⑴ 采取按志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則。

按考生填報(bào)院校的志愿確定錄取資格。首先在上線的報(bào)考我院的第一志愿考生中按從高分到低分的順序錄取，錄滿我院計(jì)劃數(shù)為止；若上線第一志愿考生不足，則按從高分到低分的順序錄取第二志愿考生，仍不能滿足的錄取第三志愿考生，依此類推。

⑵ 按報(bào)考我院的專業(yè)志愿優(yōu)先的原則確定專業(yè)。

若第一專業(yè)志愿不能滿足生源，按其填報(bào)的第二、三專業(yè)志愿錄取，以此類推，當(dāng)所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校將對(duì)考生進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。對(duì)于按以上原則專業(yè)志愿均無法滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，我院采取征求考生意見。

⑶ 志愿間不采用分?jǐn)?shù)級(jí)差，無相關(guān)科目的成績(jī)要求。

⑷ 在第一、二志愿均不能滿足招生計(jì)劃時(shí)，可從服從調(diào)劑的考生中進(jìn)行調(diào)劑。

⑸ 在確定錄取資格時(shí)，考生的各種加分、降分情況均計(jì)入總分，無單科成績(jī)要求。

⑹ 錄取結(jié)果的公布渠道：各省招辦網(wǎng)站，招辦咨詢電話，學(xué)院招生信息網(wǎng)，錄取通知書等。

⑺ 為確保招生計(jì)劃完成，我院在錄取期間對(duì)投檔考生進(jìn)行電話征詢志愿，考生家長(zhǎng)或考生本人聲明自愿放棄志愿的，我院予以退檔。

青島恒星科技學(xué)院的前身為青島恒星科技專修學(xué)院，2000年經(jīng)青島市教育委員會(huì)批準(zhǔn)籌建；2003年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性辦學(xué)原則，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，構(gòu)建了“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校坐落于青島?，F(xiàn)占地面積100萬余平方米，校舍建筑面積近60萬平方米，教學(xué)行政用房面積29萬余平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超1.2億元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室128個(gè)，校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地235個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書155萬余冊(cè)，電子圖書130萬余冊(cè)，紙質(zhì)期刊720余種，電子期刊22萬余冊(cè)。校園網(wǎng)出口帶寬21.31G，網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè)，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)40個(gè)，在校生1.9萬余人，其中，本科生13989人，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。目前建有3個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)，4個(gè)省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。2022年軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中，學(xué)校8個(gè)專業(yè)進(jìn)入B類，在山東省19所上榜民辦本科高校中名列第1位。

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，注重內(nèi)涵式、特色化發(fā)展。確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路，注重培育應(yīng)用型辦學(xué)特色。發(fā)揮地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)和恒星集團(tuán)下屬行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)協(xié)同育人，構(gòu)建了具有恒星特色的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐。近年來，學(xué)校承擔(dān)市廳級(jí)及以上教改研究項(xiàng)目近50項(xiàng)，榮獲山東省第八屆和第九屆教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。

學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專任教師785人，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比超過79％；“雙師雙能型”教師占比超過30％。外聘教師236人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家3人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級(jí)教學(xué)名師1人、青島市教學(xué)名師5人。

學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將“雙創(chuàng)”教育融入到人才培養(yǎng)全過程。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，搭建“雙創(chuàng)”平臺(tái)，建成“恒星智嶺”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，構(gòu)建統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同合作的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。近三年，學(xué)生承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)大學(xué)生“雙創(chuàng)”訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目27項(xiàng)，在大學(xué)生“雙創(chuàng)”大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)45項(xiàng)。

學(xué)校積極開展科學(xué)研究，推進(jìn)科研反哺教學(xué)。強(qiáng)化科技服務(wù)，開展科技研發(fā)和科研創(chuàng)新，引導(dǎo)教師把科技研發(fā)過程、科研成果應(yīng)用到教育教學(xué)中。升本以來，學(xué)校承擔(dān)市廳級(jí)及以上科研課題120余項(xiàng)、橫向科研課題50余項(xiàng)，發(fā)表研究論文700余篇，出版專著6部，獲得專利授權(quán)155項(xiàng)。

學(xué)校重視對(duì)外交流與合作，先后與西安交通大學(xué)、山東大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等十幾所國(guó)內(nèi)知名高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系；與加拿大萊姆頓學(xué)院、美國(guó)凱特琳大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡彼得大帝理工大學(xué)等16個(gè)國(guó)家60余所高校開展項(xiàng)目合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享。

學(xué)校始終視質(zhì)量為生命，不斷完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近三年，學(xué)生獲省級(jí)及以上學(xué)科、文體競(jìng)賽獎(jiǎng)1,200余項(xiàng)，發(fā)表論文近60篇，專利授權(quán)17項(xiàng)。發(fā)展學(xué)生黨員300余人。生源質(zhì)量連年提高，2022年山東省普通類考生高考成績(jī)超本科資格線20分以上的生源占比66.52%，錄取平均分超生源省份本科資格線20分以上的省份占半數(shù)以上，一志愿錄取率94.16%。2022年《就業(yè)質(zhì)量年度分析報(bào)告》顯示，89.92%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)“相關(guān)”與“很相關(guān)”、94.70%對(duì)就業(yè)狀況的總體滿意度為“滿意”與“很滿意”；97.71%的用人單位對(duì)畢業(yè)生工作勝任度評(píng)價(jià)為“較強(qiáng)”與“非常強(qiáng)”。

學(xué)校獲“山東省德育工作優(yōu)秀高?！薄叭「咝Ｋ枷胝谓逃冗M(jìn)集體”“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”“青島市道德講堂示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2021年學(xué)校入選山東省第二批應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位。中國(guó)教育報(bào)以“深化產(chǎn)教融合改革，形成人才培養(yǎng)特色”“立德樹人守初心，德能雙修育人才”“堅(jiān)持以學(xué)生為本，開拓創(chuàng)新碩果累累”為題，對(duì)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色進(jìn)行了深度報(bào)道 。