第四章 錄取規(guī)則

第十三條 我校招生錄取工作在遵循教育部及各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相關(guān)招生政策基礎(chǔ)上，堅(jiān)持公平公正的原則，以文化、專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)?yōu)橹?，德智體美勞全面考核，擇優(yōu)錄取。在錄取過(guò)程中按如下規(guī)定實(shí)施：

（一）我校認(rèn)可各省（自治區(qū)、直轄市）規(guī)定的考生加分、降分政策和出檔規(guī)定；調(diào)檔比例按照各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）規(guī)定執(zhí)行。

（二）實(shí)施“順序志愿”的，優(yōu)先錄取第一志愿考生，第一志愿生源不足，再錄取非第一志愿的進(jìn)檔考生；實(shí)施“平行志愿”的，按相關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 進(jìn)檔考生按以下原則確定錄取專(zhuān)業(yè)：

（一）優(yōu)先滿(mǎn)足第一專(zhuān)業(yè)志愿，按分?jǐn)?shù)從高到低并參考相關(guān)報(bào)考要求擇優(yōu)錄取。

（二）其它專(zhuān)業(yè)志愿視為平行志愿，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則確定錄取專(zhuān)業(yè)，分?jǐn)?shù)相同時(shí)，專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先。

（三）專(zhuān)業(yè)計(jì)劃錄取不滿(mǎn)額時(shí)，在服從專(zhuān)業(yè)志愿調(diào)劑的考生中擇優(yōu)錄??；不服從專(zhuān)業(yè)志愿調(diào)劑的考生，如所填專(zhuān)業(yè)均已錄取滿(mǎn)額，作退檔處理。

（四）對(duì)總分、專(zhuān)業(yè)志愿相同的考生，綜合考慮其相關(guān)科目成績(jī)及學(xué)科競(jìng)賽、科技發(fā)明創(chuàng)造、文體比賽獲獎(jiǎng)等因素確定專(zhuān)業(yè)；對(duì)實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的，參考考生的考試和評(píng)價(jià)結(jié)果安排專(zhuān)業(yè)。

第十五條 美術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取規(guī)則：

（一）專(zhuān)業(yè)、文化成績(jī)達(dá)到各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）劃定的美術(shù)、體育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

（二）專(zhuān)業(yè)成績(jī)認(rèn)定各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）美術(shù)、體育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。

（三）實(shí)施“平行志愿”的，按投檔成績(jī)排序，擇優(yōu)錄取。

（四）實(shí)行“順序志愿”的：

1.美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)按綜合成績(jī)排序，擇優(yōu)錄取。

（綜合成績(jī)=文化成績(jī)÷文化成績(jī)總分×30+專(zhuān)業(yè)成績(jī)÷專(zhuān)業(yè)成績(jī)總分×70）

2.體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)按專(zhuān)業(yè)成績(jī)排序，擇優(yōu)錄取。

重慶第二師范學(xué)院是一所以教育學(xué)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、以服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)和教師教育協(xié)同創(chuàng)新為鮮明特色的全日制普通本科師范院校。學(xué)校肇始于1954年成立的重慶市中學(xué)教師業(yè)余進(jìn)修學(xué)校，1973年更名為重慶市教師進(jìn)修學(xué)院，1984年合并組建為重慶教育學(xué)院，2012年改建為重慶第二師范學(xué)院，2015年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2019年通過(guò)本科教育教學(xué)合格評(píng)估，2021年獲批重慶市新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，學(xué)校事業(yè)邁入高質(zhì)量發(fā)展階段。

辦學(xué)70年來(lái)，學(xué)校秉承“鍥而不舍 止于至善”的校訓(xùn)和“負(fù)重自強(qiáng) 創(chuàng)新求真”的校風(fēng)，面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展布局學(xué)科專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持做優(yōu)做特師范教育，做大做強(qiáng)非師范教育，形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的發(fā)展定位。學(xué)校共有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，在校本科學(xué)生1.5萬(wàn)余人。擁有45個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)?，F(xiàn)有南山和學(xué)府大道兩個(gè)校區(qū)，占地面積615.65畝，建筑面積42.22萬(wàn)平方米。

堅(jiān)持從嚴(yán)治校，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，黨委從嚴(yán)履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨?？v深推進(jìn)基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化特色化建設(shè)，建有全國(guó)樣板黨支部3個(gè)及重慶市高校黨建標(biāo)桿院系2個(gè)、樣板黨支部4個(gè)、“雙帶頭人”教師黨支部32個(gè)。深入推進(jìn)思想政治工作質(zhì)量提升工程和重點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃，“133”大思政工作體系全面形成。學(xué)校成為重慶市首批大中小學(xué)思政課一體化重點(diǎn)共同體建設(shè)單位，獲批重慶市首批課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐示范中心1個(gè)、重慶市高校三全育人綜合改革試點(diǎn)院系1個(gè)、“十大育人精品”項(xiàng)目3個(gè)，立項(xiàng)重慶市課程思政示范課程30門(mén)，獲批重慶市課程思政教學(xué)名師30個(gè)、團(tuán)隊(duì)30個(gè)。2800余人次學(xué)生在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、全運(yùn)會(huì)等各類(lèi)重大賽事中獲得國(guó)家級(jí)及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教學(xué)改革。學(xué)校全面推進(jìn)高水平本科教育建設(shè)，以學(xué)生為中心，堅(jiān)持產(chǎn)出導(dǎo)向，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。探索“卓越實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)模式，建成重慶市新型二級(jí)學(xué)院1個(gè)，重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)，立項(xiàng)教育部首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、重慶市特色化示范性軟件學(xué)院、重慶市產(chǎn)教融合虛實(shí)一體化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、虛擬教研室6個(gè)，獲批重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目162個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目96個(gè)。圍繞教育、健康、科技、文化、經(jīng)濟(jì)五大領(lǐng)域進(jìn)行布局，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、重慶市一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，重慶市產(chǎn)教融合特色專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，建成重慶市特色專(zhuān)業(yè)和特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群7個(gè)，4個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)家?guī)煼秾?zhuān)業(yè)二級(jí)認(rèn)證。2019年至今，獲批2門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程、75門(mén)重慶市一流本科課程、11個(gè)重慶市高校一流本科課程示范案例；獲評(píng)6項(xiàng)重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)、76項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)、6個(gè)市級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織典型案例。

堅(jiān)持人才強(qiáng)校，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校大力推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專(zhuān)任教師776人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師占比39.56%，碩士博士學(xué)位教師占比94.59%。構(gòu)建高層次人才引育體系，全職引進(jìn)俄羅斯院士團(tuán)隊(duì)，先后柔性引進(jìn)韓國(guó)科學(xué)技術(shù)翰林院院士，東南大學(xué)、華東師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、臺(tái)灣元智大學(xué)等知名高校教授，國(guó)家文旅部中國(guó)旅游研究院長(zhǎng)江旅游研究基地首席專(zhuān)家、重慶市旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)等高層次人才。多年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批教書(shū)育人先進(jìn)典型，現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、模范教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者4人（次），重慶市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、“三八紅旗手”、教書(shū)育人楷模、最美教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等省部級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者27人（次），獲重慶市黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)。目前，擁有國(guó)家級(jí)人才稱(chēng)號(hào)1人，重慶市有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、重慶英才計(jì)劃、巴渝學(xué)者特聘教授等省部級(jí)人才稱(chēng)號(hào)23人（次）。

堅(jiān)持科研興校，推動(dòng)科技創(chuàng)新。學(xué)校深入實(shí)施“學(xué)科峰原啟程計(jì)劃”，建有重慶市“十四五”重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)。加大培育重點(diǎn)平臺(tái)團(tuán)隊(duì)，建有重慶市中特中心重慶第二師范學(xué)院分中心、重慶市兒童教育發(fā)展研究中心、重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心、兒童營(yíng)養(yǎng)與健康發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、三峽庫(kù)區(qū)特色道地中藥材野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站等市校級(jí)科研平臺(tái)和研究所50個(gè)，建有兒童教育、藥用資源、特醫(yī)食品等市級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力，近五年教師主持國(guó)家自然科學(xué)基金、社會(huì)科學(xué)基金和全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目650項(xiàng)，出版著作156部，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文1834篇（其中《自然?通訊》3篇，ESI全球前1%高被引論文2篇），獲得重慶市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、發(fā)展研究獎(jiǎng)以及國(guó)家科技部備案社會(huì)科技獎(jiǎng)勵(lì)等省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)，其中重慶市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家科技部備案社會(huì)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

堅(jiān)持特色榮校，凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校持續(xù)發(fā)揮獨(dú)特辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展，培育“服務(wù)0~12歲兒童成長(zhǎng)”特色。學(xué)前教育和小學(xué)教育立項(xiàng)為國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》等21門(mén)課程被認(rèn)定為重慶市一流本科課程、重慶市課程思政示范課程。成立全國(guó)首家兒童教育研究院、西部?jī)和X與認(rèn)知科學(xué)研究院等，建立“兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實(shí)驗(yàn)室”等市校級(jí)兒童特色研究平臺(tái)、研究所及工作室55個(gè)。兒童教育研究院成果獲2019年獻(xiàn)禮新中國(guó)成立70周年“年度最具影響力智庫(kù)”。建設(shè)附屬幼兒園、小學(xué)及中學(xué)7所，推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)示范中心建設(shè)，積極參與兒童友好城市建設(shè)，著力打造兒童教育品牌。堅(jiān)守師范底蘊(yùn)，大力彰顯“教師教育協(xié)同創(chuàng)新”特色。研制《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)全科教師GSP能力標(biāo)準(zhǔn)》，建有教育部“國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”“國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地”，牽頭成立成渝地區(qū)學(xué)前教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟、成渝地區(qū)小學(xué)教育聯(lián)盟和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟，建有重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心等7個(gè)市級(jí)中心、基地，與72家中小學(xué)和中職學(xué)校共建教師教育職前職后一體化實(shí)踐基地。立項(xiàng)教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范項(xiàng)目10項(xiàng)，重慶市成為全國(guó)三個(gè)國(guó)培項(xiàng)目免評(píng)備案試點(diǎn)省市之一。研究成果獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，服務(wù)教師發(fā)展能力顯著提升。

堅(jiān)持開(kāi)放辦校，加快合作共享。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家，與80多所國(guó)（境）外教育機(jī)構(gòu)和院校建立合作關(guān)系，與西班牙埃斯特雷馬杜拉大學(xué)共建熊貓學(xué)院，推進(jìn)與美國(guó)紐約州立大學(xué)新帕爾茲分校、西班牙埃斯特雷馬杜拉大學(xué)中外合作辦學(xué)。積極開(kāi)展國(guó)際中文教育，招收有俄羅斯、墨西哥、泰國(guó)、印度尼西亞等11個(gè)國(guó)別來(lái)華留學(xué)生。積極推進(jìn)校地、校企、校校深度合作，與400家地方政府、學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、科研院所協(xié)同開(kāi)展人才培養(yǎng)、課程研發(fā)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，與重慶大學(xué)、西南大學(xué)、韓國(guó)車(chē)醫(yī)科大學(xué)、韓國(guó)新羅大學(xué)等高校開(kāi)展博士后、博士、碩士聯(lián)合培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校積極參與鄉(xiāng)村振興，榮獲全國(guó)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位。

學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，積極服務(wù)地方發(fā)展，全面貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力實(shí)施“1255”發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提升辦學(xué)水平，奮力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)富有兒童特色的區(qū)域高水平師范大學(xué)新局面。

（所有數(shù)據(jù)截止于2024年9月30日）