教授5人。建有江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個、江蘇省職業(yè)教育“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊1個（“雙師型”名師工作室）、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個?，F(xiàn)有江蘇省教學(xué)名師2人，8人次入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象，5人入選江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，24人入選江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象，江蘇省技術(shù)能手4人，江蘇紫金文化優(yōu)青1人，無錫市有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人。在專任教師隊伍中，高級職稱教師比例為50.73%，具有碩士以上學(xué)位教師比例為70.08%，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)到80%以上。

學(xué)院始終堅持“地方大學(xué)地方辦、辦好大學(xué)為地方”的辦學(xué)宗旨，主動融入無錫市“465”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群和江陰市“南征北戰(zhàn)、東西互搏”戰(zhàn)略架構(gòu)及“科創(chuàng)江陰”建設(shè)要求，積極對接江陰市“345”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，致力于打造“一線人才的培養(yǎng)中心”“技能人才的培訓(xùn)中心”“技術(shù)創(chuàng)新的服務(wù)中心”和“傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新中心”四大中心，開設(shè)41個專業(yè)，其中電氣自動化技術(shù)和現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為教育部、財政部重點支持建設(shè)專業(yè)；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》項目骨干專業(yè)；機械制造與自動化技術(shù)專業(yè)群、軟件與服務(wù)外包專業(yè)群為江蘇省重點建設(shè)專業(yè)群；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)群為江蘇省高等職業(yè)教育高水平專業(yè)群；電氣自動化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。近年來，學(xué)院積極參與部省共建整體推進(jìn)蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革創(chuàng)新工作，加快推進(jìn)江蘇省現(xiàn)代職教體系建設(shè)，2023年主動對接江蘇理工學(xué)院現(xiàn)代職教體系項目，開拓了汽車服務(wù)工程和旅游管理專業(yè)的“專轉(zhuǎn)本”聯(lián)合培養(yǎng)項目和環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的高職與應(yīng)用本科“3+2”分段培養(yǎng)項目。

作為江蘇省高等教育學(xué)會常務(wù)理事單位和江蘇省高職教育研究會副理事長單位，學(xué)院還擁有中央財政支持?jǐn)?shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》項目生產(chǎn)性實訓(xùn)基地（工業(yè)互聯(lián)與先進(jìn)智造產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺）、江蘇省信息融合軟件工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省服裝實訓(xùn)基地、江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省軟件與服務(wù)外包實訓(xùn)基地以及智能網(wǎng)聯(lián)工業(yè)電機驅(qū)動工程技術(shù)研發(fā)中心，直接服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與社會發(fā)展。2022年學(xué)院獲批江蘇省示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，2023年獲評江蘇省社科普及示范基地。

學(xué)院立足江陰及長三角的經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地確立了“立足江陰，根植企業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)具有‘現(xiàn)代班組長’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索形成了“二維互動、雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式。與海瀾集團(tuán)、長電科技、興澄特鋼等著名上市公司，推行現(xiàn)代學(xué)徒制，校企深度融合共育人才。和行業(yè)、企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案，通過共同編寫富有針對性的項目化教材、推行“工學(xué)結(jié)合、頂崗實踐”的教學(xué)模式等，在校企的深度合作中完成“現(xiàn)代班組長”型人才培養(yǎng)。目前，學(xué)院建立了海瀾電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院、五十五所云計算大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、裝飾裝修產(chǎn)業(yè)學(xué)院、海鵬汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)學(xué)院等5家產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并依托經(jīng)濟(jì)管理系組建了徐霞客旅游學(xué)院，致力于傳承徐霞客文化、弘揚徐霞客精神。近五年來，學(xué)院教師獲得國家教學(xué)成果二等獎1項，省教學(xué)成果特等獎1項，中國石油和化工教育協(xié)會教學(xué)成果二等獎1項，中國紡織工業(yè)聯(lián)合會教學(xué)成果二等獎1項、三等獎1項；在省級以上教學(xué)競賽中獲得一等獎4項、二等獎4項、三等獎16項；參加省級以上微課比賽獲得一等獎4項、二等獎17項、三等獎20項；獲批省級以上教改課題12項、“1+X”項目14項。學(xué)生在國家技能大賽分別獲得一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項，在省技能大賽中獲一等獎1項、二等獎20項、三等獎32項。

學(xué)院立足地方，積極承擔(dān)高校學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)新職責(zé)，主動服務(wù)社會。近五年共立項國家級科研課題3項，省級科研課題160余項。企業(yè)橫向科研課題130余項，為相關(guān)企業(yè)科研攻關(guān)、技術(shù)革新、管理提升、提升市場競爭力作出貢獻(xiàn)。同時大力發(fā)展繼續(xù)教育工作，積極構(gòu)建江陰市民終身教育的立交橋，建立“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的終身教育服務(wù)平臺。目前，繼續(xù)教育學(xué)院在籍在冊學(xué)生7800余人，年培訓(xùn)超過8000人次、20萬人學(xué)時，已成為江陰市民的學(xué)習(xí)中心、企事業(yè)單位的培訓(xùn)中心、服務(wù)外包人才的培養(yǎng)中心和江陰信息化的考試中心 。

學(xué)院鮮明的辦學(xué)定位，引來了總理對職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)注與思考。2004年3月26日，時任國務(wù)院總理溫家寶一行視察了學(xué)院，對學(xué)院的辦學(xué)方向和辦學(xué)特色給予了充分肯定：職業(yè)技術(shù)學(xué)院走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會需要，很有前途。2005年6月8日，《光明日報》頭版頭條刊登了《江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)“班組長”型人才》文章，充分肯定了學(xué)院在“班組長”型人才培養(yǎng)方面取得的成果。2007年12月，“班組長——高職人才培養(yǎng)模式探索與實踐”課題獲江蘇省高等教育教學(xué)成果獎一等獎；2009年4月，由“班組長”人才培養(yǎng)衍生的“高職服裝設(shè)計專業(yè)‘工藝單’教學(xué)模式的實踐與推廣”獲江蘇省高等教育教學(xué)成果獎二等獎；2017年，學(xué)院參與的“積極教育視域下的‘現(xiàn)代班組長型’人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐”獲江蘇省高等教育教學(xué)成果獎特等獎，2018年該成果獲國家高等教育教學(xué)成果獎二等獎 。

雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和開放的文化胸襟，使江陰成為了眾多學(xué)子就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的樂土。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向落實率連年保持在96%以上，近70%的畢業(yè)生留在蘇南地區(qū)就業(yè)，近60%的畢業(yè)生工作3-5年即成為企業(yè)現(xiàn)代班組長以上管理人才和技術(shù)人才，更有3%-5%的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，成為創(chuàng)業(yè)型公司、企業(yè)的老板。辦學(xué)46年來，學(xué)院已為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了6萬余名具有“現(xiàn)代班組長”以上潛質(zhì)的實用人才，為“強富美高”新江陰建設(shè)提供了強有力的人才支撐！