錄取的規(guī)則: .

1.省級(jí)招辦按我校在當(dāng)?shù)氐恼猩?jì)劃數(shù)和投檔比例將第一志愿

報(bào)考我校的生源從高分到低分(含加分) 進(jìn)行投檔。具體的投檔比例

由我校根據(jù)各省市實(shí)際生源情況確定，原則上投檔比例不超過(guò)12

0%。按照平行志愿投檔的批次，原則上投檔比例不超過(guò)105%。

2.各專業(yè)無(wú)級(jí)差分，按各專業(yè)招生計(jì)劃數(shù),從高分到低分進(jìn)行

投檔錄取。

3.政策性加分在專業(yè)錄取時(shí)計(jì)入總分。

4.普通類專業(yè)，按志愿優(yōu)先原則，從高分到低分進(jìn)行錄取。如

有同分,依次比較外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)擇優(yōu)錄取。

5.達(dá)到我校最低錄取分?jǐn)?shù)線但未進(jìn)入專業(yè)志愿且愿意服從所

有專業(yè)調(diào)劑的考生作調(diào)劑錄取。

二 、第一 志愿生源不足時(shí),省級(jí)招辦可在同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

上，按非第-志愿考生(包括征集志愿)人數(shù)不超過(guò)招生計(jì)劃剩余數(shù)

的105%進(jìn)行投檔;若生源仍不足，我?？梢詫⑹Ｓ嗟恼猩?jì)劃調(diào)配

至生源充足的省市安排錄取。

三、藝術(shù)類專業(yè)錄取時(shí)，進(jìn)檔考生按投檔成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)

錄取，同分情況下，依次比較專業(yè)考試成績(jī)、文化考試總成績(jī)、外

語(yǔ)、數(shù)學(xué).語(yǔ)文成績(jī)。

四、高考改革有關(guān)省市的錄取規(guī)則和程序以省級(jí)招辦規(guī)定為準(zhǔn)。

五、在江蘇省,報(bào)考我校普通批次考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試兩[ ]選測(cè)

科目的成績(jī)等第均須達(dá)到D。

六內(nèi)蒙古專業(yè)錄取實(shí)行“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)

錄取”的錄取原則。

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)建立的營(yíng)利性全日制民辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校全稱為上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院有限公司。學(xué)校占地面積498畝，建筑面積15萬(wàn)余平方米，現(xiàn)有在校生7000余人。

學(xué)校擁有校內(nèi)綜合實(shí)踐教學(xué)基地10個(gè)，共有118個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)資助建設(shè)項(xiàng)目、15個(gè)上海市財(cái)政重點(diǎn)資助建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校有校企共建實(shí)習(xí)就業(yè)一體化實(shí)訓(xùn)基地160余家。2022年、2024年，學(xué)校兩次入選“上海高水平高職學(xué)?！绷㈨?xiàng)建設(shè)單位（均為上海民辦高職唯一）。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

學(xué)校設(shè)有護(hù)理學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、人文與教育學(xué)院、數(shù)字信息學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院7個(gè)二級(jí)學(xué)院，共有29個(gè)專業(yè)。

學(xué)校秉持“相信人人有才，幫助人人成才”的辦學(xué)理念，形成“雙主體辦學(xué)，多模式培養(yǎng)，全方位育人”的育人模式。堅(jiān)持辦一所體現(xiàn)職業(yè)類型重要特征的有文化根基的高職院校，打造優(yōu)秀文化浸潤(rùn)品牌工程、實(shí)踐教育提升品牌工程、規(guī)范教育修身品牌工程、閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)品牌工程、體育教育強(qiáng)身品牌工程、心理教育修心品牌工程、勞動(dòng)教育修身品牌工程在內(nèi)的“七大工程”。深入結(jié)合高職學(xué)生的教育特點(diǎn)、專業(yè)特質(zhì)及行業(yè)特征，精心構(gòu)建“3366”學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的三全育人新模式。通過(guò)建設(shè)“核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系”與“發(fā)展性綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系”，著力培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力與高階思維水平，最終使學(xué)生通過(guò)三年的培養(yǎng)形成比較完善健全人格以及適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的“必備”品格與“關(guān)鍵”能力。學(xué)校加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，推動(dòng)新一輪“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、數(shù)字支撐”教學(xué)改革，建立專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、升級(jí)課程教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立教學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位。建校以來(lái)，已為社會(huì)培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才近4萬(wàn)名，連續(xù)12年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，位居同類院校前列。

學(xué)校獲批教育部供需對(duì)接項(xiàng)目10個(gè)、國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、上海市首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個(gè)、上海市首批產(chǎn)教融合型專業(yè)1個(gè)、上海市行業(yè)產(chǎn)教融合共同體1個(gè)、上海市高等職業(yè)教育技能大師工作室1個(gè)。學(xué)校是教育部第一批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)院校；蟬聯(lián)五屆上海市文明單位，六屆上海市安全文明校園；獲“上海市文明校園”、“上海市特色高等職業(yè)院?！?、“上海市綠色學(xué)校”、“上海市教育信息化應(yīng)用標(biāo)桿院校”、“上海市依法治校示范?！狈Q號(hào)；獲評(píng)教育部“國(guó)防教育特色學(xué)校”；上海市浦東新區(qū)“戎愛(ài)學(xué)校”；四次獲評(píng)“上海市高校（A 級(jí)）創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站”；擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)示范專業(yè)，3個(gè)上海高水平高職專業(yè)群，3個(gè)上海市一流專業(yè)；被教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、骨干專業(yè)4個(gè)；獲國(guó)家在線精品課程1門、上海市級(jí)精品課程25門、上海市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)18個(gè)、上海市教學(xué)名師3名；獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)；學(xué)校教師為第一主編的10本教材入選職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。辦學(xué)成果總量多年位居上海民辦高職第一名。