第三章 錄取規(guī)則

第十條? 新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院按“學(xué)院負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部和自治區(qū)招生主管部門制定的錄取政策和有關(guān)規(guī)定。

第十一條? 新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在自治區(qū)招生委員會(huì)統(tǒng)一組織下,依據(jù)國(guó)家教育部最新頒布的本年度有關(guān)文件精神，本著“公平、公正、公開”的原則，采取“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"的原則進(jìn)行投檔、錄取。

第十二條? 按照考生分?jǐn)?shù)和專業(yè)志愿對(duì)進(jìn)檔考生進(jìn)行專業(yè)安排?？忌鷮I(yè)志愿無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到其它按志愿未錄取滿額的專業(yè)。在高考總成績(jī)相同情況下，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序，優(yōu)先錄取單科成績(jī)高的考生。單科成績(jī)的排列順序?yàn)椋浩胀?、單列類文科考生?yōu)先錄取語文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)高的考生；雙語類、民語言類文科考生優(yōu)先錄取語文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、民族語文分?jǐn)?shù)高的考生；普通類、單列類理科考生優(yōu)先錄取理科數(shù)學(xué)、理科綜合、語文分?jǐn)?shù)高的考生；雙語類、民語言類理科考生優(yōu)先錄取理科數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、民族語文分?jǐn)?shù)高的考生；三校生普通類及單列類考生優(yōu)先錄取語文、數(shù)學(xué)、政治理論分?jǐn)?shù)高的考生；若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

第十三條 報(bào)考我院民語言類普通文理科各專業(yè)的考生，數(shù)學(xué)單科成績(jī)不低于20分(含20分)；報(bào)考我院雙語類普通文理科各專業(yè)的考生，語文單科成績(jī)不低于20分（含20分）。

第十四條 民語言類考生入校后另預(yù)科一年，雙語類考生入校后，將進(jìn)行國(guó)家通用語言文字水平測(cè)試，測(cè)試達(dá)不到專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將進(jìn)行為期一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，并由自己承擔(dān)預(yù)科一年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。

第十五條? 新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行國(guó)家及自治區(qū)規(guī)定的加、降分政策，認(rèn)可自治區(qū)及各省招辦加、降分以后形成的投檔成績(jī)，并作為錄取和安排專業(yè)的成績(jī)依據(jù)。

第十六條? 我校公共課程中的外語為大學(xué)英語，請(qǐng)外語語種非英語的考生慎重報(bào)考。

第十七條? 與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)（3+2）應(yīng)用型本科人才專業(yè)“只錄有專業(yè)志愿的考生”。

第十八條? 受專業(yè)及就業(yè)崗位限制，600101鐵道機(jī)車；600102鐵道車輛；600601城市軌道交通車輛技術(shù)；600605城市軌道交通工程技術(shù)；600113動(dòng)車組檢修技術(shù)；520303測(cè)繪工程技術(shù)等專業(yè)，女性考生請(qǐng)慎重填報(bào)志愿。

第十九條? 學(xué)院執(zhí)行《普通高等學(xué)院招生體檢工作指導(dǎo)意見》及教育部教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定。

一、歷史沿革

新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，是新疆唯一一所以培養(yǎng)軌道交通類專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主的高職院校。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1950年的西北鐵路干線工程局天水鐵路人員訓(xùn)練所，后分別成立隸屬于烏魯木齊鐵路局的烏魯木齊鐵路運(yùn)輸學(xué)校和新疆鐵路高級(jí)技術(shù)學(xué)校，2004年兩校移交自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳管理，2006年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立新疆鐵路技師培訓(xùn)學(xué)院，2012年兩校合并成立新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

二、基本現(xiàn)狀

學(xué)校現(xiàn)有烏魯木齊校區(qū)、哈密校區(qū)，總面積880畝，建筑面積12萬平方米。全日制在校生7600余人。設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)有高速鐵路施工與維護(hù)、動(dòng)車組檢測(cè)等31個(gè)高職專業(yè)、9個(gè)技工專業(yè)、聯(lián)辦2個(gè)本科專業(yè)，擁有鐵路、城軌、機(jī)電等專業(yè)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）室123個(gè)，其中中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、教育部生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；建有占地5.2萬平方米、列車可以開進(jìn)校園的高鐵綜合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校是國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、教育部第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家職業(yè)教育信息化標(biāo)桿校建設(shè)單位、全國(guó)職業(yè)院校第二批數(shù)字校園試點(diǎn)院校建設(shè)單位、國(guó)家鐵路局全國(guó)鐵路機(jī)車車輛駕駛?cè)藛T資格考試考點(diǎn)、自治區(qū)職業(yè)教育示范性高速鐵道虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、中鐵集團(tuán)機(jī)車駕駛員培訓(xùn)基地；先后獲評(píng)自治區(qū)首批教學(xué)工作診斷與改進(jìn)復(fù)核“有效”院校、自治區(qū)首批軌道交通產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)示范基地、第三批自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、自治區(qū)依法治校示范校、首批自治區(qū)工匠學(xué)院、自治區(qū)語言文字工作示范校。

三、黨的建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以高水平黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，切實(shí)履行管黨治黨主體責(zé)任、辦學(xué)治校主體責(zé)任。全校共有基層黨組織47個(gè)，其中黨總支7個(gè)，黨支部40個(gè)。學(xué)校全面推進(jìn)黨建“雙創(chuàng)”工作，創(chuàng)建教育部第三批全國(guó)黨建工作樣板支部1個(gè)、自治區(qū)首批“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”高校樣板黨支部1個(gè)、自治區(qū)高?！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室2個(gè)，自治區(qū)職業(yè)院?！叭恕惫ぷ鞯湫桶咐?個(gè)，2個(gè)基層黨建工作案例入選《新疆高校黨建優(yōu)秀案例100篇》。

四、專業(yè)特色

70余年學(xué)校始終堅(jiān)持以培養(yǎng)服務(wù)軌道交通發(fā)展的技術(shù)技能人才為己任，31個(gè)高職專業(yè)中，19個(gè)軌道交通類專業(yè)涵蓋了鐵路和城軌各崗位工種，專業(yè)特色不斷得到加強(qiáng)。立項(xiàng)全國(guó)交通運(yùn)輸示范點(diǎn)專業(yè)、自治區(qū)骨干專業(yè)群2個(gè)、自治區(qū)高職一流核心課程2門、自治區(qū)在線精品開放課程2門。近年來，學(xué)院聚焦自治區(qū)“八大產(chǎn)業(yè)集群”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，緊密對(duì)接軌道交通及區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成了以軌道交通專業(yè)集群為主體，先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集群為兩翼的“一體兩翼”的專業(yè)集群布局，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)分布形態(tài)相適應(yīng)的專業(yè)布局，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。

五、師資隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工418人，其中專任教師345人、企業(yè)兼職教師102人、“雙師型”教師占專業(yè)教師比例68%。擁有國(guó)家優(yōu)秀教師1人、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)2人、“天山英才”教育領(lǐng)軍人才1人、“新疆工匠”3人、自治區(qū)優(yōu)秀教師12人、自治區(qū)骨干思政教師1人、自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、自治區(qū)首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、自治區(qū)大師工作室2個(gè)。

六、產(chǎn)教融合和社會(huì)服務(wù)

學(xué)校主動(dòng)融入國(guó)家戰(zhàn)略，不斷深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)科教融匯協(xié)同育人，獲批教育部現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革任務(wù)3項(xiàng)，加入國(guó)家軌道交通安全控制行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、國(guó)家軌道交通 裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國(guó)智慧交通產(chǎn)教融合共同體等4個(gè)行業(yè)全國(guó)產(chǎn)教融合共同體。牽頭成立新疆軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)（國(guó)家級(jí)示范職業(yè)教育集團(tuán)）、哈密職業(yè)教育聯(lián)盟，與中國(guó)鐵路烏魯木齊局集團(tuán)公司、烏魯木齊城市軌道集團(tuán)公司等近70家企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系。學(xué)校積極探索混合所有制辦學(xué)模式，先后成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院5個(gè)，與烏鐵局共建自治區(qū)級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，開展“1+2”人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)口支援和田地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，與塔什庫(kù)爾干縣、策勒縣聯(lián)合成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院分院，選派優(yōu)質(zhì)師資對(duì)口支援南疆。學(xué)校每年完成企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)10000余人次，產(chǎn)教融合效益初步顯現(xiàn)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷提升，辦學(xué)影響力持續(xù)加強(qiáng)。

七、招生就業(yè)

近年來，新生錄取分?jǐn)?shù)、報(bào)到率居自治區(qū)高職院校前列，連續(xù)多年畢業(yè)生去向落實(shí)率達(dá)93%以上。根據(jù)《2023年中國(guó)高職生就業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)，學(xué)校畢業(yè)生平均起薪位列全國(guó)高職院校畢業(yè)生前列。三年來，師生參加職業(yè)技能大賽，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)42人次，自治區(qū)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)60人次。70余年，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生8萬余人。一批批新鐵職院學(xué)子，如同大漠胡楊、戈壁紅柳，扎根在天山南北、戈壁荒原，奮斗在萬里鐵道線上，為邊疆的繁榮穩(wěn)定作出了突出貢獻(xiàn)。

八、校園文化

學(xué)校以辦人民滿意的教育為己任，一代又一代新鐵職院人，始終不忘“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，形成了“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、守正創(chuàng)新、追求卓越”的新鐵職院精神，凝練出“修身立業(yè) 自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，形成“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求真、進(jìn)取”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)、“善學(xué)、守信、勵(lì)志、篤行”的學(xué)風(fēng)。

學(xué)校大力實(shí)施“文化潤(rùn)疆”工程。挖掘傳統(tǒng)文化彰顯底蘊(yùn)。與敦煌中山書畫院合作共建“胡楊書畫院”，聘請(qǐng)敦煌書畫院藝術(shù)大師擔(dān)任院長(zhǎng)及校園文化建設(shè)指導(dǎo)顧問，面向師生開設(shè)書法、繪畫課程，逐漸形成傳統(tǒng)文化宣傳品牌；夯實(shí)紅色文化培根鑄魂。學(xué)校建設(shè)了黨史文化長(zhǎng)廊、民族團(tuán)結(jié)文化長(zhǎng)廊，先后與哈密市伊州區(qū)文旅局共建左公（左宗棠）文化思政課實(shí)踐教學(xué)基地、與哈密文博院共建思政課實(shí)踐教學(xué)基地，有形、有感、有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)；打造鐵色文化啟智潤(rùn)心。學(xué)校融合鐵路行業(yè)企業(yè)特有的“火車頭精神”“鐵道兵精神”“道釘精神”等，形成了“一園兩館三基地”（鐵路文化主題校園，新疆鐵路史館、校史館，紅色文化教育基地，鐵路文化研學(xué)基地，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地）校園文化建設(shè)思路，著力打造“鐵色”文化品牌。

九、發(fā)展展望

“十四五”期間，學(xué)校將聚焦國(guó)家“交通強(qiáng)國(guó)，鐵路先行”和自治區(qū)“打造亞歐黃金通道和向西開放橋頭堡”戰(zhàn)略定位，依托軌道交通優(yōu)勢(shì)，放眼全國(guó)、服務(wù)全疆、輻射中亞，錨定“13836”長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，到2025年，努力建設(shè)“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展，特色鮮明、疆內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名”的高職院校，為建成疆內(nèi)軌道交通本科職業(yè)院校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。