南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國有公辦院校，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃B檔學(xué)校建設(shè)單位、國家示范性（骨干）高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校。? ?

學(xué)校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學(xué)校，是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習(xí)仲勛副總理曾到校視察，先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學(xué)七十年來，為社會輸送了十萬余名技術(shù)技能型人才。學(xué)校地處仙林大學(xué)城，占地1000畝，在校生13000余人，現(xiàn)有教職工850余人，固定資產(chǎn)12.74億元，各類教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值3.4億元。學(xué)校設(shè)有電子信息學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與通信學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、智能交通學(xué)院、數(shù)字商務(wù)學(xué)院、數(shù)碼藝術(shù)學(xué)院、軍士教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、素質(zhì)教育部、體育部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、教育培訓(xùn)學(xué)院、國際教育學(xué)院等14個教學(xué)部門。? ? ??

學(xué)校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“服務(wù)全體學(xué)生、服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)”，面向新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、數(shù)字創(chuàng)意等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，以人工智能（AI）為底色，構(gòu)建人工智能“同心圓”專業(yè)集群，服務(wù)長三角信息產(chǎn)業(yè)鏈，為全國高職信息類專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級提供了實踐案例。2024年招生專業(yè)41個，覆蓋新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端軟件和信息服務(wù)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)服務(wù)業(yè)。全面對接江蘇省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，與區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)匹配度達100%。建有國家級雙高專業(yè)群2個，省級高水平專業(yè)群4個，國家級骨干專業(yè)6個，國家級實訓(xùn)基地2個、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個、國家在線精品課程6門、全國首批優(yōu)秀教材獎2項、“十三五”國家規(guī)劃教材22部、“十四五”國家規(guī)劃教材30部；國家級產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地2個、省級產(chǎn)教融合平臺3個；獲省級以上教學(xué)成果32項。? ? ??

學(xué)校積極響應(yīng)制造強國、網(wǎng)絡(luò)強國和數(shù)字中國戰(zhàn)略，聚焦江蘇省1650產(chǎn)業(yè)體系，以產(chǎn)教融合為主線，科教融匯為方向，專業(yè)群與領(lǐng)先企業(yè)合作共建產(chǎn)教融合平臺載體，創(chuàng)建“龍頭企業(yè)+專業(yè)群+生態(tài)圈”產(chǎn)教融合新機制，與華為等合作牽頭成立全國數(shù)字信息技術(shù)創(chuàng)新等3個產(chǎn)教融合共同體，與南京江寧經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等合作牽頭成立南京（都市圈）工業(yè)機器人與智能裝備等2個產(chǎn)教聯(lián)合體，與中國電子、京東、埃斯頓等合作成立9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造集人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新和社會服務(wù)一體的校企命運共同體，構(gòu)建產(chǎn)教融合協(xié)同育人、科教融匯協(xié)同創(chuàng)新、科創(chuàng)協(xié)同發(fā)展新生態(tài)。攜手昆山、吳江、太倉和常熟等4個國家開發(fā)區(qū)，形成“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+學(xué)校+企業(yè)群”現(xiàn)代學(xué)徒制模式，為探索實踐中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制提供“南信方案”。產(chǎn)教融合成果入選教育部首批產(chǎn)教融合典型案例、國家示范職教集團、工信部首批專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中德智能制造合作試點示范項目，成為工信部產(chǎn)教融合型專業(yè)建設(shè)試點院校、江蘇省首批市域產(chǎn)教聯(lián)合體培育單位、江蘇省首批現(xiàn)場工程師培養(yǎng)專項，江蘇省職業(yè)教育校企合作典型生產(chǎn)實踐項目等。? ? ??

學(xué)?，F(xiàn)有在職副高及以上職稱教師317人；具有博士碩士學(xué)位教師691人；國家級教學(xué)名師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國思政教學(xué)名師7人，全國技術(shù)能手、技能大師7人，省突出貢獻中青年專家1人，省級教學(xué)名師4人，省五一勞動獎?wù)芦@得者2人，省優(yōu)秀教育工作者2人，江蘇工匠4人，江蘇省工匠工作室1個，江蘇省技能大師工作室2個，省高校心理健康教育名師工作室1個，省高校思想政治理論課“名師工作室”1個，勞模先進創(chuàng)新工作室2個，省技術(shù)能手57人，省五一創(chuàng)新能手5人，省巾幗建功標兵2人，省五一巾幗標兵1人；國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，國家級思政課程教學(xué)團隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)創(chuàng)新團隊8個、省級科技創(chuàng)新團隊2個；省“333”工程培養(yǎng)對象14人次；省雙創(chuàng)博士5人；省“青藍工程”培養(yǎng)對象52人；省六大人才高峰培養(yǎng)對象2人，省思政“領(lǐng)航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選1人，省紫金文化人才2人。? ? ??

學(xué)校實施科研團隊培育和技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)，近5年，培育省級科技副總51名，建成3個省級科技創(chuàng)新團隊和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，完成成果轉(zhuǎn)化200余件，培育高級技術(shù)經(jīng)紀人團隊，成為省內(nèi)首家具有國家高級資質(zhì)的高職院校。建有省級科研平臺5個，獲得國家自然科學(xué)基金項目6項；申請知識產(chǎn)權(quán)2220件，獲得授權(quán)1166件，其中授權(quán)發(fā)明專利368件，位列全國高職院校前10；參與制定國家行企標準與規(guī)范36項。聚焦區(qū)域企業(yè)需求，服務(wù)企業(yè)2500余家，服務(wù)企業(yè)項目2700余項，帶動形成經(jīng)濟效益超18億元，“四技”合同成交額連續(xù)3年居省內(nèi)高職院校首位。? ? ??

學(xué)校搭建境外研修、專碩聯(lián)合培養(yǎng)、校際聯(lián)合工作坊等平臺，建成涉外技術(shù)服務(wù)中心，面向“一帶一路”國家提供113項涉外技術(shù)服務(wù)；入選教育部中外人文交流項目2項、魯班工坊聯(lián)盟成員單位、教育部產(chǎn)教融合項目和國際中文教學(xué)資源重點建設(shè)項目，建成江蘇省“十四五”國際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)2個；5G技術(shù)及應(yīng)用虛擬仿真競賽與實訓(xùn)平臺獲推薦教育部具有國際影響力職業(yè)教育裝備，服務(wù)世界技能大賽、金磚賽等多項國際賽事；牽頭開發(fā)全國來華留學(xué)生高等職業(yè)教育質(zhì)量認證指標體系，服務(wù)于全國高職留學(xué)生人才培養(yǎng)認證，校企聯(lián)合培養(yǎng)留學(xué)生871名，學(xué)校國際影響力明顯提升。? ? ??

學(xué)校是全國工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位，中國職教學(xué)會智慧物聯(lián)網(wǎng)專委會主任委員單位，中國陶行知研究會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位，江蘇省信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會主任單位，高職專業(yè)認證與質(zhì)量保障研究聯(lián)盟牽頭單位。學(xué)校連續(xù)四年獲江蘇省高質(zhì)量發(fā)展綜合考核第一等次，連續(xù)兩年名列《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》全優(yōu)學(xué)校榜單，2023年獲評人才培養(yǎng)卓越高等職業(yè)學(xué)校和服務(wù)貢獻卓越高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后獲得江蘇省“五一”勞動獎狀、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、首批“三全育人”綜合改革試點院（系）、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國健康學(xué)校建設(shè)單位、全國群眾體育先進單位、全國國防教育特色學(xué)校、教育部急救教育試點學(xué)校、全國首批根技術(shù)人才培養(yǎng)示范基地、全國優(yōu)秀易班共建高校、江蘇省文明校園、江蘇省首批高質(zhì)量平安校園建設(shè)示范校等榮譽80余項。? ? ??

近五年，學(xué)生在各級各類競賽中累計獲獎1300余項。其中，國際獎項60余項、國家級獎項356項，包括全國職業(yè)院校技能大賽一等獎16項，挑戰(zhàn)杯和互聯(lián)網(wǎng)+國賽獎項132項。超過97%的畢業(yè)生在長三角城市群、長江經(jīng)濟帶等重點區(qū)域就業(yè)，其中超過59%的畢業(yè)生在南京就業(yè)。畢業(yè)生中服務(wù)于新一代信息技術(shù)、軟件、高端裝備制造、新能源等重點行業(yè)的超過60%；在世界及中國500強、行業(yè)龍頭企業(yè)、央企國企、國防科工、高新技術(shù)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)的超過40%。? ? ??

學(xué)校始終堅持和加強黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅持立德樹人為根本、堅持以人民為中心的發(fā)展思想、堅持深化改革創(chuàng)新發(fā)展、堅持發(fā)揚斗爭精神，集聚起萬眾一心、攻堅克難的磅礴力量，以為黨育人、為國育才為使命，積極創(chuàng)建新一輪國家“雙高計劃”建設(shè)學(xué)校，建成全面具備職業(yè)本科人才培養(yǎng)能力的職業(yè)學(xué)校和全國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展標桿院校。? ? ??