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2025年吉林建筑科技學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來(lái)

2025-07-18 09:12:25文/吳亮

吉林建筑科技學(xué)院錄取規(guī)則主要由分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)志愿優(yōu)先兩種核心模式構(gòu)成,配合批次劃分和調(diào)劑政策實(shí)現(xiàn)有序錄取。因此,各校都會(huì)在招生簡(jiǎn)章中明確公布其自身的錄取規(guī)則。下面是吉林建筑科技學(xué)院錄取規(guī)則:

2025年吉林建筑科技學(xué)院錄取規(guī)則及專業(yè)設(shè)置 錄取結(jié)果一般幾天出來(lái)

吉林建筑科技學(xué)院錄取規(guī)則

第十二條 錄取規(guī)則
一、投檔比例:按照順序志愿投檔的批次,學(xué)校調(diào)閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內(nèi)。按照平行志愿投檔的批次,調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。如生源省份投檔比例有特殊規(guī)定,從其規(guī)定;
二、在第一志愿生源不足的情況下,按照各?。ㄊ?、區(qū))投檔原則,依次錄取其他志愿考生;
三、進(jìn)檔考生的專業(yè)錄取原則:學(xué)校對(duì)進(jìn)檔考生實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則錄取。對(duì)進(jìn)檔考生先按照投檔分?jǐn)?shù)從高到低排序,從高分到低分按照每名考生的專業(yè)志愿順序逐一進(jìn)行檢索錄取,當(dāng)?shù)谝粚I(yè)志愿不能錄取時(shí),檢索其第二專業(yè)志愿,以此類推??偡窒嗤瑢I(yè)志愿相同的考生,比較文化總分,文化總分也相同,文史類考生依次按語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)單項(xiàng)科目順序比較成績(jī),理工類考生依次按數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文單項(xiàng)科目順序比較成績(jī),不分文理類考生依次按文化總分,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總分、外語(yǔ)單科順序比較成績(jī)。所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足且服從專業(yè)調(diào)劑的考生,依次從高分到低分調(diào)劑到未錄滿的專業(yè)。所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑或服從調(diào)劑但分?jǐn)?shù)未達(dá)到調(diào)劑標(biāo)準(zhǔn)的考生,均做退檔處理。按平行志愿投檔的省區(qū),對(duì)未能按志愿進(jìn)入專業(yè)且不服從調(diào)劑的考生,做退檔處理。有關(guān)省招生部門有明確錄取規(guī)定,則按該省錄取規(guī)則執(zhí)行。 內(nèi)蒙古實(shí)行“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的錄取原則,總分相同專業(yè)志愿相同的考生參照本條內(nèi)比較辦法;
四、對(duì)加分照顧考生的處理,按教育部有關(guān)文件精神和考生所在省招生委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;
五、藝術(shù)類錄取原則:在思想政治品德考核和體檢合格、文化課成績(jī)達(dá)到考生所在省的藝術(shù)類專業(yè)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線、取得省級(jí)美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考合格證(吉林省報(bào)考書(shū)法學(xué)專業(yè)應(yīng)取得本科普通高等學(xué)校??紝I(yè)合格證,其他省書(shū)法學(xué)專業(yè)省統(tǒng)考參照所在省文件規(guī)定執(zhí)行)的考生,方可報(bào)考我校。實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則錄取。
1.使用省統(tǒng)考合格證錄取,按綜合成績(jī)進(jìn)行排序擇優(yōu)錄?。壕C合成績(jī)=(專業(yè)成績(jī)總分×100%)+(文化課成績(jī)總分×60%),綜合成績(jī)從高分到低分按照每名考生的專業(yè)志愿順序逐一進(jìn)行檢索錄取,當(dāng)?shù)谝粚I(yè)志愿不能錄取時(shí),檢索其第二專業(yè)志愿,以此類推。如綜合成績(jī)相同專業(yè)志愿相同,有關(guān)省有等級(jí)要求則等級(jí)高者優(yōu)先錄取,等級(jí)相同或無(wú)等級(jí)要求,專業(yè)成績(jī)高者優(yōu)先錄取,若專業(yè)成績(jī)?cè)傧嗤?,素描成?jī)高者優(yōu)先錄取,若素描成績(jī)?cè)傧嗤驘o(wú)專業(yè)課單科成績(jī),則比較文化課單科成績(jī):文史類考生依次按語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)單項(xiàng)科目順序比較成績(jī),理工類考生依次按數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文單項(xiàng)科目順序比較成績(jī),不分文理類考生依次按文化總分,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總分、外語(yǔ)單科順序比較成績(jī)。
2.內(nèi)蒙古實(shí)行“按文化課成績(jī)×40%+美術(shù)聯(lián)考成績(jī)×60%”進(jìn)行排序,排序后分專業(yè)按專業(yè)志愿清進(jìn)行錄取,排序成績(jī)相同專業(yè)志愿相同的考生參照本條內(nèi)比較辦法。
3.吉林省書(shū)法學(xué)專業(yè)錄?。壕哂斜究破胀ǜ叩葘W(xué)校校考專業(yè)合格證的投檔考生,按文化課成績(jī)從高到低進(jìn)行排序遵循專業(yè)志愿擇優(yōu)錄取,排序成績(jī)相同專業(yè)志愿相同的考生參照本條內(nèi)比較辦法。
六、學(xué)校在江蘇省錄取原則除遵循以上條款外,江蘇考生選測(cè)科目等級(jí)均不得低于CC,必測(cè)科目等級(jí)4C以上;錄取時(shí)采用“先分?jǐn)?shù)、后等級(jí)”的辦法進(jìn)行錄取.文科類考生選測(cè)科目須為歷史,理科類考生選測(cè)科目須為物理,另一門選測(cè)科目不限;同分情況下,按兩門選測(cè)科目等級(jí)擇優(yōu)錄取。等級(jí)優(yōu)先順序?yàn)椋篈+A+>A+A>A+B+>AA>A+B>AB+>A+C>AB>B+B+>AC>B+B>B+C>BB>BC>CC。
七、實(shí)行全國(guó)高考綜合改革的省份,學(xué)校錄取原則除遵循以上條款外,考生選考科目按照所在生源地招生主管部門公布的學(xué)校選考科目為準(zhǔn);如果錄取原則與生源地招生主管部門制定的招生錄取政策有沖突,按照當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T公布的當(dāng)年招生錄取政策執(zhí)行。
有關(guān)省招生部門有明確錄取規(guī)定,則按該省錄取規(guī)則執(zhí)行。

吉林建筑科技學(xué)院專業(yè)設(shè)置

具體專業(yè)專業(yè)大類專業(yè)小類
智慧交通(本科)工學(xué)交通運(yùn)輸類
人工智能(本科)工學(xué)電子信息類
智能建造(本科)工學(xué)土木類
機(jī)器人工程(本科)工學(xué)自動(dòng)化類
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
公共藝術(shù)(本科)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類
環(huán)境設(shè)計(jì)(本科)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類
城鄉(xiāng)規(guī)劃(本科)工學(xué)建筑類
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程(本科)工學(xué)土木類
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類
電氣工程及其自動(dòng)化(本科)工學(xué)電氣類
新能源科學(xué)與工程(本科)工學(xué)能源動(dòng)力類
物聯(lián)網(wǎng)工程(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
書(shū)法學(xué)(本科)藝術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)類
動(dòng)畫(huà)(本科)藝術(shù)學(xué)戲劇與影視學(xué)類
風(fēng)景園林(本科)工學(xué)建筑類
交通工程(本科)工學(xué)交通運(yùn)輸類
城市地下空間工程(本科)工學(xué)土木類
給排水科學(xué)與工程(本科)工學(xué)土木類
建筑電氣與智能化(本科)工學(xué)土木類
道路橋梁與渡河工程(本科)工學(xué)土木類
建筑學(xué)(本科)工學(xué)建筑類
土木工程(本科)工學(xué)土木類
數(shù)字媒體藝術(shù)(本科)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類
網(wǎng)絡(luò)工程(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
軟件工程(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
自動(dòng)化(本科)工學(xué)自動(dòng)化類
電子信息工程(本科)工學(xué)電子信息類
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科)工學(xué)計(jì)算機(jī)類
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(本科)工學(xué)機(jī)械類
安全工程(本科)工學(xué)安全科學(xué)與工程類
環(huán)境工程(本科)工學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程類
測(cè)繪工程(本科)工學(xué)測(cè)繪類
資產(chǎn)評(píng)估(本科)管理學(xué)工商管理類
審計(jì)學(xué)(本科)管理學(xué)工商管理類
英語(yǔ)(本科)文學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類
財(cái)務(wù)管理(本科)管理學(xué)工商管理類
工程造價(jià)(本科)管理學(xué)管理科學(xué)與工程類
工程管理(本科)管理學(xué)管理科學(xué)與工程類

吉林建筑科技學(xué)院錄取結(jié)果幾天出來(lái)

從高考成績(jī)公布到最終錄取結(jié)果出爐,通常需要15天至1個(gè)月不等,完整錄取周期可能持續(xù)40天左右。具體時(shí)長(zhǎng)因省份、錄取批次而異,考生需結(jié)合本省招生辦公布的時(shí)間表主動(dòng)查詢。

一、各省錄取時(shí)間差異較大

不同省份的高考錄取日程由當(dāng)?shù)亟逃荚囋邯?dú)立安排,因此全國(guó)沒(méi)有統(tǒng)一的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)。

二、不同批次的錄取時(shí)長(zhǎng)不同

高考錄取按批次進(jìn)行,各批次的時(shí)間跨度差異顯著:

本科提前批:涉及軍校、公費(fèi)師范生等特殊類型招生,通常最早啟動(dòng)且耗時(shí)最短。

本科批:普通本科批次因考生數(shù)量多、審核流程復(fù)雜,耗時(shí)較長(zhǎng)。

高職(專科)批:通常在本科錄取結(jié)束后進(jìn)行,周期較短。

吉林建筑科技學(xué)院簡(jiǎn)介

吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的以本科教育為主、兼有碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng),面向全國(guó)招生的民辦普通高等學(xué)校,全日制在校學(xué)生14000人。?

?學(xué)校始建于2000年6月,曾用名吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院,2017年被批準(zhǔn)為吉林省碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位,2019年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)更名為吉林建筑科技學(xué)院。2019年以來(lái)獲得吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省高校依法治校示范校、吉林省社會(huì)組織5A級(jí)單位、吉林省高教科研工作先進(jìn)單位、吉林省深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校、長(zhǎng)春市文明校園稱號(hào),2024校友會(huì)中國(guó)民辦大學(xué)排名(Ⅰ類)第12名,吉林省第1名。

?學(xué)校坐落于吉林省長(zhǎng)春市,校園占地面積80余萬(wàn)㎡,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館、游泳館、學(xué)生文化活動(dòng)中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積34.1萬(wàn)㎡,教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.36億元;館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量104.4萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)78.6萬(wàn)種、中外文紙質(zhì)期刊79種,教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充裕

?學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),突出黨建引領(lǐng),充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用,黨建和思想政治工作成效顯著,獲得吉林省高校“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)、吉林省社會(huì)組織黨建創(chuàng)新示范基地、吉林省高校黨建特色品牌、吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號(hào)。獲得吉林省大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)、全國(guó)民辦高校學(xué)生工作創(chuàng)新三等獎(jiǎng)、國(guó)家教育部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育作品工作案例三等獎(jiǎng),國(guó)家教育部全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)獎(jiǎng)。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀等級(jí),學(xué)校被教育部批準(zhǔn)入駐全國(guó)高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)云平臺(tái),社區(qū)建設(shè)云平臺(tái)學(xué)校育人號(hào)排位進(jìn)入全國(guó)前30強(qiáng),位居全省高校前列。

學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等12個(gè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)本科專業(yè)44個(gè),以服務(wù)吉林建筑優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的土木、建筑類專業(yè)為主干,以工為主,工、管、藝、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

現(xiàn)有教師743人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占50.6%,具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占80.75%;擁有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀教師、吉林省高級(jí)專家、吉林省突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學(xué)者20余名;擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè);吉林省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個(gè),吉林省青年就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地1個(gè)。

學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)一流課程2門,省級(jí)五類一流本科課程20門,省級(jí)課程思政示范(建設(shè))課程2門,省級(jí)學(xué)科育人示范課程2門,省級(jí)精品課程7門,省級(jí)優(yōu)秀課程29門,省級(jí)校企合作開(kāi)發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門,省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門;省級(jí)重點(diǎn)教材1部,省級(jí)優(yōu)秀教材3部;省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省級(jí)“十二五”特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè);省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)省級(jí)首批緊缺人才培養(yǎng)定制班1個(gè);省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè);省級(jí)卓越人才培養(yǎng)校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè);省級(jí)高等教育研究基地2個(gè);省級(jí)名師工作室1個(gè)。

?近年來(lái)獲得國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目157項(xiàng)、省級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目38項(xiàng)、省級(jí)教研項(xiàng)目531項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),省級(jí)教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)150項(xiàng),承擔(dān)各級(jí)各類科研課題862項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題10項(xiàng);承擔(dān)橫向課題117項(xiàng);授權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)834項(xiàng),專利轉(zhuǎn)化28項(xiàng)。獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)100余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600余篇,其中SCI、EI等高水平論文300篇;牽頭制定地方工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)。

?建有9個(gè)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái),1個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院培育項(xiàng)目,2個(gè)省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,1個(gè)省級(jí)創(chuàng)新技術(shù)學(xué)院試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,1個(gè)省級(jí)專業(yè)特色學(xué)院;3個(gè)省級(jí)工程研究中心(重點(diǎn)人文社科基地),2個(gè)省級(jí)校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地,1個(gè)省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地,1個(gè)省級(jí)科普教育基地。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室189個(gè),校外實(shí)踐教學(xué)基地152個(gè),1個(gè)省級(jí)首批高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐基地,國(guó)家建筑工程數(shù)字化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體理事單位。??

?學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),與英國(guó)、美國(guó)、愛(ài)爾蘭、俄羅斯、意大利、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、法國(guó)等十余所海外院校建立了穩(wěn)定的校際合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系,積極開(kāi)展本科“2+2”“3+1”雙學(xué)位項(xiàng)目、“3+1+2”意大利國(guó)立美院碩士直通車和寒暑假游學(xué)等項(xiàng)目。有多名學(xué)生已完成了與合作校的本科雙學(xué)位項(xiàng)目,并成功就讀英國(guó)名校碩士。

學(xué)校秉承“艱苦奮斗,勇毅篤行,求真務(wù)實(shí),自強(qiáng)不息”的大學(xué)精神,以“面向行業(yè),服務(wù)地方,強(qiáng)化特色,追求卓越,辦學(xué)生尊敬和社會(huì)尊重的大學(xué)”為辦學(xué)理念,致力培養(yǎng)“ 面向城鄉(xiāng)建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域,以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐能力扎實(shí)、思想作風(fēng)樸實(shí),具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”。人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升,學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演和“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等課外學(xué)術(shù)和科技作品競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)共1500余項(xiàng)。畢業(yè)生去向落實(shí)率一直位居省內(nèi)高校前列,20年來(lái)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了4萬(wàn)余名專業(yè)技術(shù)人才,贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。

?學(xué)校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),圍繞本科教育謀發(fā)展, 立足吉林,輻射全國(guó),面向行業(yè),面向一線,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,培養(yǎng)應(yīng)用型人才搞創(chuàng)新,腳踏實(shí)地辦人民滿意的大學(xué),為努力建成行業(yè)與地域特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而不懈努力!

人才培養(yǎng)定位

面向城市建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域,以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線,培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。

師資隊(duì)伍

?學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,聚集了一批享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省級(jí)突出貢獻(xiàn)的專家和省級(jí)教學(xué)名師等高級(jí)人才。

學(xué)歷教育

?實(shí)行國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,本科學(xué)制4年建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制5年。頒發(fā)經(jīng)政府教育部門備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

獎(jiǎng)助學(xué)金

學(xué)校鼓勵(lì)在校生刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志圖強(qiáng)、學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際,獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)、科研以及社會(huì)實(shí)踐中成績(jī)突出的學(xué)生,設(shè)有建科勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,并同時(shí)享有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金等政策。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

?學(xué)校被評(píng)為吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位,省教育廳多次發(fā)來(lái)表?yè)P(yáng)信,對(duì)學(xué)校就業(yè)工作給予充分肯定。學(xué)校與中建、中鐵、中冶等多家世界五百?gòu)?qiáng)大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,通過(guò)開(kāi)展“百?gòu)?qiáng)名企進(jìn)校園”系列招聘活動(dòng),每年舉辦百余場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)以及線上線下雙選會(huì),中建一局、中建八局、中國(guó)二十冶等央企進(jìn)校選聘人才,歷年來(lái)學(xué)校畢業(yè)生去向落實(shí)率一直位居省內(nèi)高校前列。每年有一大批畢業(yè)生考取為碩士研究生。

學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,用“學(xué)分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系,開(kāi)展學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換,全面提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造精神、意識(shí)和能力。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳、吉林省發(fā)展和改革委員會(huì)確認(rèn)為吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地。

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