第四章 錄取規(guī)則

第八條 學(xué)校招生實行遠程網(wǎng)上錄取。

第九條 學(xué)校根據(jù)教育部關(guān)于做好當年普通高等學(xué)校招生工作有關(guān)文件的規(guī)定，依據(jù)在各省的招生計劃以及考生志愿，按考生成績由高到低的順序錄取。

第十條 各專業(yè)男女比例不限。

第十一條 空中乘務(wù)、高速鐵路客運乘務(wù)專業(yè)根據(jù)用人單位要求：身高女162—174cm、男172—184cm；雙眼矯正視力在（E型）表上不低于4.8；色覺、嗅覺正常、面、頸、手部無明顯疤痕；口齒清楚，中、英文發(fā)音基本標準，聽力正常；無精神病、肝炎病、慢性病史，無明顯內(nèi)外八字，建議考生謹慎報考。其它專業(yè)錄取對考生身體健康狀況要求按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

第十二條 確定進檔考生專業(yè)按專業(yè)志愿順序，擇優(yōu)錄取。高考成績不能滿足所填報的專業(yè)，又不服從調(diào)劑的考生，做退檔處理。

第十三條 對享受加分政策的考生，可按相應(yīng)的規(guī)定加分進檔。當確定專業(yè)時，以實際考分為準。高考成績總分相同的情況下，理科考生按照數(shù)學(xué)、理綜、外語、語文成績順序錄取，文科考生按照語文、文綜、外語、數(shù)學(xué)成績順序錄取。

第十四條 招生工作在學(xué)校紀檢委的監(jiān)督下進行。

伊春職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是由黑龍江大學(xué)伊春分校、黑龍江省伊春師范學(xué)校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校三所學(xué)校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學(xué)校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范?？茖W(xué)校，1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招生，培養(yǎng)層次為?？?。1999年，國家教育部批準伊春師范學(xué)校和黑龍江大學(xué)伊春分校合并，成立伊春職業(yè)學(xué)院。同期以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招本科生，2001—2014年，連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學(xué)校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校。先后獲批全國精神文明建設(shè)先進單位、黑龍江省高校管理先進單位、黑龍江省高校師德先進集體、黑龍江省鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、黑龍江省深化新時代教育評價改革試點校、省高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點高校。

?學(xué)校秉承“厚德強技，匠心篤行”校訓(xùn)，堅定“素質(zhì)為先、能力為本、實踐為重”辦學(xué)理念，明確“服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)林區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和林區(qū)民生健康，面向就業(yè)市場需求、面向培訓(xùn)市場需求”辦學(xué)定位。以努力培養(yǎng)美麗中國建設(shè)者和綠水青山守護者為己任，堅持用“馬永順精神”育人、為興林興邊服務(wù)，立足伊春，面向全省，輻射全國，在近70年的辦學(xué)歷程中，為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。

?學(xué)校占地面積37.2萬平方米，校舍建筑面積13.3萬平方米。固定資產(chǎn)3.5億元。教學(xué)儀器設(shè)備總值4,911萬元，圖書館藏書31萬冊，電子圖書131萬冊。

?學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、師范學(xué)院、工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和思政教學(xué)部、公共教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院共11個教學(xué)機構(gòu)。

?學(xué)?，F(xiàn)有教職工436人、全日制在籍學(xué)生近8000人。其中專任教師366人，副高級以上職稱117人（二級教授1人），博士、碩士學(xué)位146人，“雙師型”教師185人?，F(xiàn)有省級教學(xué)名師3人，省級學(xué)科帶頭人1人，省級優(yōu)秀教師6人，省級師德先進個人5人，省級師德先進集體2個，省級教學(xué)新秀1人。榮獲黑龍江省課程思政示范課程、職業(yè)教育教學(xué)成果獎、職業(yè)院校教師技能大賽等獎項70余項。其中，省級一等獎11人、二等獎26人、三等獎34人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎8人、優(yōu)秀教練員稱號8人、省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎2項。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得金獎3項、銀獎6項、其他獎項近50項；在全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中榮獲高職組一等獎4項、二等獎6項、三等獎10項；在省級職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中獲一等獎4項、二等獎8項、其他獎項近30項；在省大學(xué)生運動會中，獲團體第一名8項、第二名9項、第三名7項。 學(xué)校面向服務(wù)龍江主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全市重點產(chǎn)業(yè)，契合鄉(xiāng)村（林場）振興發(fā)展戰(zhàn)略，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，開設(shè)了口腔醫(yī)學(xué)、護理、助產(chǎn)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、森林生態(tài)旅游與康養(yǎng)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、森林和草原資源保護、森林草原防火技術(shù)、學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、工藝美術(shù)品設(shè)計、冰雪運動與管理等共31個高職專業(yè)和護理、口腔修復(fù)工藝2個中職專業(yè)，涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、 能源動力與材料、裝備制造等10個專業(yè)類別。逐步形成了融入地方、貼近產(chǎn)業(yè)、突出應(yīng)用、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)發(fā)展需求的專業(yè)（群）體系。2021年，學(xué)校智能鋼鐵冶金專業(yè)群入選第二批省高職院校高水平專業(yè)群建設(shè)項目，另有國家林業(yè)和草原局精品課2門，全國優(yōu)秀教材獎1項，省級精品課 3門，省職業(yè)教育精品在線課程1門，省級教學(xué)團隊3個，省課程思政示范項目7項，省科研成果獎2項，省職業(yè)教育教學(xué)成果獎8項。

?學(xué)校堅持有限的學(xué)歷教育與無限的社會服務(wù)并舉，在開展學(xué)歷教育的同時積極面向社會廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)。先后獲批黑龍江省軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)基地、省建設(shè)資源型產(chǎn)業(yè)發(fā)展和裝備制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、省職業(yè)教育智慧教育平臺試點校、省職業(yè)院校服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)實驗校、省高級技能人才培訓(xùn)基地。?

學(xué)校深入推進產(chǎn)教融合校企合作，通過送教入企、委托培養(yǎng)、聯(lián)合共建實訓(xùn)實習(xí)基地等方式積極拓展與建龍西林鋼鐵有限公司、伊春森工集團等企業(yè)的校企合作領(lǐng)域、豐富校企合作模式，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，與建龍集團共建的智能鋼鐵冶金產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成功入選我省首批職業(yè)教育示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院培育項目，智能鋼鐵冶金技術(shù)專業(yè)群現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目獲批黑龍江省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目，《煉鐵技術(shù)》被認定為省職業(yè)教育一流核心課程建設(shè)項目；與森工集團共建的小興安嶺國有林區(qū)苗木生產(chǎn)綜合實踐項目獲批省級培育建設(shè)項目。