第三章　錄取規(guī)則

第六條　學校招生錄取工作嚴格遵守教育部和?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生部門的有關政策和規(guī)定，實施“陽光工程”，嚴格執(zhí)行“六公開”、“六不準”，堅持德智體美全面考核、綜合評價，公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則。

第七條　學校專業(yè)培養(yǎng)以英語為外語考試的語種。

第八條　學校對思想政治品德考核不合格的考生，不予錄取。

第九條　對考生的身體健康要求，參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定。凡考生體檢符合“學?？梢圆挥桎浫　睏l款的，學校將按“不予錄取”執(zhí)行。

第十條　學校無男女生錄取比例限制。

第十一條　學校根據(jù)各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門提供的生源情況，確定調檔比例。實行平行志愿的省份，按各省份平行志愿投檔原則投檔、錄取。未實行平行志愿的省份，優(yōu)先錄取第一志愿考生，如第一志愿不滿時，再考慮第二志愿。

第十二條　在浙江省第一批預留20名高分征求志愿計劃（以省教育考試院公布的計劃為準），用于招收理科第一批征求志愿報考我校的、高考總分高出省控線40分且不低于本校平行志愿投檔線的考生；符合學校錄取原則要求的考生按照高考總分從高到低錄取至計劃額滿；如預留計劃有余額，則轉入第二批招生。

第十三條　學校認可各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生主管部門對考生的加分政策，按加分后的成績提檔、錄取。

第十四條　進檔考生的專業(yè)安排優(yōu)先順序，執(zhí)行以下規(guī)定：

1、與學校簽定正式協(xié)議的藝術特長生、體育特長生，進檔后可按協(xié)議規(guī)定優(yōu)先安排專業(yè)志愿。

2、有專業(yè)志愿的考生優(yōu)先于無專業(yè)志愿的考生安排專業(yè)錄取。均有專業(yè)志愿時，等效投檔成績高的考生優(yōu)先。

3、專業(yè)投檔規(guī)則：

（1）浙江?。簩嵭小叭灰惑w綜合評價”和“專業(yè)級差法”，相鄰專業(yè)志愿級差為1分。按等效投檔成績的高低，由計算機按招生章程的錄取規(guī)則自動投檔。當?shù)刃稒n成績相同時，綜合考慮學業(yè)水平測試(高中會考)、綜合素質評價、相關科目高考成績等因素來決定優(yōu)先順序。

（2）江蘇?。簩嵭小暗燃壖壊罘ā?相鄰等級間級差為1分。

（3）內蒙古自治區(qū)：實行“專業(yè)清”。

（4）其他省（直轄市、自治區(qū)）：實行“專業(yè)級差法”錄取規(guī)則，相鄰專業(yè)志愿級差為1分。

第十五條　學校對所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調劑的考生，按分數(shù)高低排序的原則，將其調劑到未滿專業(yè),直到錄取滿額為止；對所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調劑的考生，作退檔處理。

第十六條　報考普通本科英語專業(yè)、國際經濟與貿易專業(yè)考生的外語單科高考成績應在110分（含，滿分150分）以上，報考藝術類本科專業(yè)考生的外語單科高考成績應在60分（含）以上；如生源不足，則按外語單科成績5分一檔依次降分錄取。

第十七條　為更好地適應社會對人才的需求，增加學生選擇專業(yè)的機會，學校部分專業(yè)實行按類招生。按類錄取的學生，一年后可根據(jù)學校有關規(guī)定在本類專業(yè)中選擇專業(yè)。

第十八條　凡在各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）第一批錄取的新生，高考成績符合我校實驗班選拔條件者，可申請進入實驗班學習。

第十九條　根據(jù)生源情況確需進行招生計劃調整，學校向上級主管部門提出申請，經同意后執(zhí)行。

杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優(yōu)勢明顯，工、理、經、管、文、法、藝等多學科相互滲透的研究教學型大學。學校始創(chuàng)于1956年，初名杭州航空工業(yè)財經學校，而后歷經杭州航空工業(yè)學校、浙江電機?？茖W校、浙江機械工業(yè)學校、杭州無線電工業(yè)管理學校、杭州無線電工業(yè)學校等時期，1980年經國務院批準建立杭州電子工業(yè)學院，2003年原杭州出版學校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第二機械工業(yè)部、第四機械工業(yè)部、電子工業(yè)部、信息產業(yè)部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業(yè)部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業(yè)委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設高校。學校堅持立足浙江、依托行業(yè)、面向世界、服務社會、支持國防，秉承“團結勤奮、求實創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神，形成了鮮明的辦學特色。

學校擁有下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等5個校區(qū)，占地面積2500余畝，設有19個學院及教學單位，舉辦1所獨立學院——信息工程學院，現(xiàn)有全日制在校學生28000余人，教職員工2708人，其中專任教師2059人，正高職稱392人。擁有國家級人才53人，省部級人才200人。設有國家“111計劃”學科創(chuàng)新引智基地2個、省級院士專家工作站1個。設有本科招生專業(yè)48個，國家級一流本科專業(yè)建設點22個，擁有多個國家級綜合改革試點專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、國家級特色專業(yè)建設點以及2個國防特色重點專業(yè)，是省屬高校中唯一擁有國防特色重點專業(yè)的高校，11個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證?，F(xiàn)有一級學科博士學位授權點9個，博士后科研流動站6個，一級學科碩士點20個，其中集成電路科學與工程是全國首批集成電路科學與工程一級學科博士學位授權點之一，具有碩士推免權和雅思考點。工程學、計算機科學、材料科學、化學、環(huán)境科學與生態(tài)學等5個學科進入全球ESI前1%，其中工程學進入全球ESI前1.5‰。

學校堅持面向世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求開展科學研究，在眾多領域參與并完成了一系列國家“六五”至“十三五”計劃重點攻關、“973”“863”等高科技攻關和國家、省部基金科研項目?，F(xiàn)有“中國—奧地利人工智能與先進制造‘一帶一路’國家聯(lián)合實驗室”、腦機協(xié)同智能技術國際聯(lián)合研究中心、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、“EDA創(chuàng)新中心”等4個國家級平臺，省部級科創(chuàng)平臺54個。2016年以來，累計獲國家科技進步二等獎3項、國家自然科學獎二等獎1項，何梁何利產業(yè)創(chuàng)新獎1項。2023年實到科研經費突破7億元。學校著力促進產學研用深度融合，布局15個地方研究院和25個技術轉移分中心，逾300個校企科研平臺為當?shù)仄髽I(yè)解難賦能，在推動地方和產業(yè)數(shù)字化轉型上作出了積極貢獻。科研成果轉化能力強，獲“中國產學研合作示范基地”，授權專利轉讓數(shù)量列中國高校專利排行榜第13位。

學校堅持“以人為本、追求卓越”的育人理念，致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才，連續(xù)五屆獲得國家級教學成果獎。學科競賽成績持續(xù)領先，近五年在挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+、電子設計、數(shù)學建模、ACM程序設計和智能汽車等全國大學生頂級權威學科競賽中獲得國家級二等獎以上600余項，在全國大學生學科競賽總排行榜中保持全國高校前17；近十年研究生創(chuàng)新實踐系列大賽綜合排名位列全國高校第9名。辦學68年來，先后為國家和社會培養(yǎng)輸送各類優(yōu)秀人才20余萬人。眾多校友成為阿里巴巴、中芯國際、京東方、中電熊貓、海信、創(chuàng)維、廈門宏發(fā)、北信源等國內電子企業(yè)的領軍人物，學校被譽為“IT企業(yè)家搖籃”和“卓越會計師沃土”。學校生源質量優(yōu)秀，在全國31個省市區(qū)招生分數(shù)位居同類院校前列，“雙一流”考研生源逐年攀升。畢業(yè)生就業(yè)質量高，起薪多年居省屬同類高校第一，超70%畢業(yè)生服務數(shù)字經濟相關產業(yè)。

學校積極拓展對外交流合作，主動融入教育對外開放新格局，國際化綜合辦學水平連續(xù)多年名列省屬高校第一。與美國、英國、德國、日本、俄羅斯、法國、墨西哥、奧地利、塞浦路斯等40余個國家和地區(qū)的133個高校及機構建立了友好合作關系。學校大力引入國外優(yōu)質教育資源，建有1個中外合作辦學機構、4個中外合作辦學項目；充分發(fā)揮信息類人才培養(yǎng)優(yōu)勢和特色，主動與“一帶一路”沿線國家高校開展境外聯(lián)合辦學，在白俄羅斯、馬來西亞等國建有7個境外辦學機構。學校與國外知名高校和一流科研機構設立60余個實質性國際科研合作平臺，建有2個國家級國際科技合作基地、6個浙江省國際科技合作基地，獲西湖友誼獎2項，杭電—圣光機聯(lián)合學院當選中外合作辦學機構聯(lián)席會主席單位，被譽為“中俄合作辦學典范”。學校獲泰晤士高等教育國際合作創(chuàng)新獎（浙江省唯一高校）。

當前，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，杭州電子科技大學將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移以黨的二十大精神為指引，堅持面向“國家所需、未來所向、杭電所能”，不斷強化內涵建設，銳意改革創(chuàng)新，朝著全面建成電子信息特色鮮明的高水平研究型大學的目標奮勇前行，在高教強省新征程中展現(xiàn)“杭電擔當”，在服務國家實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、服務新時代我省高質量發(fā)展中作出更大貢獻！