第四章 錄取工作

四川科技職業(yè)學(xué)院成立于2006年，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全日制普通高等院校。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，深入對(duì)接國(guó)家所向、西南所需，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式，綜合實(shí)力穩(wěn)居全國(guó)同類(lèi)院校前列。2023年4月，在全國(guó)第三方大學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)——艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)（Cuaa.Net）發(fā)布的《校友會(huì)（第21屆）2023中國(guó)大學(xué)排名》中，我校位列中國(guó)高職院校（Ⅰ類(lèi)）全國(guó)第47位，四川省第1位，成功躋身中國(guó)高水平高職院校行列！2023年10月，在ABC中國(guó)高職院校排名中，我校位列同類(lèi)院校全國(guó)第4位，四川省第1位！

學(xué)?，F(xiàn)有天府校區(qū)、仁壽校區(qū)兩大校區(qū)，校園占地面積3000余畝，總建筑面積140余萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工1000余人，全日制在校生2.5萬(wàn)余人。學(xué)校設(shè)有信息科學(xué)學(xué)部（華為鴻蒙共同體）、智能制造學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、教育藝體學(xué)部、醫(yī)藥健康學(xué)部五大學(xué)部，下設(shè)信息與通信學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能應(yīng)用學(xué)院、新能源汽車(chē)學(xué)院、智能制造學(xué)院、智慧建造學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、能源學(xué)院、云財(cái)經(jīng)學(xué)院、電商物流學(xué)院、烹飪與酒店管理學(xué)院、航空學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等21個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中涵蓋12個(gè)產(chǎn)教融合學(xué)院，開(kāi)設(shè)全日制專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向90余個(gè)。

學(xué)校扎根國(guó)家級(jí)新區(qū)——天府新區(qū)，主動(dòng)融入國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略，緊抓成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈、天府新區(qū)發(fā)展帶來(lái)的雙重歷史機(jī)遇，秉持“動(dòng)腦動(dòng)手知行合一”辦學(xué)理念，踐行“厚德、精技、勤思、協(xié)作”校訓(xùn)，賡續(xù)培養(yǎng)厚植家國(guó)情懷、兼具國(guó)際視野、助力中國(guó)智造、擔(dān)當(dāng)復(fù)興偉業(yè)的大國(guó)工匠，以立德樹(shù)人為根本，以人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快構(gòu)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名職業(yè)大學(xué)，諾寫(xiě)教育報(bào)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才興國(guó)的時(shí)代篇章，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。

一、讀書(shū)的好地方 選才的好去處

學(xué)校位于成都南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)—天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)深造的好地方。這里匯集大量世界500強(qiáng)、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。學(xué)校依托區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)，與新區(qū)人工智能產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)、高端制造業(yè)等知名企業(yè)探索合作機(jī)制，與新區(qū)產(chǎn)業(yè)需求“同頻共振”。

二、校園環(huán)境怡人? 配套設(shè)施完備

高聳鐘塔、靚麗彩虹橋、蜿蜒東風(fēng)渠、巍峨鯤鵬山......3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水、風(fēng)景如畫(huà)。現(xiàn)代化教學(xué)樓群、四人間高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、智能化圖書(shū)館、網(wǎng)紅食堂、生活超市、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、室內(nèi)籃球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)……滿足師生日常學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活所需。80余個(gè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、100余個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性實(shí)訓(xùn)基地、300余個(gè)校內(nèi)理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所，讓理論知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景時(shí)間，讓課堂知識(shí)與實(shí)務(wù)操作更好地融匯貫通。

三、大師名匠云集? ?師資力量雄厚

學(xué)校實(shí)施專(zhuān)家治校、教授治學(xué)、大師育徒戰(zhàn)略，通過(guò)內(nèi)培外引，制定和實(shí)施了“高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把引進(jìn)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型名企合作，互派師資，聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)帶頭人，確保了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來(lái)，學(xué)校累計(jì)獲批省市級(jí)教學(xué)與科研項(xiàng)目150項(xiàng)，精品資源共享課程126項(xiàng)，重點(diǎn)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)30余項(xiàng)，SCI/EI/SSCI收錄論文38篇，主編參編教材80部，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目542項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利208項(xiàng)，軟件著作權(quán)15項(xiàng)。

四、人培成果顯著 競(jìng)賽成果豐碩

學(xué)校發(fā)揮科技職業(yè)院校特色優(yōu)勢(shì)，緊密對(duì)接成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈產(chǎn)業(yè)需求，助力區(qū)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推動(dòng)行業(yè)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、產(chǎn)業(yè)、科研的協(xié)同發(fā)展。學(xué)校為應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，不斷推動(dòng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽工作常規(guī)化、制度化，提高專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽在人才培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用，探索出一條培養(yǎng)提升學(xué)生創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展道路。近幾年，在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等國(guó)家級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)218項(xiàng)，省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)436項(xiàng) 。

五、深化內(nèi)涵建設(shè) 培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新

為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)向更高質(zhì)量、更深內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)校成立信息科學(xué)學(xué)部、智能制造學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、教育藝體學(xué)部和醫(yī)藥健康學(xué)部。學(xué)部成立是學(xué)校當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是學(xué)校加快構(gòu)建產(chǎn)教融合、科教融匯國(guó)內(nèi)一流職業(yè)大學(xué)的重要改革措施。這一創(chuàng)新體制優(yōu)勢(shì)有助于更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)協(xié)同發(fā)展，使跨專(zhuān)業(yè)交流更加順暢、專(zhuān)業(yè)設(shè)置更加科學(xué)、資源配置更加高效，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

站在新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展前沿，帶著對(duì)“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題的深刻思考，四川科技職業(yè)學(xué)院將堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才這一初心使命，懷著為中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育貢獻(xiàn)“川科模式”的美好愿景，扎實(shí)推進(jìn)校企校地多元合作和產(chǎn)教深度融合，賡續(xù)培養(yǎng)厚植家國(guó)情懷、兼具國(guó)際視野、助力中國(guó)智造、堪擔(dān)復(fù)興偉業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才，融入國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略，傾力建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水平應(yīng)用技術(shù)型職業(yè)大學(xué)，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新的川科貢獻(xiàn)！