第六章 錄取規(guī)則

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū)，是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校。在近70年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校逐步形成了“立足地方、面向市場(chǎng)、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，熔鑄了“誠信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校是河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位，河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、河南省示范性產(chǎn)教融合型職業(yè)院校。

?學(xué)校占地面積1306畝，建筑面積50.9萬平方米，建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.55億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.89億元，館藏圖書140余萬冊(cè)，電子圖書65萬冊(cè)。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（基地）35個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室286個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地265個(gè)，附屬醫(yī)院1個(gè)。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、教育與藝術(shù)學(xué)院（公共藝術(shù)教育中心）、建筑設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、交通服務(wù)與管理學(xué)院、食品與化工學(xué)院（鄉(xiāng)村振興學(xué)院）、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合研究所等16個(gè)教學(xué)科研單位，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動(dòng)力與材料、農(nóng)林牧漁、輕工紡織、生物與化工等14個(gè)專業(yè)大類的58個(gè)專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有各類全日制在校生2.1萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評(píng)。學(xué)生近年來在全國高職院校技能大賽累計(jì)獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)298項(xiàng)。學(xué)校是中國航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)校園飛行營地、中國棒球協(xié)會(huì)國家高水平后備人才基地。

?學(xué)校現(xiàn)有教職工1149人，專任教師1067人，高級(jí)職稱教師339人，教授47人，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師582人，“雙師型”教師447人。享受國務(wù)院特殊津貼教師1人，教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師1人，全國優(yōu)秀教師6人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、職業(yè)教育教學(xué)專家、教學(xué)名師34人次；河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，河南省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，河南省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)，河南省“雙師型”名師工作室3個(gè)，河南省教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)，河南省教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。建設(shè)中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)2個(gè)，河南省創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)22個(gè)，河南省專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)。國家級(jí)精品在線開放課程5門，河南省精品在線開放課程、精品課程、精品資源共享課程43門；河南省職業(yè)教育一流核心課程（線下）4門；河南省課程思政教學(xué)研究中心1個(gè)，河南省課程思政示范課程12門。建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、國家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)基地6個(gè)，獲批河南省高技能人才培養(yǎng)基地、河南省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、河南省第一批養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)基地和實(shí)訓(xùn)基地、河南省第一批郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地；河南省首批現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)1個(gè)；牽頭建設(shè)河南省省級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體1個(gè)。

?學(xué)校緊盯國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和教育開放的重大機(jī)遇，不斷深化產(chǎn)教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學(xué)院，與黃河科技集團(tuán)合作共建鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與河南省綠色食品發(fā)展中心共建“河南省綠色食品人才培養(yǎng)基地”等。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，主動(dòng)適應(yīng)國家轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”倡議、中資企業(yè)走出去發(fā)展戰(zhàn)略和國家新一輪開放發(fā)展對(duì)國際化人才的需求，先后與瑞典斯堪尼亞銷售（中國）有限公司、德國薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學(xué)等開展合作辦學(xué)，入選第二批“坦桑尼亞國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)項(xiàng)目”立項(xiàng)建設(shè)單位，連續(xù)兩年承辦教育部“漢語橋”線上團(tuán)組交流項(xiàng)目。

?學(xué)校積極推進(jìn)科教融匯，不斷提升科技創(chuàng)新和服務(wù)地方能力。建有河南省工程技術(shù)研究中心2個(gè)，鶴壁市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、鶴壁市工程技術(shù)研究中心9個(gè)；鶴壁市思想政治教育研究會(huì)、鶴壁市中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化社科普及基地、淇河文化研究中心等地方特色思想文化研究基地。鶴壁市綠色果蔬生產(chǎn)與加工產(chǎn)業(yè)科技特派員服務(wù)團(tuán)（省級(jí)）1個(gè)，河南省科技特派員8名。?

學(xué)校部分榮譽(yù)

? ? ?全國模范職工之家

? ? ? 國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位

? ? ? 教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位——河南省豫北高職教育集團(tuán)的理事長單位

? ? ? 全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)單位

? ? ? 河南省文明校園

? ? ? 河南省職業(yè)教育先進(jìn)單位

? ? ? 河南省思想政治工作先進(jìn)單位

? ? ? 河南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體

? ? ? 河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校

? ? ? 河南省智慧校園

? ? ?河南省職業(yè)教育信息化標(biāo)桿學(xué)校

? ? ? 河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校