湖南應用技術學院是教育部批準的全日制本科院校。學校始創(chuàng)于1994年，時稱常德電腦技術學校；1998年成為高等教育學歷文憑試點院校，更名為常德電腦專修大學；2004年升格為國家統(tǒng)招大專院校，更名為湖南同德職業(yè)學院；2014年升格為國家統(tǒng)招本科院校，更名為湖南應用技術學院。

學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持社會主義辦學方向，依法辦學、科學治校，五育并舉、立德樹人，秉承“博今古、承文明、強技能、事國家”的校訓，“知難而進、自強不息”的辦學精神，遵循“以教學為中心，以質量為根本，以市場為導向，以創(chuàng)新為引領，以特色立品牌”的辦學思路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質應用型人才。

學?，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，規(guī)劃總面積2146.07畝。目前校園占地面積1765.28畝，建筑總面積51.48萬平方米，其中教學行政用房18.17萬余平方米，擁有紙質圖書157.5萬冊、電子圖書126萬冊。寬帶網(wǎng)絡、WIFI覆蓋全校。

學?，F(xiàn)有教職工928人，其中專任教師539人，外聘教師278人，具有碩士、博士學位450人，高級職稱教師84人；現(xiàn)有全日制學生14875人，其中本科生12312人，?？粕?563人。學校設有農林科技學院、機電工程學院、經(jīng)濟管理學院、設計藝術學院、信息工程學院、外國語學院、文化傳媒學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院和繼續(xù)教育學院、體育與健康教學研究部，開設有園林、水產養(yǎng)殖學、機械設計制造及其自動化、物聯(lián)網(wǎng)工程等23個本科專業(yè)，以及數(shù)字媒體藝術設計、商務英語等13個?？茖I(yè)。

2014年升本以來，學校堅持內外協(xié)同共建實踐教學平臺，深入推進產教深度融合、校企協(xié)同育人機制，學校先后與湘云生物科技、中國兵器江麓機電集團有限公司等企業(yè)深入開展校企合作，先后與近170家社會相關企業(yè)及各政府機關單位簽署了校企、校地聯(lián)合辦學及產學研用協(xié)同育人協(xié)議，與行業(yè)企業(yè)共建穩(wěn)定的實習、實訓基地98個。建成工程實踐基地13個，建成了7個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，6個省級校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，建有湖南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個；加強教學資源，尤其是校內實驗實訓條件建設，科學整合校內資源，建成校內專業(yè)實驗（實訓）室173個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室45個，大師工作室1個，校內外創(chuàng)業(yè)孵化基地6個，已構成了以學校七大實驗實訓中心（實訓場）為主的校內實驗實訓體系，能基本滿足學校所建設專業(yè)的實踐教學需要。

目前，學校辦學以本科教育為主，在學科、專業(yè)設置上確定了以農科為特色，工、管為主體，農、工、管、經(jīng)、文、藝等協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系建設思路。學科、專業(yè)建設不斷取得新進展，現(xiàn)有省“雙一流”應用特色學科2個，省“一流”專業(yè)3個，省“十三五”綜合改革試點專業(yè)1個，水產養(yǎng)殖學、設計學、機械設計制造與自動化、行政管理學和計算機應用技術5個學科列為校級重點建設學科；英語、漢語言文學、馬克思主義理論等3個學科列為“十四五”校級重點培育學科?！皥@林”“水產養(yǎng)殖學”“行政管理”“機械設計制造及其自動化”“環(huán)境設計”等5個專業(yè)立項為校級一流專業(yè)建設點?！秷@林設計初步》《大學計算機》《攝影基礎》等14門課程立項為省級一流課程，《裝飾識圖與制圖》《電工電子技術》等13門課程認定為校級一流課程。

學校自開辦以來，先后培養(yǎng)了大、中專畢業(yè)生5萬余人，面向社會培訓各類技術人員3萬余名，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。建校以來畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)列同類院校前茅，除因疫情影響的2020年之外，學生就業(yè)率均在91％以上。學校先后獲得“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄叭珖褶k教育先進集體”“湖南省職業(yè)教育先進單位”“湖南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“湖南省十佳民辦學?！钡葮s譽稱號300多項。中國教育報、《人民日報》海外版、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)、湖南衛(wèi)視、常德電視臺、常德日報等國家級、省市級新聞媒體相繼對學校進行了專題報道，被譽為“應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的搖籃”。