1、 招生本地區(qū)及四川、青海、甘肅、云南五省藏區(qū)應(yīng)界高中畢業(yè)生。

2、 高考時必須加試藏文，報考學(xué)院的考生必須具備高中以上藏文水平，并投檔時具有高考藏文成績和錄取藏文成績要劃分?jǐn)?shù)線。

3、 專業(yè)不加試。

4、 考生必須符合醫(yī)學(xué)院校規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。（藏藥專業(yè)考生不得有傳染病史）。

5、藏醫(yī)護(hù)理學(xué)女生優(yōu)先考慮，男生名額有限。 教育部在05年專門組織了專家對學(xué)院進(jìn)行了教學(xué)水平的評估,評估條件要求非常高,按國家和省市有關(guān)規(guī)定普通高校招生 體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，現(xiàn)在國家不允許有身高限制，但對學(xué)院整體辦學(xué)條件情況報考藏醫(yī)護(hù)理學(xué)專業(yè)要求和建議身高低于女生1.58米考生和男生1.65考生，最好不要報考護(hù)理專業(yè)。

6、學(xué)校優(yōu)先錄取第一志愿的考生。即當(dāng)所有第一志愿考生處理結(jié)束之后，才開始處理其他志愿的考生，待其他志愿考生投檔之后，第一志愿考生的預(yù)錄取結(jié)果不變。

7、學(xué)校對各專業(yè)的錄取遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則。即將投檔考生首先按總分由高分到低分排序，當(dāng)分?jǐn)?shù)未達(dá)到第一專業(yè)志愿錄取線時，則看是否達(dá)到了第二專業(yè)志愿錄取線，依次類推，直至錄取到最后一個專業(yè)志愿。根據(jù)我院部分專業(yè)的專業(yè)特點和培養(yǎng)要求，劃定相關(guān)專業(yè)單科成績分?jǐn)?shù)線（詳情各省區(qū)具體業(yè)專業(yè)招生計劃），相關(guān)科目成績不符合要求者，不予錄取。

?西藏藏醫(yī)藥大學(xué)是一所集學(xué)研醫(yī)產(chǎn)于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等院校，是教育部批準(zhǔn)的全國唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校，也是世界唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校，西藏自治區(qū)人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建大學(xué)，中醫(yī)學(xué)博士后科研流動站，是國家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點”單位，是教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)，是中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢學(xué)科繼續(xù)教育基地，是教育部認(rèn)定的“藏醫(yī)藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”；是科技部國家級藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合中心共建基地，是西藏自治區(qū)藏醫(yī)藥防治糖尿病創(chuàng)新團(tuán)隊，承擔(dān)國家藏醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)的歷史重任。

學(xué)校于1989年9月，經(jīng)西藏自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)建，位于文化積淀深厚、聞名世界的歷史文化名城拉薩市。建校31年來，為全國培養(yǎng)了6000余名政治合格、業(yè)務(wù)精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的藏醫(yī)藥專業(yè)人才，并稟承圣賢雄風(fēng)，成就藏醫(yī)氣韻，完成了學(xué)校性格塑造，形成了“厚德、勤學(xué)、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。2019年作為總理工程投資10億元的新校區(qū)正如火如荼建設(shè)當(dāng)中，預(yù)計2021年建成并投入使用。

學(xué)校擁有教育部重點實驗室（藏醫(yī)藥基礎(chǔ)實驗室）、科技部重點實驗室（藏醫(yī)藥與高原生物聯(lián)合實驗室）、國家中醫(yī)藥管理局“三級”實驗室（傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制實驗室）、國家級國際科技合作基地（藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合研究中心共建基地）、西藏自治區(qū)重點實驗室（藏藥炮制實驗室）、西藏自治區(qū)重點實驗室（藏醫(yī)臨床實驗室）等6個省部級或以上基地實驗室。

學(xué)校擁有藏藥學(xué)（生藥學(xué)）、藏醫(yī)人體學(xué)2個國家教育部專項資金支持建設(shè)學(xué)科，藏藥學(xué)（方劑學(xué)）、藏藥藥理學(xué)等8個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科，藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)2個自治區(qū)級重點學(xué)科，開設(shè)藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)（護(hù)理學(xué)）、藏醫(yī)學(xué)（臨床藥學(xué)）、藏藥學(xué)（市場營銷）5個本科專業(yè)，藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)（護(hù)理學(xué)）、天文星算4個?？?。2019年新批準(zhǔn)藏醫(yī)學(xué)藏藥制藥工程、護(hù)理學(xué)2個本科專業(yè)。

學(xué)校擁有1個碩士學(xué)位授予一級學(xué)科中醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)學(xué)），1個一級學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)學(xué)）專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)點，5個本科專業(yè)涵蓋了醫(yī)學(xué)、理學(xué)等2個學(xué)科門類，另開展各級各類函授學(xué)歷教育?，F(xiàn)有國家專項資金支持建設(shè)學(xué)科2個、國家特色專業(yè)建設(shè)點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科8個，自治區(qū)重點學(xué)科2個、自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部；主編21世紀(jì)藏藥本科教育規(guī)劃教材10部，獲國家教學(xué)成果二等獎；主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱（基礎(chǔ)和臨床）2部，獲國家教學(xué)成果二等獎；主編21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材-課程教學(xué)大綱1部，獲自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎，以上著作填補(bǔ)了藏醫(yī)藥本科教學(xué)空白。

學(xué)校有30多年培養(yǎng)藏醫(yī)藥學(xué)本科經(jīng)驗，有18年獨立培養(yǎng)藏醫(yī)學(xué)碩士研究生經(jīng)驗，有13年掛靠北京中醫(yī)藥大學(xué)招收培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)（藏醫(yī)學(xué)）博士研究生經(jīng)驗，具體培養(yǎng)由西藏藏醫(yī)學(xué)院承擔(dān)，學(xué)位授予由北京中醫(yī)藥大學(xué)負(fù)責(zé)。2018年教育部批準(zhǔn)新增藏醫(yī)學(xué)博士授予單位、藏藥學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)單位。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)任教師中高級職稱比例達(dá)到40%，碩博士學(xué)位比例達(dá)到52%，中青年教師比例達(dá)到88%。學(xué)校有國醫(yī)大師2名,全國名中醫(yī)1名, 全國中醫(yī)藥教學(xué)名師1名, 國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承人5名，國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2名，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”3名，全國優(yōu)秀教師3名，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5名，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專家5名，全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者1名，西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人4名，西藏自治區(qū)名藏醫(yī)3名，西藏自治區(qū)教學(xué)名師2名，西藏自治區(qū)“四有”好老師1名，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名，全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1名、專家7名，國家和西藏自治區(qū)藥品評審專家8名。

學(xué)?？蒲谐晒S碩，先后承擔(dān)“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目。近5年，承擔(dān)科研項目104項，其中國家級科研項目40項，省部級科研項目64項，總經(jīng)費6751.3萬元。獲得國家省部級科技獎勵16項，其中國家科技進(jìn)步二等獎3項、中國藏學(xué)研究珠峰獎特別獎和藏文專著類一、二等、三等獎6項，自治區(qū)科技進(jìn)步一等獎3項。獲國家教學(xué)成果二等獎2項。

學(xué)校還積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本、韓國等25個國家訪問講學(xué)，先后為30多個國家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué)，并在英國開辦藏醫(yī)班，向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學(xué)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學(xué)校堅持以人為本的教育教學(xué)理念，始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù),大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學(xué)科建設(shè)作為推動學(xué)院發(fā)展的突破口和著力點，不斷完善“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學(xué)方法和手段，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)創(chuàng)新教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強(qiáng)校的跨越式發(fā)展之路，踐行“質(zhì)量立?！钡陌l(fā)展理念，全力提升學(xué)生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。

如今，步入西藏藏醫(yī)藥大學(xué)如同走進(jìn)藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長廊，源遠(yuǎn)流長的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學(xué)規(guī)范的炮制工藝、堪稱瑰寶的天然藥品標(biāo)本歷歷在目，充分展現(xiàn)著藏民族特有的文化底蘊、精神價值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力，詮釋著藏醫(yī)藥學(xué)天人合一、和諧共生的深厚哲學(xué)思想。

面向未來，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以科研為重點，以社會服務(wù)為依托，以藏醫(yī)藥文化傳承為載體，教研醫(yī)產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展為辦學(xué)思路，以“秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)理念，以藏醫(yī)藥本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育，努力創(chuàng)造條件開辦留學(xué)生教育為層次定位，以培育和建設(shè)藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)為一流學(xué)科,拓展相關(guān)學(xué)科建設(shè),建立健全藏醫(yī)藥現(xiàn)代綜合學(xué)科體系為學(xué)科定位，以立足西藏，服務(wù)全國，面向世界，為人類健康、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步服務(wù)為服務(wù)面向定位，全力辦成特色突出、優(yōu)勢明顯、綜合實力較強(qiáng)的在國內(nèi)外藏醫(yī)藥學(xué)科領(lǐng)域居領(lǐng)先水平，成為國內(nèi)一流、國際知名的藏醫(yī)藥大學(xué)。

學(xué)校先后建成藏醫(yī)藥省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、藏醫(yī)藥基礎(chǔ)教育部重點實驗室、藏醫(yī)藥與高原生物科技部重點實驗室、傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制國家中醫(yī)藥管理局實驗室、自治區(qū)藏醫(yī)藥炮制實驗室、自治區(qū)藏醫(yī)藥臨床重點實驗室等6個省部級科研平臺，形成了藏醫(yī)藥9大研究領(lǐng)域，初步建成國家專項資金支持建設(shè)學(xué)科2個、國家特色專業(yè)建設(shè)點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科8個，自治區(qū)重點學(xué)科2個，國家一流學(xué)科建設(shè)培育學(xué)科2個，國家一流本科專業(yè)建設(shè)點2個，在醫(yī)教研領(lǐng)域逐步取得了相關(guān)成果。

學(xué)校培育建設(shè)自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部，獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎；主編《21世紀(jì)藏藥本科教育規(guī)劃教材》10部，獲國家教學(xué)成果二等獎；主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱2部，獲國家教學(xué)成果二等獎；主編21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材課程教學(xué)大綱1部，獲自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎1項。2022年“藏醫(yī)核心課程虛擬教研室”成為教育部第二批虛擬教研室建設(shè)試點單位。近兩年獲得互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)國家級銅獎2項，西藏賽區(qū)金獎2項，銀獎1項，銅獎3項。

學(xué)校先后承擔(dān)“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目。“十三五”期間，學(xué)校組織申報國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類項目367項，總批準(zhǔn)經(jīng)費為8887.98萬元。2018年以來，獲得國家級、省部級科技獎勵共19項，其中中國藏學(xué)研究珠峰獎藏文研究著作一等獎1項，省部級優(yōu)秀獎3項、一等獎6項、二等獎5項、三等獎2項，優(yōu)秀科技工作者獎1項、最美科技工作者獎1項。專利方面，2018年以來，學(xué)校科研人員申請專利43項，授權(quán)了18項專利、其中10項為發(fā)明專利。

學(xué)校現(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1家，非直屬附屬醫(yī)院4家，教學(xué)醫(yī)院5家、實習(xí)醫(yī)院12家、教學(xué)藥廠2家、實習(xí)藥廠1家。2022年我校附屬教學(xué)醫(yī)院山南市藏醫(yī)院成為國家中醫(yī)臨床教學(xué)示范培訓(xùn)中心。直屬附屬醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員共59人，其中高級職稱13人，中級職稱23人，取得碩博士學(xué)位17人。藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)人數(shù)為36人，現(xiàn)代中醫(yī)藥、西藥臨床、護(hù)理人員為16人。學(xué)校積極開展對外合作與交流，多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等30個國家訪問講學(xué)，先后為30多個國家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué)，向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學(xué)，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學(xué)校堅持以人為本的教育理念，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)，始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學(xué)科建設(shè)作為推動學(xué)校發(fā)展的突破口和著力點，不斷完善“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學(xué)方法和手段，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，著力提升教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)創(chuàng)新教育，走內(nèi)涵發(fā)展、特色強(qiáng)校的跨越式發(fā)展之路，踐行“質(zhì)量立?！钡陌l(fā)展理念，全力提升學(xué)生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。

面向未來，學(xué)校將繼續(xù)全面貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面貫徹全區(qū)藏醫(yī)藥發(fā)展大會精神和全校黨員大會精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持學(xué)校發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略，以教學(xué)為中心，以科研為重點，以社會服務(wù)為依托，以藏醫(yī)藥文化傳承為載體，醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展為辦學(xué)思路，以“秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)理念，傳承精華，守正創(chuàng)新，奮力打造世界一流藏醫(yī)藥大學(xué)，譜寫中華民族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)發(fā)展新篇章。