第五章 錄取原則

煙臺幼兒師范高等?？茖W校是一所公辦?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W校，實行省市兩級管理、以煙臺市為主的管理體制，學校為全額撥款事業(yè)單位。2020年3月，經(jīng)山東省人民政府批準，同意煙臺市在整合魯東大學初等教育學院部分資源的基礎(chǔ)上設(shè)立煙臺幼兒師范高等?？茖W校；2020年5月，學校順利通過教育部備案，批準新設(shè)立煙臺幼兒師范高等專科學校。煙臺幼兒師范高等?？茖W校是山東省僅有的３所幼兒師范高等?？茖W校之一。

煙臺幼兒師范高等?？茖W校位于國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、中國葡萄酒名城、素以“人間仙境”著稱的山東省煙臺市蓬萊區(qū)。校園占地面積541畝，已用建設(shè)用地397畝，現(xiàn)有建筑面積10.8萬平米，包括一棟行政樓、三棟教學樓、六棟公寓樓、一棟圖書實驗樓、一棟生活服務(wù)樓，一棟實訓樓、一棟教師培訓中心和一棟體育館，建有標準操場、籃球場、足球場、排球場、網(wǎng)球場及體育運動輔助建筑。二期建設(shè)用地144畝，計劃建筑面積3.4萬平方米，包括一棟實訓樓、兩棟教師辦公綜合樓、兩棟公寓樓、一棟演播廳和一棟食堂，工程于2022年10月開工建設(shè)，2024年9月投入使用 。

學校以全日制高中畢業(yè)三年制和初中畢業(yè)五年一貫制?？迫瞬排囵B(yǎng)為主，2020年學校首批設(shè)置了學前教育、早期教育、美術(shù)教育、音樂教育四個專業(yè)；2021年增設(shè)嬰幼兒托育服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、書畫藝術(shù)五個專業(yè)；2022年新增舞蹈教育和智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理兩個專業(yè)，目前專業(yè)總數(shù)達到11個，構(gòu)建起學前教育、藝術(shù)教育、數(shù)字信息和公共服務(wù)四個專業(yè)群。學校目前設(shè)有學前教育一系、學前教育二系、初等教育系（基礎(chǔ)教學部）、藝術(shù)教育系、公共服務(wù)系、信息技術(shù)系、思政部7個系部。學?，F(xiàn)有在校生4277人，其中高中畢業(yè)三年制學生2115人（校企合作在校生141人），初中畢業(yè)五年一貫制學生886人，還有與魯東大學合作辦學在校本、?？圃谛Ｉ?276人 。

學校目前教職工總數(shù)374人、專任教師220人，生師比達到17:1，目前專任教師隊伍中碩士及以上學位149人，占專任教師比例為67.7%；具有正高級講師10人、高級講師63人。高級職稱教師占專任教師比例為33%。為加強德育工作，強化學生管理隊伍建設(shè)，目前配備了7名專職輔導員 。

學校配備了與專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教學、實習、實訓場所及教學儀器和圖書資料，設(shè)備儀器總值2484萬元（教學儀器設(shè)備1331萬元），圖書館館藏印刷型文獻總量32萬冊，其中期刊322種、合訂本3.7萬冊。配備計算機室8個，計算機350臺；標準教室78個，座位數(shù)3900個；合堂教室、微格教室、語音教室、錄播教室等共計24個，座位數(shù)2400個；配備了鋼琴房、舞蹈教室等教學實訓場所，設(shè)置了幼兒園仿真教室、蒙臺梭利訓練室、感統(tǒng)訓練室、母嬰護理實訓室、玩具科學與工程實驗室、傳統(tǒng)文化與生活體驗室、大數(shù)據(jù)實訓平臺等15個專業(yè)教學實訓室，另有兒童劇場、沙盤游戲?qū)嵱柺?、幼兒食育實訓室?個實訓室正在建設(shè)中；為加強實踐教學，學校設(shè)置校外實習實踐基地13個，面向?qū)I(yè)4個，實習實訓項目52項。學校高度重視智慧校園建設(shè)工作，建設(shè)數(shù)據(jù)中心機房、數(shù)字資源共享中心、綜合自助服務(wù)中心，建設(shè)數(shù)字校園辦公平臺、學工管理平臺、大數(shù)據(jù)實驗室 。

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，傳承“學高為師、身正為范”師范精神，遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，深化產(chǎn)教融合，服務(wù)經(jīng)濟社會，加強內(nèi)涵建設(shè)，推動創(chuàng)新發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

煙臺幼兒師范高等專科學校以全新的姿態(tài)開啟了新的征程。學校是“山東省省級教師教育基地”，以培養(yǎng)具有濃厚人文情懷和嚴謹科學精神的一線學前教育優(yōu)秀新師資為主，同時面向市場培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)、強能力、善創(chuàng)新的應(yīng)用型、技能型人才。學校將持續(xù)推進現(xiàn)代大學制度建設(shè)，堅持全員、全過程、全方位育人，培育“知行合一、德技雙馨”的高技能人才，立足于服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級，為建設(shè)教育強國、人才強國做出更大貢獻。