第四章 報(bào)考條件和錄取規(guī)則

第十三條 報(bào)考條件： 1.參加全國2020年普通高校招生統(tǒng)一考試（春季高考和夏季高考）的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、職業(yè)高中及各類中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。 2.考生體檢和專業(yè)限報(bào)按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。新生入學(xué)后進(jìn)行體檢復(fù)查，凡不符合錄取條件或有舞弊行為的，取消其入學(xué)資格，一律予以退回。

第十四條 錄取規(guī)則： 學(xué)校實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)，省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制，嚴(yán)格遵守教育部和省招生主管部門的有關(guān)招生錄取工作政策和規(guī)定，實(shí)施“陽光工程”，執(zhí)行招生工作“六公開、六不準(zhǔn)”，堅(jiān)持德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，公平、公正、擇優(yōu)錄取。實(shí)行平行志愿省份按平行志愿規(guī)則錄?。环瞧叫兄驹甘》?，按照所在省、自治區(qū)、直轄市相關(guān)政策執(zhí)行。

山東省夏季高考的高考招生根據(jù)“專業(yè)+學(xué)?！逼叫兄驹阜侄芜M(jìn)檔的考生，按專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)從高分到低分依次錄取。山東省外非平行志愿省份進(jìn)檔的考生按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”的原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生考慮第二專業(yè)志愿，仍不能滿足的考慮第三專業(yè)志愿，以此類推。學(xué)校允許專業(yè)調(diào)劑，對(duì)于考生所填專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑的考生，學(xué)校將隨機(jī)將其調(diào)劑到未滿專業(yè)中,直到錄取滿額為止；對(duì)所填專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。

第十五條　對(duì)考生的身體健康要求，參照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》等相關(guān)規(guī)定。凡考生體檢符合“學(xué)?？梢圆挥桎浫　睏l款的，學(xué)校將按“不予錄取”執(zhí)行。

第十六條 錄取新生的男女比例不限。

第十七條　學(xué)校認(rèn)同各?。ㄊ?、自治區(qū)）對(duì)考生的加分政策，按省級(jí)招生主管部門的規(guī)定加分提檔、錄取。

濰坊工商職業(yè)學(xué)院坐落于享有“中國龍城·舜帝故里”美譽(yù)的山東省諸城市，地處山東半島東南部，東臨濱海名城青島，南靠新興港口城市日照，西接革命老區(qū)臨沂。諸城是世界風(fēng)箏都濰坊所轄12個(gè)縣（市、區(qū)）之一，是中國優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程示范縣（區(qū)）、縣域經(jīng)濟(jì)基本競爭力位列全國百強(qiáng)。

濰坊工商職業(yè)學(xué)院是2005年8月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，由諸城市人民政府承擔(dān)財(cái)政投入并實(shí)施屬地管理。2016年3月份，為進(jìn)一步提升濰坊工商職業(yè)學(xué)院辦學(xué)層次，擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)影響力，諸城市人民政府與高科教育控股（北京）集團(tuán)、山東高科教育科技有限公司簽訂協(xié)議，合作舉辦濰坊工商職業(yè)學(xué)院，合力打造職業(yè)教育高端品牌。

學(xué)校目前占地1300畝，建筑面積28萬平方米，建有108個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和220多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；現(xiàn)有教職工821人，其中專任教師723人，具有高級(jí)以上職稱202人，具有碩士、博士學(xué)位的教師272人。面向全國十多個(gè)省招生，擁有各類在校生18000余人。

學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、醫(yī)養(yǎng)健康學(xué)院、幼教藝術(shù)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、智能信息學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)公共教學(xué)部；開設(shè)56個(gè)?？茖I(yè)，2個(gè)“3+2”本科專業(yè)；擁有國家級(jí)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)，國家級(jí)產(chǎn)教融合共同體1個(gè), 中外合作辦學(xué)項(xiàng)目1個(gè), 山東省現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)，山東省職教集團(tuán)1個(gè)，山東省高校新技術(shù)研發(fā)中心1個(gè)，山東省技能大師工作室2個(gè)，山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省高水平專業(yè)群2個(gè)，山東省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，山東省品牌專業(yè)群2個(gè)，山東省精品課程23門。

在搞好學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校還承擔(dān)部分成人繼續(xù)教育任務(wù)，面向社會(huì)各階層開展遠(yuǎn)程開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、教師教育和社會(huì)培訓(xùn)，形成了專業(yè)齊全的中專、大專、本科、研究生等學(xué)歷提升體系和多元化的社會(huì)培訓(xùn)模式。年均培訓(xùn)人次達(dá)16萬人以上 。

深化產(chǎn)教融合，政校行企四方聚力，積極推進(jìn)多元主體人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)院以集團(tuán)化辦學(xué)為新引擎，積極搭建實(shí)體化運(yùn)作的“產(chǎn)教利益共同體平臺(tái)”，牽頭成立國家級(jí)全國預(yù)制菜產(chǎn)教融合共同體，省級(jí)山東高科職業(yè)教育集團(tuán)，市級(jí)濰坊市預(yù)制菜行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，吸納駐地行政部門、高校、行業(yè)協(xié)會(huì)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)參與，讓政校行企四方信息互通互聯(lián)，探索政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評(píng)價(jià)共促的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。先后與海信、歌爾、北汽福田、浪潮、希努爾男裝、惠發(fā)股份等600余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。并積極實(shí)施“產(chǎn)業(yè)教授、工匠導(dǎo)師”進(jìn)校園活動(dòng)，每年聘請(qǐng)一批國內(nèi)、駐濰規(guī)模以上或知名企業(yè)的“當(dāng)家人”、企業(yè)家校友，以及企業(yè)的優(yōu)秀大國工匠、非物質(zhì)文化傳承人等擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、工匠導(dǎo)師，全面參與學(xué)院的教科研、內(nèi)部管理工作，積極打造校企命運(yùn)共同體。目前已聘任183名產(chǎn)業(yè)教授和工匠導(dǎo)師，建立起院士工作站、大師工作室10余個(gè)，聯(lián)合行業(yè)龍頭企業(yè)高起點(diǎn)共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院10余個(gè)。

多年來學(xué)校獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)集體”“中國楹聯(lián)教育基地”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省教書育人先進(jìn)單位”“山東省教學(xué)工作先進(jìn)單位”“山東省學(xué)校管理先進(jìn)單位”“山東省綠化美化先進(jìn)單位”“山東省職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“山東省鄉(xiāng)村振興示范?！薄盀H坊市職業(yè)院校技能大賽十強(qiáng)學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，樹立了良好的社會(huì)形象。