第四章 錄取規(guī)則

　南昌師范學院（原江西教育學院）是江西省屬公辦普通本科師范院校，現(xiàn)有昌北、青山湖兩個校區(qū)，是江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心、江西省中小學教師培訓學分管理辦公室，是首批國家語言文字推廣基地、國家級節(jié)約型公共機構示范單位、全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，是江西省“三全育人”綜合改革試點高校、江西省學校紅色文化宣講基地、江西省第三批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、江西省“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點高校、江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心、江西省旅游應用型人才培養(yǎng)（培訓）基地。學校獲第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、全國高?！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”特色展示項目、教育部高校思想政治工作精品項目、獲全國五四紅旗團支部、江西省五一勞動獎狀、江西省綜治先進單位、江西省文明校園、江西省直機關文明單位、江西省節(jié)水型高校、江西省高?；鶎狱h建“標準化規(guī)范化信息化”建設試點單位、江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學校和先進單位等榮譽稱號。江西省旅游文化研究會、江西省研學旅行研究會、江西省心理衛(wèi)生協(xié)會、江西省譜牒協(xié)會、江西省公共管理學會、江西省高等學校攝影學會、江西省食育學會等一批省一級學會以及江西省教育學會中學校長研究會、小學校長研究會、幼兒園園長研究會設在學校。

　　歷史悠久。作為江西省最早創(chuàng)辦的八所本科高校之一，南昌師范學院從南昌市豫章中學小禮堂出發(fā)，六易校名、十遷校址、幾更體制，走過了艱難坎坷而卓有成效的辦學歷程。其前身是1952年成立的江西省中等師資進修學校，1956年更名為南昌師范?？茖W校，1958年升格為江西教育學院，新中國江西省人民政府首任省長邵式平同志親筆題寫校名。1969年與江西師范學院、江西大學文科合并，成立江西井岡山大學。1979年恢復江西教育學院獨立辦學，1981年教育部在我校召開全國教育學院會議，會后頒布《加強教育學院建設若干問題的暫行規(guī)定》（國發(fā)130號）。2013年4月，經(jīng)教育部批準，改制更名為南昌師范學院，奠定了學校發(fā)展史上新的里程碑，2019年學校順利通過教育部本科教學工作合格評估，2022年1月被列為江西省“十四五”新增碩士學位授予立項重點建設單位。學?，F(xiàn)有12個教學學院，設有附屬中學、小學、幼兒園，全日制在校本科生1.3萬余人?，F(xiàn)有28個本科專業(yè)，擁有國家一流本科專業(yè)建設點1個、省級重點學科2個、省級一流本科專業(yè)建設點3個、省級特色專業(yè)1個，15個師范類專業(yè)通過第二級認證或接受專家組進?？疾欤@教師資格證免試認定資格。學校在長期教師教育辦學過程中，凝練出師范生“腿上有泥、身上有汗、心中有愛、師能有長”的“四有”氣質品質，從“師德、師風、師能、師技、師長”五方面培養(yǎng)師范生核心素養(yǎng)，傳承學校獨具魅力的師范紅、師范味、師范情、師范力、師范美,展示教師教育時代品格和時代精神，成為江西教師教育的辦學樣本和新時代展現(xiàn)。學校教師教育辦學經(jīng)驗入選第77期《教育工作情況》，得到中央教育工作領導小組的肯定。

　　師資水平高。建校以來，在邏輯史、書院史、學校管理心理學、古籍整理、訓詁學、拓撲學、語文教學論等學科領域涌現(xiàn)了周文英、李才棟、李曠、呂小薇、鄧志瑗、吳東興、袁牧等一批全國知名專家學者。學?，F(xiàn)有教職工819人，專任教師598人，教師中高級職稱人數(shù)占比35.79%，博士（碩士）學位教師占比86.96%。一大批教師獲省教學成果特等獎、省科技成果特等獎、省社科成果獎一等獎，國家高層次人才特殊支持計劃、國務院特殊津貼、全國優(yōu)秀教師等國家級人才6人次，省“雙千計劃”人選、省高層次高技能領軍人才、省金牌教授等省級人才59人次，兼職博士、碩士生導師42人，聘請歐陽自遠院士等著名專家學者63人擔任榮譽（客座、兼職）教授。大批研究成果獲得中央、省部級領導肯定性批示。承擔《中共江西省委江西省人民政府推進教育強省建設意見》和每年《江西省基礎教育發(fā)展報告》（基礎教育藍皮書）的起草等任務。

　　特色鮮明。學校根植基礎教育謀發(fā)展，扎根贛鄱大地辦大學，情系江西老區(qū)育人才，以師資培養(yǎng)培訓“起家”，以教師教育“興業(yè)”，承擔新中國成立初期培養(yǎng)中小學合格教師的社會責任，肩負改革開放后基礎教育教師學歷補償教育的歷史重任，勇?lián)聲r代教師教育振興發(fā)展的時代使命。立足“以師為主、根植地方、突出應用”的辦學傳統(tǒng)，秉承“厚德修身、博學育人”校訓，堅守“立師德、鑄師魂、正師風、強師能”的價值追求，孕育“紅色初心、砥礪創(chuàng)新”的辦學精神，確立“以學生為中心、以需求為導向、以質量為根本”的辦學理念。全校28個本科專業(yè)中師范類專業(yè)占比60%，構建“四位一體”的教師教育體系，做優(yōu)做強教師教育類學科專業(yè)群，進一步強化課程育人，大力加強課程思政建設，學前教育專業(yè)獲國家一流本科專業(yè)建設點，漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學和商務英語3個專業(yè)獲江西省一流本科專業(yè)建設點。圍繞江西經(jīng)濟社會發(fā)展需要，推動非師范專業(yè)與師范專業(yè)協(xié)調發(fā)展，策應江西教育強省、文化強省、旅游強省等戰(zhàn)略，打造文旅融合類專業(yè)群，現(xiàn)有一批省級專業(yè)綜合改革試點項目、省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級產(chǎn)教融合育人示范項目、省級文化藝術科學重點研究基地和江右文化研究與傳播中心、江西省哲學社會科學重點研究基地等省級研究平臺，積極培育并形成了“五青”思政工作體系金色名牌，“雙師雙紅”黨建金典品牌，“四有”亮“四色”、“五師”融“五范”的金色教師教育和服務基礎教育金字招牌。

　　育人質量好。學校與中國科學院共建家禽分子育種技術聯(lián)合實驗室，與中國食品安全報社共建食育基地和中國食育研究院；與南昌大學、印度尼西亞烏達雅納大學合作共建旅游孔子學院；有江西省衛(wèi)健委、江西省教育廳授牌成立的江西省國民營養(yǎng)健康教育研究中心；與江西省文旅廳合作共建江西省旅游應用型人才培訓基地；與江西省文旅廳、南昌市政府、資溪、金溪、永修、南昌經(jīng)開區(qū)、泰和、南豐、萍鄉(xiāng)、贛縣區(qū)等地方政府建立全面戰(zhàn)略合作關系；與正邦集團、江西電信等企業(yè)開展校企合作，共建校企合作基地。建有家禽遺傳改良江西省重點實驗室、南昌市莼菜綜合研發(fā)重點實驗室、江西省旅游產(chǎn)業(yè)升級研究中心、江西營商環(huán)境研究中心、江西民間舞蹈文化研究中心等一批省級產(chǎn)教融合育人示范項目。借力合作聯(lián)合開展科技研究和成果產(chǎn)業(yè)化，成效顯著。2023年省科技進步獎獲獎名單中，我?？蒲腥藛T參與獲獎4項，其中1項特等獎、2項一等獎、1項二等獎。食育工作成效進一步顯現(xiàn)，發(fā)起成立江西省食育學會，并開展江西省食育普及三年行動計劃，推進“研學檢產(chǎn)”食育一體化建設，打造中國食育“江西樣板”，助推食育新發(fā)展。學生屢獲全國師范生技能大賽、全國大學生生命科學競賽、第三屆中國大學生線上智能跳繩挑戰(zhàn)賽、中國機器人大賽一等獎，全國舞龍舞獅錦標賽冠軍等獎項；獲“中國大學生自強之星”“中國大學生年度人物提名獎”“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”“江西省最美大學生”等榮譽。學校師生主編、主導、主演的“金色贛鄱”江西彩車展演榮獲慶祝新中國成立70周年大會群眾游行地方彩車最高獎項“華美獎”。師生獲2019年教育部全國經(jīng)典誦讀大賽一等獎、三等獎，第六屆“全國高校網(wǎng)絡教育優(yōu)秀作品推選展示活動”微課類一等獎、三等獎，第六屆“全國大學生網(wǎng)絡文化節(jié)”優(yōu)秀獎，教育部“非凡十年我的教育故事”宣傳展示活動優(yōu)秀作品，“紅色走讀”競賽活動一等獎獲獎數(shù)量三年蟬聯(lián)全省高校前茅。學生受邀赴巴基斯坦參加新中國成立70周年慶典演出、赴印度尼西亞進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化巡演，旅游孔子學院學生在2022年G20峰會期間受邀參加國家主席習近平抵達巴厘島機場的接機活動和國家主席習近平夫人彭麗媛會見印尼總統(tǒng)夫人伊莉亞娜的接待活動。“一線生雞·金鳳筑夢”大學生扶貧助農創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目代表江西省高校參加2019全國大眾創(chuàng)業(yè)·萬眾創(chuàng)新活動周，得到了時任國務院總理李克強和全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼等領導的高度評價，并在2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲金獎。時任江西省委書記劉奇蒞校開展貫徹落實習近平總書記“3.18”重要講話精神、加強思政課建設專題調研時充分肯定學校育人成效。

　　培訓優(yōu)勢顯。學校承擔教育部國培示范項目及省培、委培、援培項目，培訓學員遍布全國18個省、覆蓋江西11個設區(qū)市的100個縣（市、區(qū)），培訓效果年年獲教育部、省教育廳及學員、專家的好評。國培案例入選教育部優(yōu)秀典型工作案例。自建校以來，學校集中培訓中小幼教師、校（園）長15萬余人次，遠程培訓與集中面授中小學校長和教師400余萬人次。學校培訓過江西90％以上的中小學校長和80％以上的骨干教師，連續(xù)承擔7期江西名校長培訓工程。江西2400余名省級特級教師、省級中小學學科帶頭人和中小學正高級教師中，800余人在學校參加過集中培訓，100%參加過學校遠程培訓，為江西中小幼教師專業(yè)化發(fā)展和終身學習作出重要貢獻。

　　社會影響大。學校累計培養(yǎng)學生15萬余人，涌現(xiàn)出一大批在基礎教育、企（事）業(yè)單位、黨政機關工作的知名校友，有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進工作者180余人，教授、博導、碩導，高級、特級等名優(yōu)教師萬余人，成為江西基礎教育事業(yè)的工作“母機”。

　　面向未來，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，圍繞立德樹人根本任務，深刻把握“十四五”時期高質量發(fā)展的新形勢新要求，扎實推進學校內涵式高質量發(fā)展，進一步樹牢人才培養(yǎng)中心定位，強化學科專業(yè)內涵建設，堅持特色發(fā)展，提升核心競爭力，為順利實現(xiàn)“申碩更大”，建成有特色、高水平的應用型普通本科師范院校、奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化江西新篇章作出新的更大貢獻。